富路镇中心小学德育常规制度

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1、富路镇中心小学德育常规制度　　德育工作是素质教育的核心工程，每学期都要制定切实可行的计划，学期末要有总结。学校要有德育工作督查评估方案和相应的评价激励策略，特制定如下二十项常规制度：　　一、德育常规制度（20条）　（一）每日德育工作：　　1、每日按年级班次轮流在规定时间内两名学生负责升降旗（雨、雪天不升旗）；　　2、每日（周二——周五）第一节课前十分钟班级召开晨会；　　3、每日值周领导要三巡（晨检、值午、晚查岗）；　　4、每日每班必上间操、做眼操。　（二）每周德育工作：　　5、按国旗法要求每周一举行升旗仪式；　　6、每周各班召开一次主题班会；　

2、　7、每周五校会时德育主任要进行一周德育工作总结；　（三）每月德育工作：　　8、学校对教师教育教学工作考评；　　9、班主任组织学生对“学生评价手册”自评、互评；　　10、各班按主题教育月活动要求开展活动；逢遇重大节日、纪念日学校组织活动；　　11、班主任与特需生家长沟通、或家访、或分层召开班、科任及家长联席会；　　12、各中队进行“文明班”评比；　　13、每月更换一次班级揭示板内容。　（四）每学期德育工作：　　14、学校召开计划总结会议、一次家长会议；　　15、大队部召开一次大队会；　　16、少先队大队部进行“文明生、文明班”评比活动总结；　　

3、17、班主任写学生操行评语；　　18、教师量化考评结果汇总，德育工作总结。　（五）每学年德育工作　　19、优秀班主任评选、召开班主任工作经验交流会。　　20、学校校务会议上要对德育工作进行总结。　　二、学校德育大会制度　　主要议题：总结上学期德育工作，肯定成绩，查找问题，提出改进措施，并部署下学期德育工作，表彰德育工作先进班集体，学年组和优秀班主任（包括思品老师、团队干部）及师德建设先进个人与三好学生、文明学生，优秀学生干部，交流典型经验，做法和体会。　　参加人员：全体师生　　负责人：校长　　要求：每学年一次　　三、校内德育岗位责任制度　　主要

4、内容：对德育工作管理人员，每个教职工分别提出管理育人、教书育人、服务育人的严格要求，并列入考评的重要内容，作为评价考核学校职工工作成绩的重要依据。　　总负责人：校长　　四、升旗仪式制度　　主要内容：1、升国旗、唱国歌；　　2、国旗下讲话。　　参加人员：全校师生　　负责人：校长　　要求：　　1、每周一间操进行升旗仪式；　　2、国旗班、升旗手提前做好出旗准备；　　3、由大队干部主持升旗仪式；　　4、教师学生写出的讲话稿件经审阅合格后方可在国旗下讲话，也可以选择两人以上的集体朗诵、献辞等形式；　　5、国旗下讲话要做到三结合：结合国际、国内形势；结合重

5、大节日、纪念日；结合学校主题教育重点内容。讲话语言要清晰、生动、富有感召力。使听众的心灵受到震撼，达到教育目的；升旗时，操场不得有任何人走动（送孩子去学前班的家长也要立足等候）。　　6、学校在开学典礼、毕业典礼、运动会、校园艺术节及大型集体活动也要举行庄严、隆重的升旗仪式；　　7、每日升旗、晨会前进行，下午放学之后降旗；　　8、每日每班二——四人负责升、降旗，按班次排序，小学六年中每生都要轮到一次，少先队大队部监督检查。　　五、重大节日、纪念日开展教育活动制度。　　主要内容：根据节日和纪念日确定教育内容、活动形式，体现思想性、趣味性、教育性。　

6、　参加人员：全体师生　　组织形式：学校集体组织或以班级为单位组织。如：学校每年清明节五年级学生去烈士陵园奠扫烈士墓。　　负责人：德育处主任　　分工负责人：少先队大队辅导员、各班班主任　　要求：1、重大节日、纪念日都要组织教育活动。如：妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、老人节、国庆节、新年以及环保日、助残日和政治领袖、科学家、教育家、英模人物生卒日，及配合国家有关政治事件组织教育活动。　　2、班级活动每学期不少于两次。　　3、学校集体组织时，每次可控制在10分钟到一节课时间。　　4、爱国主义教育活动要保证质量，与教

7、学与学生实际联系，让伟大的民族精神根植于学生心中。　　六、学校传统活动制度　　主要内容：　　1、校园艺术节、校运动会；　　2、清明节革命传统教育；　　3、合唱比赛。　　负责人：分管各项工作的负责人　　要求：1、教育活动要有教育意义、有创新；　　2、保证时间、保证人数、保证效率、严格落实；　　3、学校可以集体组织，也可以班级为单位组织。　　七、班主任德育研讨会制度　　主要议题：分析小学生道德品质现状，交流班级德育经验、做法和体会，研究问题，制定整改措施。　　参加人员：所有班主任、大队辅导员、思品教师、教导主任、校级领导。　　负责人：德育主任　　要

8、求：每学期1——2次　　八、师生文明日常监护检查制度（值周制）　　主要内容：检查师生德育“知”、“行”统一情况和教学常规，促进师生文明行为和良好习惯的