八下第二单元社会主义道路的探索

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1、第二单元　社会主义道路的探索1956--1966年南宁市新江中学教师杨斌第二单元社会主义道路的探索本单元内容是上承中华人民共和国的成立和巩固，下接建设有中国特色的社会主义这段历史。这一时期是我国社会主义建设的探索时期，期间有正确的和比较正确的探索经验。比如“八大”一次会议前后一年多的探索和全面调整国民经济的探索，在“文革‘中仍起作用，使社会主义建设取得了巨大成就。也有错误惨痛的经验教训，比如“大跃进”和人民公社化以及“文化大革命”，给社会主义事业造成了巨大损失。1、了解第一个五年计划的基本任务。2、知道1954年颁布了第一部《中

2、华人民共和国宪法》。3、知道对家业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造是社会主义制度在我国建立的标志。4、了解“在跃进”和“人民公社”化运动是探索社会主义道路过程中的严重失误。5、讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。6、简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭到严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重的灾难。〖课标要求〗〖单元内容〗“社会主义道路的探索”这一主题主要涉及1953—1976年的历史，可分为三个阶段：第一、过渡时期：一五计划、三大改造。第二、探索时期：中共八大

3、、“大跃进运动”和“人民公社化运动”。第三、“十年动乱”时期：文化大革命。本单元命题的知识点主要集中在：一五计划的任务与成就；第一部《宪法》颁布；三大改造的方式实质、意义；三次失误的史实及原因、影响、启示；英雄人物。本考点近年在各地中考题中主要体现在衰亡的要求上，题型以选择题、材料解释题、识图题等形式出现，对一五计划、宪法、三大失误的考查南宁市中考都出现过；从热点问题的角度来看对“依法治国”这一内容的考查有所增；从知识的内在联系看探索时期的经济建设内容与改革开放内容相联系。〖本单元中考命题趋向〗回顾历史梳理知识社会主义道路的探索

4、工业化的起步三大改造单元知识树第一个五年计划第一部宪法农业—农业集体化：农业生产合作社手工业—手工业集体化：手工业生产合作社资本主义工商业—公私合营：赎买政策三大改造的结果、评价探索建立社会主义的道路中共“八大”召开探索中的失误建设成就模范人物“文化大革命”的十年动乱和灾难粉碎林彪和江青反革命集团第一个五年计划：1、条件:2、原因:3、目的：3、基本任务:4、执行时间：5、成就：经济恢复，国民经济根本好转工业落后优等发展重工业，相应发展交通运输业、轻工业、农业和商业，培养人才1953年——1957年开始改变工业落后的面貌①工业：

5、三个第一、鞍钢②交通运输业：三条通藏公路、武汉长江大桥③工业基地：东北形成、沿海加强、华北西北新建第4课工业化的起步为了有计划地进行社会主义建设，发展国民经济共和国第一部宪法的颁布1、时间：2、名称：3、内容：4、性质：1954年，第一届全国人民代表大会通过《中华人民共和国宪法》规定坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民第一部社会主义类型的宪法，真正反映人民利益的宪法一、农业、手工业合作化1、原因：2、时间：3、形式：4、目的：5、性质：6、阶段：土改后，农民、手工业者分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设需要

6、1953年——1956年组织分散的个体农民和手工业者参加农业、手工业生产合作社走集体化和共同富裕的道路社会主义改造1953年开始，1955年高潮，1956年结束第5课三大改造二、公私合营1、含义：先共同经营，后通过赎买政策过度为完全公有制2、对象：资本主义工商业3、时间：1954年~1956年4、特点：和平过渡，这是中国社会主义改造的创举三、三大改造的结果、评价1、完成时间：1956年底完成改造2、结果：实现了生产资料私有制转化为社会主义公有制3、意义；我国初步建立社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段4、不足：后期过急、过粗、

7、过快1、含义：2、对象：3、时间：4、特点：1、完成时间：2、结果：3、意义；4、不足：探索中的良好开端探索中的失误经济建设成就中共八大（1956年）全面调整（1961年）主要成就　英雄模范鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义1959-1961年经济困难第6课探索建设社会主义的道路苏联政府背信弃义三年自然灾害人民公社化运动“大跃进”总路线的提出时间：内容：意义：中共八大1956年P27①大会分析了国内的主要功能矛盾。②明确了党和人民主要功能的任务。为我国全面建设社会主义指明了方向，探索建设社会主义的良好开端探索中的失误（1

8、）背景：（2）目的：（3）内容：（4）影响：（5）评价：“八大”后社会主义建设取得了显著成效，社会主义制度的优越性得到了初步体现。加快社会主义建设速度，满足人民的需要，尽快将我国建设成为现代化的社会主义强国。给“左倾”指导思想更加膨胀，随后发动了“大跨进”和“人