电子商务起源与发展

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1、1.1电子商务的起源与发展1.2电子商务的内涵与外延1.3电子商务的功能与特性1.4电子商务的影响1.5电子商务的发展趋势第1章电子商务概述自我介绍本章小结本章习题课程介绍“十一五”应用型高等院校规划教材自我介绍甘志兰3276906（办）2989161（小灵通）jiaoxue_07@yahoo.com.cn市场流通系电子商务教研室课程介绍＿授课内容及课时安排章节授课实训第1章电子商务概述4第2章电子商务机理与模式42第3章电子商务技术平台2第4章电子商务的框架及网站建设22第5章电子商务安全42第6章网络银行与支付42课程介绍＿授课内容及课时安排章节授课实训第7章网络营销与

2、网络广告4第8章电子商务与物流4第9章电子商务时代的企业2第10章电子政务22第11章电子商务对各行业的影响及应用64第12章电子商务的法律法规4课程介绍＿课程性质及学习目标课程性质：1、专业必修课。2、劳动部助理电子商务师考试的必修课程。学习目标：掌握电子商务的相关理论，为电子商务后续各课程的学习从全局打下一个良好的基础。课程介绍＿学习要求及学习方法学习要求：能够对电子商务的含义、基本架构、运行环境、所涉及的技术内容、交易手段与管理方法、以及电子商务应用实现的框架等基本内容有一个概括的了解。学习方法：基础理论：弄清概念，掌握特点。学习过程：要及时复习和实践。实践过程：细心

3、观察，认真分析。拓展知识：通过互联网获取更多的相关知识。课程介绍＿考核方法方式：统一考试从平时的作业、学习态度、两次测验和期末考试等方面进行考核。期评成绩＝期考成绩（占70%）＋平时成绩（占30％）平时成绩＝平时作业（占30%）＋学习态度（占30%）＋测验（占40%）。学习态度主要从作业完成的及时性，课堂听课回答问题的情况，以及课后复习和预习的情况进行综合评分。课程介绍＿课堂学习要求上课不迟到、不早退、不旷课；认真做好笔记，按时完成作业；课前预习，课后复习；积极思考，踊跃发言。本次课学习内容、重难点和要求1、学习内容：1.1电子商务的起源和发展1.2电子商务的内涵与外延2、

4、学习重点：电子商务的定义及内涵。3、学习难点：电子商务的定义及内涵。4、学习要求：要求了解电子商务的起源与发展的过程，掌握电子商务的定义及内涵。1.1电子商务的起源与发展1.1.1电子商务实例【实例1】——网上订票一对夫妇正在制定度假计划，他们从网上（携程旅行网www.ctrip.com）找到一家旅行社，在大致了解旅游情况后，找到了他们喜欢的旅游路线，选择了合适的旅游日程，并在当天就得到了旅行社的上门服务，办齐了这次度假旅行的所有手续。1.1电子商务的起源与发展1.1.1电子商务实例【实例2】——网上购物一位音乐爱好者听说他最喜欢的一位音乐家新近出版了一份音乐专集。他通过互

5、联网登录到电子音乐商店（当当网www.dangdang.com），试听了几分钟这份专集，他非常喜欢，于是马上从网上下载并用手机支付，20分钟后，他就拥有了这份专集。1.1电子商务的起源与发展1.1.1电子商务实例【实例3】——网上交易谢先生的公司主要生产国内涂料领域高新科技产品，但苦于没有足够的营销力量，一直以来一筹莫展，于是经朋友推荐加入阿里巴巴（www.alibaba.com）诚信通会员，开始了网上贸易。公司几乎每天都有新的客户来电要求订货，达成交易也不少。电子商务为公司迎来了新的发展机遇。1.1电子商务的起源与发展1.1.1电子商务实例从以上的案例可以看出，他们都是通

6、过互联网进行交易活动，这种交易活动打破了时间、地理的限制，为双方的交易带来了好处。从以上的案例还可以看出，电子商务已经渗透到现代社会的许多方面，并不断改变着我们的生活方式和生活理念，甚至已经成为人们日常生活中不可缺少的一部分。1.1.2电子商务的发展历程1．萌芽阶段时间：从20世纪60年代末到80年代主体：部分大企业网络：专用的增值网（VAN,Value-addedNet）技术：电子数据交换（EDI,ElectronicDataInterchange）EDI是将业务文件按一个公认的标准从一台计算机传输到另一台计算机上去的电子传输方法。1.1.2电子商务的发展历程2.快速膨胀

7、阶段时间：20世纪90年代初至2000年初主体：互联网新型企业网络：Internet特点：大量企业开始建立网站、促销产品、进行交易，上网人数与网上交易金额迅速增加。新兴的互联网企业以前所未有的发展速度给传统商务活动带来了巨大的震撼。2000年世界电子商务的交易额达到了3549亿美元。1.1.2电子商务的发展历程3.稳步发展阶段时间：2000年Nasdaq（纳斯达克)大跌之后主体：传统企业技术：电子信息技术特点：企业不再只专注于利用互联网发布信息，开展交易，而是开始把自己的整个业务模式转移到互联网上，包括供应链管理、