信阳师院54期青校结业心得5000字

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1、2012年10月14日，我怀着激动的心情参加了信阳师范学院第54期青年共产主义理论学校讨论课。讨论课是青校开学典礼前的一次练兵，讨论课的主题是“喜迎十八大，青春献给党”。我认为青年是青春的载体，代表着时代的精神，展示着时代的性格，孕育着时代的希望。青年始终是我国社会中最积极、最活跃、最有生气的力量，青年作为祖国的未来，民族的希望，是党和人民事业发展朝气蓬勃的推动力量。胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上号召我们青年学生要勇担历史重任，在全面建设小康社会、坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的征

2、程上贡献自己的青春和力量。为了积极响应总书记的号召，在党的十八大即将召开之际，我们应该以社会主义事业合格的建设者和接班人的身份严格要求自己，从现在开始做到以下几点：1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面落实科学发展观，具备较强的政治洞察力和政治敏锐性，坚持四项基本原则，学会用科学的观点、立场和方法分析问题、明辨是非。树立正确的世界观、人生观、价值观。2、热爱专业，勤奋好学，刻苦钻研、勤于思考，拓宽知识视野，做到在专业上求深度、专业外求广度;勤于实践，积极参加社会实践，不断提高运

3、用理论知识解决实际问题的能力。3、遵守学校的一切规章制度，服从领导，听从指挥，谦虚谨慎，团结同学，讲原则、树正气，自觉抵制各种不良现象，敢于和一切不文明、不道德行为作斗争。4、为人处事头脑冷静、豁达大度，宽厚待人，诚实朴素；有科学的思维方式，培养一定的认识能力、组织协调能力、语言表达能力和社会交往能力，不断增强参与意识、服务意识、责任意识和创新意识。　　我认为我们青年大学生应该在以胡锦涛同志为总书记的党中央坚强领导下，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观

4、，大力弘扬伟大的五四精神，在夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的征程中，不断谱写无愧于前辈、无愧于时代的更加辉煌的篇章，将我们的青春献给伟大的党和人民。讨论课上，大家踊跃发言，我也从大家的发言稿中学到了不少：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，这一点，永远都不变；党的宗旨是为人民服务，我们也要树立为人民服务的意识；作为青校学员，要以共产党员的规范严格要求自己。10月15日，信阳师范学院青年共产主义理论学校第54期培训班正

5、式开学。在激昂的国际歌中，开学典礼拉开了帷幕，典礼上校团委副书记武治国做了重要讲话，他介绍了我校青校的发展情况，并向我们详细讲述了青校的学习计划、学习方法和学习要求。然后，他对并对参加青校学习的同学们提出了殷切的希望，我深知，这将是我人生中意义非凡的一课，它将是我更加深刻的学习党的基本路线和基本纲领，为早日加入中国共产党做好准备。开学典礼之后，刘老师为我们做了主题为“‘社会主义核心价值体系’与‘当代大学生价值观的塑造’”的报告。他从五个方面来论述这个问题。首先，什么是核心价值体系。核心价值体系是社会意识形态的内

6、容，同时是一种价值判断标准，它能保障社会、经济、政治和文化制度的稳定和发展，主导和支配人们的道德追求、思想观念和行为规范。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。其次，刘老师向我们详细地介绍了社会主义核心价值体系提出的原因、背景和过程。再次，刘老师向我们介绍了社会主义核心价值体系的内容：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂；中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观是社会主义核心价值

7、体系的基础。第四，建设社会主义核心价值体系是高校大学生思想教育工作和道德工作的重点。青年是国家的未来，民族的希望，但有部分青年大学生对社会主义核心价值体系的理解存在误区。最后，引领大学生积极践行“社会主义核心价值体系”，加强思想政治建设，做理论上的精神者，行动上的实践者，实践上的捍卫者，加强形势政策教育，学习和掌握国家方针政策；注意实践养成，发挥理论与实践相结合、思想与行为相结合，使学生在社会实践中践行社会主义核心价值体系。10月16日，校党委宣传部副部长，新闻中心主任丁少峰为我们做了“做学习型党员，促进学习型

8、政党的建设”的报告，让我受益匪浅。党提出建设学习型政党的要求在于学习的意义。因为人类文明的创造和传承离不开学习，学习是一个民族和政以及个人生存发展的重要因素，学习是时代的潮流学习赢得优势。邓小平曾经说过：“学习是进步的基础。”一个国家、民族要想始终昂首挺立于世界民族之林一刻也不能停止学习，建设马克思主义学习型政党是对我党91多年来建设历史经验的总结，党领导人民革命的历史就是创造性的学习