中小学实验室管理制度1

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1、中小学实验室管理制度仪器室管理制度　　(一)仪器的存放要编号、分类、定室、定柜、定位。化学药品与仪器分室存放。室内要有防盗、防火、防毒等安全措施，做好通风、防潮、防尘和整洁工作。　　(二)建立健全仪器管理明细帐、实物流水帐和统计报表，定期核对，做到帐、册、表、物相符。人员调动时要办理严格的接交手续。　　(三)仪器的借用、报废要办理登记和审批手续。外借仪器要及时收回，并做好接交手续。　　(四)任课教师使用仪器和药品进行实验教学前，应填写“实验通知单”，实验教师应努力做好实验准备。实验结束后将仪器完好的归还仪器室。如

2、有损坏或丢失应及时登记、查找并填写报告单、做好处理工作。　　(五)仪器使用后应及时进行清洁、保养并归橱，同时要根据各类仪器的特点，定期的、有计划的进行维护与保养，使所有仪器经常处于完好状态。　　(六)每学期结束前，对实验室的全部财产进行一次全面清查核对，处理好有关事项，及时完成各种统计工作，并按要求上报和存档。学生实验守则 　　(一)学生应重视实验课，要有严肃认真的科学态度，坚持理论联系实际，努力掌握基本实验技能，不断提高分析问题和解决问题的能力。　　(二)课前要认真预习，完成实验预习作业，明确实验目的，了解实验

3、原理，知道实验步骤和操作要领，经老师批准方可进入实验室。　　(三)学生进入实验室后，要保持安静，定组定位，不得随意换位。　　(四)开始实验前，要检查核对所用仪器、器材、试剂是否齐全，名称规格是否一致，如有不符及时报告老师。实验台要始终保持整洁，各物品应放在合适的位置上。　　(五)学生要按规定进行实验，谨慎操作，仔细观察，认真思考，如实记录，不得随意更改实验，不得随意动用室内其它实验器材。　　(六)实验过程中一定要保持良好的课堂秩序，有疑难时，应请老师帮助，遇有偶发事故时，应保持镇定，迅速报告老师处理。　　(七)用

4、过的火柴梗、废渣、废纸等不得随意丢弃，须置于指定地方，如仪器损坏，应主动报告老师，以便妥善处理。　　(八)公用仪器用过后，要立即放回原处。规定在原地使用的仪器，不得任意移动。　　(九)实验结束后，应将仪器清洗干净。放回原处，整理好实验台面，仔细检查水龙头、电源是否关闭，学生不得将实验用品及设备带出实验室。　　(十)根据实验内容和要求及时写出实验报告。实验报告必须如实反映结果和实验过程，不得随意臆造或抄袭他人实验数据和记录。实验人员岗位职责　　(一)实验教学项　　1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积

5、极配合有关教师完成各项实验教学任务。　　2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、　　3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。　　4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。　　5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。　　6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。　　(二)管

6、理项　　7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。　　8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。　　9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。　　10、积极参与实验室建设和技术改造，严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的全面管理工作。危险药品安全保管和使用规则　　(一)实验教学用化学危险药品必须贮藏在专用室、柜内，并按各自的危险特性，分类存放，不得和普通试剂混存或随意乱放。　　(二)化学危险药品室、

7、柜，必须有专人管理。管理人员要有高度的责任感，懂得各种化学药品的危险特性，具有一定的防护知识，并实行“五双管理”即双人管理、双本帐目、双把门锁、双人领发、双人使用。　　(三)化学危险品室要配备相应的消防设施，如灭火器、消防桶、黄沙等，学校主管领导和专管人员要定期检查，节假日安排值班时，要把化学危险品室列为重点防范区。　　(四)定期对化学危险品的包装、标签、状态进行认真检查，并核对库存量，务使帐物一致。　　(五)使用危险试剂进行实验前，必须向学生提出遵守安全操作规程的要求。教师领用危险品时，必须提前计算用量，填写《

8、危险试剂领用单》由专管人员和教师送取，不得让学生代替。　　(六)对实验中危险品的遗弃及废液、废渣要及时收集，妥善处理，不得在实验室存留，更不可随意倒入下水道。　　(七)危险试剂的管理和使用方面如出现问题，除采取措施迅速排除外，必须及时向学校领导如实报告不得隐瞒。　　(八)专管人员对化学危险品的保管和使用中的安全性负有全部责任。 仪器设备的报废审批管理制度　　(一)教学仪器