运用班班通 打造高效课堂

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1、运用班班通打造高效课堂江陵县熊河中学蒋圣标一年以前，“班班通”对我们来说还是一个陌生、全新的概念，而今天我们熊河中学的每个教师都已熟悉它，并且喜欢上了它。2010年秋季，我校在江陵县率先实现了“班班通”，“班班通”的实现标志着熊河中学走上了现代化教育发展的轨道，而“班班通”的使用也掀开了熊河中学现代化教育教学改革崭新的篇章。一．我校班班通设备概况（一）、硬件建设我校建设“班班通”力求“三高”，即高起点、高质量、高性能，保证三年内领先，五年内不落伍。目前共装备“班班通”设备16套，每套终端包含下列设备：短焦投影仪一台，交互式电子白板一块，台式计算机一台，有源

2、音箱一套，钢制讲台一张。1、投影仪。短焦，教师使用时不会产生阴影，也不会对教师眼睛造成伤害；亮度3500流明，可让教室里每个学生都能看得清；LCD液晶显示技术更成熟，使用年限较长，性价比更高。2、电子白板。成熟的电磁技术，使用方便，故障率低；90英寸的大屏幕可让每一位学生都看清细节；滑动，可锁，更安全，维护更方便。3、计算机。联想品牌，质量可靠，速度快，售后服务有保证。4、钢制讲台。安全性高，防盗性较强，使用年限长。横向平滑的开关模式，更有利于教师的操作。（二）.资源建设硬件只是为“班班通”提供了基础，真正让“班班通”走近学生和教师的是教学资源，资源建设是

3、中心，是保证。1、校园网路的建设。电信光纤接入，网路铺设到每一间教室，每一个办公室，每人一台笔记本电脑。为了让教师上网更方便，平均每7人共享一部无线路由器，不论是台式电脑还是每个教师手里的笔记本，都可以随时随地接入因特网，下载流量可达到最低500KB，为“班班通”资源的应用打下坚实的基础。2、教室计算机软件。从实际应用出发，每台电脑都安装了正版WIN7，安全、稳定；office2007办公软件使用起来简单易上手，360系列软件筑起病毒防火墙，酷狗、迅雷让下载更快捷。3、资源库的建设。学校与凯瑞公司签约，建立校园资源库，利用凯瑞助学助教平台，能很方便的找到语

4、文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物每一课的教案、课件，让教师在屏幕上轻轻一点击，就有完整、优质的教学资源。凯瑞助学助教平台的试题自动生成功能，超大容量的题库，省却了教师出题七拼八凑的辛苦。再通过教师从因特网上下载资源的互补，真正实现了资源的100%覆盖。二．我校班班通培训和使用情况(一)教师的培训：结合学校实际，我们制订了五个阶段的培训计划。第一阶段（2010年12月），校内集中培训，培训时间是周一至周五每晚两小时。培训内容一是计算机基本知识及应用，二是网络基本知识及应用，三是幻灯片程序的简单操作，四是交互式电子白板使用流程第二阶段（201

5、1年1月），公司委派教师集中培训，培训内容是电子白板的交互式使用基础及高级应用。第三阶段（2011年2月），各处室、年级组分组培训，每组指定2名小组长，每名小组长各带3－4名教师为一小组。相互学习，相互提高。培训要求是全体教师掌握交互式电子白板的操作流程和课件（幻灯片）的简单制作。第四阶段（2011年3月上旬），一对一提高培训，教师在实际应用当中遇到的各种问题向科教员单独请教。第五阶段为考核阶段（2011年3月下旬），考核方式是进行课堂教学检查，考核对象为全体教师，考核由教导处牵头，教研组组织，科教员评定并指导。通过培训，教师在“班班通”的应用上都能熟练上

6、手，达到了预订目标。（二）设备的管理和使用为了加强对“班班通”的管理和使用，学校成立了“班班通”工程领导小组，校长为第一责任人，教学校长为第一督查责任人，教科室主任为第一技术责任人，并拟定了《班班通规范使用流程》。下设督察小组，专业技术小组和学科教研组。1.教务员坚持每天巡堂，巡查各班“班班通”使用情况，并做好记载，每周一公布。教学校长对使用次数偏少的教师要询问其原因，并督促其学习和使用。2.学科教研组每两周开展一次“班班通”教学技能探讨课，并请专业技术人员进行点评和指导，确保“人人能用”、“人人会用”、力争“堂堂都用”。3.学科教研组每月检查、收集教师的

7、教案（学案）和课件，然后集体备课进行筛选，最后结合专业技术小组打造本学科的校本教学资源库，努力建设适合本校校情的教学资源库。三．运用班班通，打造高效课堂班班通使用近一年来，给我们的教育教学方式带来了深刻变革。老师们说“班班通教学集声、光、色、像、动画于一体，不仅使课堂教学更加形象、生动、精彩、高效；同时还实现了数代师生渴望的无尘教学梦想，既环保健康又能提高教学效率，何乐不为呢！”；学生说“我们原来的课堂就像一碗白开水，老师讲，学生听，课堂学习索然无味，自从学校实现班班通进课堂后，现在上课就像喝可乐，不渴也想喝。”这是我校师生的肺腑之言。现在，全国上下都在进

8、行“高效课堂”的教改研究，借鉴先进学校的教改经验，怎样打造符合我校