葛永强先进感人事迹

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1、优秀教师先进事迹——记河口小学校长葛永强人们都说小学教师是“万金油”，工作十四年的葛老师真正体会到了这一点。从小学到中学,又从中学到小学，他教过中学数学、几何、政治、历史，小学语文、数学、音乐，担任过班主任，少先大队辅导员，农村现代远程教育管理员、当过教导主任，现任河口小学校长。每次工作任务的变化，都带来巨大的压力，但是葛老师没有退缩，正是这种知难而进，坚持不懈的精神使他样样工作都拿得起、放得下，一步步走向成熟。他所带的班级被评为“市级优秀班集体”，个人被镇教委评为“优秀少先大队辅导员”，指导的合唱团代表镇教委参加全市大合唱比赛取得

2、了优秀成绩，个人获得“指导教师奖”。在这些工作中葛永强教师最喜爱的就是班主任工作。因为班主任可以充分的接触学生，感受学生的喜怒哀乐。每接手一个班级，他都要先深入了解每个学生的思想动态，然后有的放矢的抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。他带的班总是学风浓厚、富有朝气、团结向上。记得在文殊中学担任班主任时，他总是与学生学习在一起，劳动在一起，生活在一起。学生吃不上饭，他给学生买饭吃，有时干脆带到家里吃饭。班里有一个学生，父亲去世了，当班会课上别的同学纷纷畅谈自己过生日的快乐情景时，他竟然趴在桌子上悄悄得哭起来。下课了，

3、葛老师把他叫到办公室谈心，暗暗记下了他的生日。当这次谈话过去了很久，有一天这位学生走进教室时突然响起了生日快乐歌，听着生日快乐歌，他又一次留下了眼泪，这是激动的泪水。他在老师这里找到了久违的父爱，也感受到了这个集体的温暖。实实在在的努力，踏踏实实的工作，赢得了学校、家长、学生的认可。   对葛永强老师来说最具有挑战性的工作就是模式二工作了。仅仅靠十天的培训，从安装、布线到调试，都要合格规范，还要尽量为学校节约资金，难度相当大。葛永强和同事们忍着零下二十几度天气，冒着凛冽的寒风，连续几天在教学楼顶安装模式（二）设备。河口小学的模式二工

4、程，在他的努力下，不仅达到相关规定，而且有所创新，实现了天网、地网、局域网三网合一。在运行过程中，担任管理员的他精心维护，重视设备管理,每天准时接收资料，及时整合农村各类资源，率先提高利用率，积极开展资源整合，体现教学实效,及时保存刻盘，持续向我校提供优质教育教学资源。为了提高利用率，他组织全体教师进行计算机、多媒体的实际操作学习，查找资源以及课件制作、新课标学习和课改试验的探究等活动，不但使教师业务水平不断提高，也使河口小学的教育教学工作真正受益于现代远程教育。他每周进行教师培训，直到每位教师熟练运用为止。为了把此项工作做好，他经

5、常利用休息时间在记录资料、维护网络，作好服务工作。虽然如此，遇到的网络、系统问题层出不穷，他还订阅了电脑技术杂志，还不断的请教认识的专业人员，有时还不能解决问题，只有在节假日请专业人士来一起处理。   在教学中，他将可用的资源按学科进行分解，排出课时分配表，教师依据分配表，进行应用信息技术整合课的备课和教学，积极利用现代远程教育网、宽带网和校园网的教育资源，组织师生学习，进行同步教学，下载各类教育资源，开展各种活动课。利用计算机接收下载教育资源200多GB，存储59GB，刻盘86张，发放到各任课教师手中辅助教学。同时利用现代远程教育

6、资源，开展丰富多彩的校本培训和教研活动，优化本校课堂教学。   在大力加强农村基础教育的同时，他又针对本村的实际情况和特殊性，先后协助开展了农民扫盲班103人次，农民实用技术培训班12期，参加培训人次达3000人，利用互联网，发布各类致富信息3条。为河口村率先致富奔小康添砖加瓦。   每每上级来检查，都对河口小学的模式二工作称赞不已。2005年10月25日，河口小学在现代远程教育项目试点示范现场会中受到了教育局电教馆的表扬并成为全市项目学校的榜样，葛永强老师也受到局领导表扬。  2005年9月，河口小学校长身患重病，需长期治疗，上级

7、领导要求葛永强老师代理学校事务。尽管 当时他代课15节，负责教务工作，同时又是模式二管理员，工作量够大了，可是为了学校，毅然承担了这项工作。他首先规范和完善管理制度，做到制度育人，在民主生活会和征求合理化建议中总结汲取有益的建议，形成制度，强化落实，重过程管理。其次狠抓教学，坚持听课评课制度，带头大兴教研之风。加强教师的政治、业务和校本学习，重视学校的每一件小事。狠抓师生的养成教育。   在校园文化建设中，以民主、和谐、团结为基点，葛永强非常注意调动每位教师的积极性，关心帮助教师成长，使全体教师树立信心、精神饱满地投入工作。此外还注

8、重抓教师团体意识，经常和教师谈心，解决每位教师的困难，力所能及的照顾每位教师的切身利益，使全校教师身心愉悦的开展工作。农村小学教师少，工作头绪多，像学校水电食堂等小型维修，绿化美化，为教师种菜……葛永强老师都亲自参与，做好服务。他还非