来集一初中导学案模板9

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1、来集一初中导学案总第课时年级七学科美术课题服装搭配主备人审核人课型新授时间2012、11【学习目标】、(知识与技能)掌握色彩的基本知识（方法与过程）运用所学的知识搭配出具有魅力个性的服饰（情感态度与价值观）通过穿着是使学生了解自我和认识自我，提高学生的审美能力【学习重难点】怎样找出适合自己的色彩？怎样搭配服装怎样用新颖有趣的教学形式，启发学生利用现有的衣服尝试服装的搭配，穿出自己的风格【课堂导入】先说一段开场白，从数字、音乐、联系到服装搭配【学习任务】①先温习一下上一节课所学习的色彩搭配内容，为本节课做铺垫（

2、主要举几个例子有红、黄、绿、蓝、白、黑）②主要从三个方面来讲服装搭配场合————肤色————体型先出示一组漫画，让同学们分析从中得到了什么启示？引出服装搭配的分类。1.肤色较白不宜穿冷色调，否则会突出脸色的苍白2.偏黄，偏浅的肤色，易穿暖色系色调3.偏红的肤色应选择明亮的冷色系4.偏黑的肤色穿冷色系会使人缺乏生气和光泽，宜穿暖色调5.偏黑偏黄的肤色可选偏深的暖色调系列，以冲淡服装与肤色的对比1.一般来说体型较肥胖宜选用具有收缩感的深色、冷色调。使人看起来显的瘦些，产生苗条感，如果穿浅淡色调，人就会显得更胖了1

3、.体型较瘦的人，服装色彩宜选用具有扩张感的浅色，沉稳的暖色调，产生放大感，显得丰满一些。【课堂检测】利用各种材质为自己搭配一身理想的服装【课后反思】格式：一、学习目标二、学习重难点三、学前导入四、学习任务五、课堂检测六、课后反思格式：一、学习目标二、学习重难点三、学前导入四、学习任务五、课堂检测六、课后反思