争做礼仪小主人班队活动策划书

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1、“争做礼仪小主人”主题班会策划书一、班会主题：《争做礼仪小主人》二、活动目的：1.通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。　　2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛，到处可见文明用语，使文明礼仪教育见效。　　3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。三、活动时间：2012.年6月6日四、活动地点：主教312教室五、参加对象：班主任老师、学生家长，五（3）班全体学生六、活动流程：（一）

2、前期准备1.收集有关校园礼仪的歌曲2.文明礼仪儿歌、朗诵等3.收集礼仪知识竞答的题目4．收集有关文明礼仪的视频（二）活动导入同学们，你们知道吗？我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。你们是祖国的花朵，祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。二十一世纪是竞争的时代，文明作为二十一世纪的接班人，应该怎样来迎接挑战适应发

3、展呢？请同学们齐唱《少先队队歌》。做一个二十一世纪的接班人。（在附件中或者打开PPT中的链接）（三）说一说那么现在就进入说一说的环节，下面老师出示一些关于文明礼仪的判断题和选择题，请同学们来判一判，选一选1、与他人交谈时，要盯着他人的双眉到鼻尖的三角区域内。（√）2、行握手礼时，当与多人同时握手的时侯，可以交叉握手。（×）3、对一个国家来说，个人礼仪是一个国家文化与传统的象征。（√）4、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。（√）5、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上

4、乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门。（√）6、在楼道或进出门上下楼梯时与老师相遇应主动打招呼，但不必让其先行。（×）7、进出门上下车时男生要谦让女生。（√）8、享用自助餐时，应遵守的基本原则是“多次少取”，还要注意不要围在餐台边进食。（√）1、早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（A）。　　A、学生给老师让路　B、学生或老师让路都可以　　C、老师给学生让路2、路遇他人应（B）。A、靠右侧行走B、主动侧身让路C、快步行走3、客人来访时，我们要为客人打开房门。当房门向外开时让（A）进。A、客人

5、先进B、我们先进C、同时进门4、正式交往场合我们的仪表仪容要给人（C）的感觉。A、随意、整齐、干净B、漂亮、美观、时髦C、端庄、大方、美观5、做客时入座动作要（C）。A、快捷B、轻稳C、缓慢6、日常生活中邻里之间应（A）。A、互尊互谅B、互不来往C、不必考虑邻里关系7、国际社会公认的“第一礼俗”是（A）A、女士优先B、尊重原则C、宽容的原则8、正式场合着装，整体不应超过（B）种颜色。A、两B、三C、四9、一般情况下，男子不宜佩戴的饰物是：（C）。A、戒指B、项链C、耳环10、在参加各种社交宴请宾客中，要注意从座椅

6、的（B）侧入座，动作应轻而缓，轻松自然。A、前侧B、左侧C、右侧11、拜访他人应选择（C），并应提前打招呼。A、清晨B、用餐时间C、节假日的下午或平日的晚饭后12、一般性的拜访多以（B）为最佳交往时间。A、1小时左右B、半小时左右C、十分钟左右13、在机场、商厦、地铁等公共场所乘自动扶梯时应靠（B）站立，另一侧供有急事赶路的人快行。A、左侧B、右侧C、中间14、上下楼梯或在楼道行走时应（A）。A、靠右侧行走B、靠左侧行走C、走中间15、在商场、超市中挑选到购物篮中的商品，经考虑又不需要了，应将商品（A）。A、放回

7、原处B、随手放到货架上C、放在地上16、正确握手的时长一般为（A）A、3—4秒B、5—6秒C、10秒17、在参加宴请中，应等（B）坐定后，方可入座。A、主人B、长者C、女士18、用餐中途需离开时，筷子暂时不用时应该放在（B）。A、插在碗里B、搁在餐碟边上C、放在碗上19、当你离开朋友家，请主人不要送的时候应说：（A）。A、留步B、失陪C、拜访20、看完体育比赛后，如果身边有杂物你应（B）。A、带走自己的垃圾或杂物B、连邻座的垃圾和杂物一并带走C、起身就走21、用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是（B）。A、并排放在盘子

8、上B、交叉放在盘子上C、随意放在桌子上22、在正式场合行握手礼时正确的伸手顺序是（B）。A、晚辈先伸手B、女士先伸手C、男士先伸手23、在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（C），这是一种不礼貌的行为。A、天空　　B、自己　　C、对方下面老师再刚放出几张图片，请同学们来说一说这么做对不对，如果不对应该怎么做？（发表感想）文明共同生活在这美丽的校园，共同学习在这个大家庭中