重大研究生自然辨证法考点总结

《重大研究生自然辨证法考点总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、考点总结考核运用所学原理分析相关材料的能力宝贝，做点事情吧。一、DDT案例基本概念：科技时代的思索科学和技术解决了一些问题，但同时带来了更多的问题。同时我们注意到，单纯依靠科学和技术不能解决科学、技术与社会相互作用的问题。科技伦理道德实施对自然环境有害的研究，违反科技伦理道德。生态平衡：生态平衡是是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。生态平衡的改变对人类的生存和发展有重要影响，一是带来积极后果，一是带来消

2、极后果。自然界中一旦出现了人，就产生了人和自然的对象性关系。这种对象性关系包括两个方面：人对自然界的受动性：人不能脱离自然界而生活，也不能摆脱自然界规律的支配。人对自然界的主动性：人并非消极地依赖自然界，而能（能动性）认识自然界的规律性，按自然规律去改造自然，并在改造自然的活动中完善自身。通过人的社会实践，受动性和能动性达到统一。现代生产活动从根本上改变了原始的自然生态系统，引起了人与自然的尖锐对立，时至今日，才认识到人既不是自然的奴隶，也不是自然的主人，而是共存共荣的伙伴关系。生态自然观把地球视为人类赖以

3、生存的唯一家园，它以人与自然的协同进化为出发点和最终归宿。生态自然观主张以适度的、节制的消费取代过度消费；以尊重自然、爱护自然取代对自然的占有、控制和征服；以自然界中普通一员的地位取代凌驾于自然界之上的君主地位；在肯定人类对自然的权利和利益的同时，要求人类对自然承担起相应的义务。案例分析：历史上，DDT的使用，不仅能很好地治疗疟疾、痢疾等疾病，而且还能极大地提高农作物单位面积的产量。DDT的使用极大地促进了农业的发展，人类在自然面前取得了成功，但是自然反过来又开始报复人类，随着DDT进入生态链，它对人类的健

4、康和生态系统造成严重破坏。类似DDT使用的现代生产活动从根本上改变了原始的自然生态环境系统，引起了人与自然的尖锐对立，时今至日，才认识到人既不是自然的奴隶也不是自然的主人，而是共存共荣的合作伙伴关系。人与自然的关系应该进入一个崭新的阶段——协调发展阶段。人与自然协调发展的途径：首先，人类应该牢固树立人与自然是相互依存的有机统一体的观念。这是因为，人类为了生存和发展，不可避免地要与自然界进行物质和信息的交换，而这种交换又势必带来自然平衡的改变。人类使用DDT，就是为了从自然界得到更多的农作物，促进农业的发展，

5、当初就是为了追求这种短期的效果而不顾可能造成的长远影响，造成了现在生态环境破坏、物种种类减少。因此人和自然应该建立一种建设性的、尽可能完善的、和谐的关系。其次，要通过高度发展的科学技术来完善人类自身的认识能力和实践能力。人和自然矛盾的解决，与生产力的水平有很大的关系，低下的生产力水平根本无法协调人与自然的关系，只有高度发展的生产力，才能为人和自然关系的协调发展提供可能。例如，从可持续发展来看，现代高科技也必将逐渐引入到农业有害生物防治中来，如通过运用克隆技术，将具备高强抗虫病害的基因组移入农作物中，以获得高

6、抗病的优良农作物新品种，提高农作物本身的抗病虫害能力。这样可以减少农药的使用，实现人和自然的协调发展。最后，要调整社会关系，建立其合理的社会制度，在社会规模、国家规模乃至全球规模上合理组织人类改造自然的实践活动。总之，为了改善生态环境，实现人与自然的和谐发展，必须提倡可持续发展，把环境问题与经济社会的发展结合起来，树立环境和发展相互协调的观念，并通过高度发展的生产力，实现可持续经济、可持续生态和可持续社会的和谐统一。二、巴尔的摩事件答题要点：1、越轨的涵义科学活动中越轨行为是指违反科学共同体行为准则或价值观

7、念的任何思想和行动。这个定义有两层含义,其一,说明判断越轨行为的标准是科学共同体内在的；其二,说明越轨行为既指行为越轨又指想法上的越轨。2、分类：（1）科研成果获得阶段中的越轨行为：指在科研成果的获得过程中,不以确实做过的观察、实验为依据而是用作假的手段,提出“成果”的行为。主要包括伪造实验数据和剿窃他人成果二种类型。（2）科研成果审查阶段中的越轨行为：科研成果审查主要有论文的同行评议和项目的专家鉴定两种形式,这是科研论文在期刊上发表,项目成果社会化之前的重要步骤。①对名流的过分轻信。②对他人工作的蓄意掩饰

8、。③对他人工作的偏激行为。④对科研成果本身价值的失实夸大。（3）科研成果发表阶段中的越轨行为：①以非正式方式公布科研成果。②单纯追求论文发表数量。③以误导的方式公布科研中间成果。7考点总结3、越轨行为的弊端（1）如果越轨广泛流传，就可能弱化人们遵从科学精神的动机。科学精神是一种群体规范，它要求每个科学家都自觉的遵守。科学家越轨行为如果没受到应有的惩罚，实际上就是鼓励了科学家的越轨行为。（2）越轨对其他科学家造成不