句型练习(课文整理)

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1、本学期出现的句型练习：一、把句子写具体P3例句：（围绕中心词比喻句）杉树的叶子全红了，红得那样鲜艳，火红火红的，远远看去，好似一团团燃烧的火焰。下雪了，四周一片白，春天到了，公园里满眼都是绿的，P31P112(围绕中心词)多可怜的小姑娘！多么可爱的小豌豆！桂林的山真啊，这棵老树真啊，妈妈买来的西瓜真啊，，P15用几句话把一个人寻找东西的情景写具体。（动作）P23(围绕一个意思排比)为了，为了，为了，！P35（排比）是什么让老师笑得这样甜蜜？是？是？还是？P97(排比)没有-----没有-----但--------P53仿照写句子1、（设问）2、（反问）3、（拟人）P132

2、根据前后句意思，补充问句。（设问）居庸关山势高，岩层厚。詹天佑决定采用从两端同事向中间凿进的办法。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的3倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法。P67那时，地面上还没有火。这件事，他没有错。二、改变句型（陈述句改1、双重否定2、反问句）考试时一定要仔细辨析例句，一些细微的变化。P141例句1、没问题，这些题目我都会做。改成2、西北风呼呼地刮着，黑熊都躲进树洞里了。改成3、看到母鸡的负责、慈爱、副勇敢、辛苦，我喜欢它了。改成根据意思写出词语（来源于本册课后练习）1、形容人来人往，非常热闹。（）2、不受任何约束，形容自由自在。（）3、

3、形容过分计较微笑的利益或无关紧要的事情。4、非常失望。5、大门前可以张网捕雀，形容宾客稀少，十分冷落。6、看看前，看看后。7、好像哭泣又好像诉说。8、趁别人没有防备。9、挺着身儿出击。10、读书声音晴朗而响亮。11、时代都是读书人的家庭。12、说的话未能表达出全部的意思。13、形容读书多，学问大。14、对某件事情的兴趣高涨。15、喜欢做某种事情而不知疲倦，形容对某事极其爱好。16、激动得无法停止。17、比喻非常顺利毫无挫折。18、比喻共同度过难关。19、比喻事物迅速发展，声势浩大。20、比喻轻微的变化。21、没有邀请而自己来的客人。22、自然形成的记录历史的书籍。23、各

4、人发表各自的意见。24、用尽所有的力量。25、（人马车等）前后相连，连续不断。26、雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。27、美好的东西太多，一时接受不了。28、比喻读书比价分析，笼统接受。课文内容复习：1、一位同学上课思维活跃，接受知识很快，只是课后不注意复习，因而成绩不理想，我想用孔子的话告诉他：；有一位朋友从北京来看你，此时的心情可以用孔子的话来形容；有的时候由于同学之间的误会，心里会感到有些委屈，我用孔子说的来安慰自己。这学期我还学到了这位“万世之师”说的知道了学习要虚心好学；这一句告诉我们学习不能死读书，要边思边学。还积累了有关读书勤奋学习的名言

5、；这两位作者大名鼎鼎，是唐宋八大家之中的。2、多与书亲近，多与书交流，能品味读书的乐趣，体验读书的神奇，这学期我们学过的有关“读书”话题的课文有，，。还在朱熹所写的这篇文章中知道了一个读书的方法是。这让我想到他所写的古诗中所提到的，让我深深知道不断读书，不断获取新知识，能使人更聪慧。在本学期中所学到的名言再一次强调了读书的意义。3、好山好水好地方，我们随着美文去旅游，这学期我们欣赏了，，，还有一篇巴金写的，这篇课文积累的描写星空的词语有、、，更从他说的感受到他的爱国之心。这学期还学过他说的这句话感受到友谊的珍贵。学了《伟大的友谊》这篇课文我积累了描写友谊饿词语有、、。4、

6、老舍曾经说过告诉我们谦虚的重要性。这学期还学过他写的表达热爱大自然热爱之情的还有一篇赞美的，让我记起孟郊的诗句“谁言寸草心，报得三春晖。”5、周恩来说过把自己的祖国装在了心里，这篇课文让我为他的劳苦工作、简朴生活深深地感动。、的詹天佑的红军战士的洛迪，的斯塔迪，的瑞恩1、课后练习2、综合训练的单项练习3、古诗16首102王昌龄《芙蓉楼送辛渐》送别诗84《出塞》边塞诗133苏轼《饮湖上初晴后雨》《题西林壁》117王维《送元二使安西》送别诗46《九月九日忆山东兄弟》64王之涣《凉州词》边塞诗64刘长卿《送灵澈上人》117杜甫《八阵图》46孟浩然《过故人庄》133于谦《石灰吟》

7、托物言志84高骈《山亭夏日》28李白《望天门山》29崔道融《溪上遇雨》30翁卷《乡村四月》31范成大《四时田园杂兴》只为小朋友方便复习，前面页数方便翻阅4、名言5、课文段落重点第4课15节第14课7、8节第16课最后一节第27课第五节第30课全文第39课最后两节第40课第9节他好像——涌过来-----6、本学期涉及到的关联词因为——所以-------只有------才---------只要-------就---------常用的虽然-------但是------不但------而且------如果-------就------既