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时间：2019-06-12
《初中写作教学-写出日常生活的美》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、文化并不是知识，文化是知识之外对美的追求。性情里最崇高的部分在生活中被开发出来，那才叫做文化。——《蒋勋说红楼梦·第五辑》芦雪庵争联即景诗 暖香坞雅制春灯谜写出日常生活的美横溪镇中学·李珈言今天早上我八点就起床了。我先背课文，然后就在沙发上看电视。过了一会儿，我就睡着了，还做了一个梦。我醒来后又做作业，累了我就玩电脑，但我控制自己没有玩得太久就又开始做作业。吃午饭的时候，我已经完成了所有作业了。下午我就和妈妈一起打篮球，傍晚我们全家人还一起去逛了超市。回来我又看了会儿电视，十点钟我就睡觉了。我今天过得很有意义，因为我掌控了自己的时
2、间……——选自某中学生练笔《我的一天》在学校，我像被囚禁的犯人。学校的大门、门卫，寝室的铁门、铁锁、老师、同学、作业、考试全都摧残着我的身体和心灵，让我实在难以想象这就是所谓的“乐园”。这和牢狱，不，和炼狱有什么区别？……我生活在撕裂之中。我的追求全都被没有意义的生活消灭了。这样的学校教育造就的是什么？不过是一群没有生存价值的人，一群四肢跪下，叫着“汪汪汪”的狗……我拿什么来拯救自己？——节选自某中学生练笔罗列生活，堆积琐碎，缺乏提炼，不美！内心狭隘，思想偏激，言辞尖刻，不美！如何发现并书写平凡生活的美？对日常生活进行诗意观照转换
3、角度发现美之所在时时保持一颗感恩的心一个人,只拥有此生此世是不够的,他还应该拥有诗意的世界。——王小波诗意地栖居在大地上练笔：一件小事记述一件小事，或对日常生活进行诗意观照，或转换角度发现美之所在，或折射一颗感恩的心。要求叙事清楚，文章有一个中心，600字左右。
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