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时间:2019-06-12
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1、一、名词解释1、教师:教师的概念有广义和狭义之分。广义的教师是指有目的地增进他人的知识技能,影响他人的思想品德及身体、心理的形成和发展的人。狭义的教师特指学校教师,是指学校中以培养人为职业,依据一定的社会要求和年轻一代身心发展规律,有目的、有计划、有组织地传授知识技能,培养学生思想品德,发展其智力和体力的人。2、家庭教育:是指在家庭生活中,由父母或其他所长者对其子女与年幼者实施的教育和影响。3、社区教育:是指以一定地域为界,学校与社区具有共同的教育价值和参与意识,并且双向服务,互惠互利,学校服务于社区,社区依赖于学校,旨在促进社区经济、文化和教育协调发
2、展的一种组织体制。4、教育合力:是指学校、家庭、社区三种教育力量相互联系、相互协调、相互沟通,统一教育方向,形成以学校教育为主体,以家庭教育为基础,以社区教育为依托的共同育人的力量,使学校、家庭、社区教育一体化,以提高教育活动实效。二、简答题1、简述教师的角色。答:教师的角色主要有:(1)知识的传授者 (2)学习的促进者 (3)模范公民(4)学生的管理者(5)父母的代理人 (6)学生的朋友(7)心理治疗者(8)教育科学研究者2、简述教师的任务。答:教师的任务包括教师的根本任务和具体任务两方面。(1)教师的根本任务是:“教书育人”。(2)教师的具体
3、任务是:a、教师要高质量地完成课堂教学任务 b、教师要科学地指导学生的课外活动c、教师要对学生的全面发展负责 d、教师要展开教育科研3、简述教师的权利与义务。答:教师的权利包括以下几点:(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利(3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假(5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学
4、校的民主管理。(6)参加进修或者其它方式的培训的权利根据我国的《教师法》,教师必须履行下列义务:(1)遵守宪法、法律和和职业道德,为人师表(2)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。(3)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动。(4)关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。(5)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象。(6
5、)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。4、简述教师应具备哪些基本素养。答:教师应具备以下基本素养:(1)思想政治素养 (2)职业道德素养 (3)科学文化素养(4)教育理论素养 (5)教育能力素养5、简述家庭教育的特点及其基本要求。答:家庭教育的特点有:(1)先导性 (2)感染性 (3)权威性 (4)针对性 (5)终身性 (6)个别性家庭教育的基本要求有:(1)全面施教 (2)民主平等 (3)以身作则(4)爱严相济 (5)要求一致6、社区教育的作用和特点。答:社区教育的作用有:(1)协调育人 (2)环境
6、优化 (3)组织协调 (4)监督管理社区教育的特点有:(1)开放性 (2)广泛性 (3)多样性 (4)补偿性 (5)融合性7、学校教育的特点。答:学校教育的特点有:(1)学校教育职能的专门性 (2)学校教育作用的主导性(3)学校教育组织的严密性 (4)学校教育内容的全面性(5)学校教育活动的有效性 (6)学校教育形式的稳定性8、简述学校、家庭、社区教育三结合的重要意义及其基本形式。答:学校、家庭、社区教育三结合的意义是:(1)三结合教育合力有利于教育的完整衔接(2)三结合教育合力有利于统一教育方向(3)三结合教
7、育合力有利于发挥教育的互补作用学校、家庭、社区教育三结合的基本形式有:(1)互相访问 (2)通讯联系 (3)家长会和家长学校 (4)教育讲座三、论述题1、谈谈你对教师劳动特点的认识。答:教师的劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。(1)教师劳动的复杂性教师的根本任务是教书育人,所以,教师劳动决不仅是上完课了事,他要对学生的全面发展负责,其教育应尽可能渗透到学生发展的方方面面。学生是具有能动性的主体,身处社会之中,接受着各方面的影响。复杂的社会环境和家庭生活都会对学生产生这样那样的影响,其中有正面的也有负面的。正因为影响学生发展的因素极
8、为复杂,所以,教师必须善于观察和分析,有效地利用各种正面影响克服其负面影响,并立足学生现实,调
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