中小企业绩效考核常见的误差及有效预防策略终结稿

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1、湖南理工职业技术学院毕业设计题目：中小企业绩效考核常见的误差及有效预防策略年级专业：2010届工商企业管理学生姓名：袁维黄芳李新吴晗指导教师：代锋2013年1月4日24湖南理工职业技术学院毕业设计任务书毕业设计题目：中小企业绩效考核常见的误差及有效预防策略题目类型：理论研究题目来源：教师科研题毕业设计时间从2012年11月26号至2013年1月5号1.毕业设计内容要求：本文研究的是中小型企业绩效考核常见的误差及有效预防策略，先介绍绩效考核的基本理论，本文侧重于研究中小型企业绩效考核误差及策略，并结合问卷调查来解析绩效考核误差与预防

2、策略。本文基本要求贴近实际生活，最后所提出的建议也具有一定的可取性。论文写作中的基本要求：1、根据论文研究方向，独立进行文献查找和分析文献资料；2、能够独立查找、翻译和分析外文资料；3、参考国内外研究现状和成果，独立分析、写作、完成完整的毕业论文。2.主要参考资料［1］陈天祥.人力资源管理[M].中山大学出版社.2001.［2］敬德久.绩效管理常见误区浅议[J].科技情报开发与经济.2004:11.［3］白娟,段万春,王琳.绩效管理体系综序[J].商业研究.2006:06.［4］杨华崇.改进绩效考核之我见[N].中国贸易报.200

3、6.［5］韬略.绩效考核的技巧[N].中国人事报.2004.［6］贠聿.绩效考核，我们究竟错在哪里？J].企业管理.2005:10.［7］加里•德斯勒.人力资源管理[M] .中国人民大学出版社.1997.［8］傅永刚.如何激励员工[M].大连理工大学出版社.2000.［9］蔡永红,林崇德.绩效评估研究的现状及其反思[M].北京:北京师范大学学报（人文社会科学版）.2001.4.243.毕业设计进度安排阶段阶段内容起止时间1开讲个人选题报告2012.11.26-2012.—2012.12.032着手收集资料，并报送提纲审定2012.

4、12.04-2012．12．083集中指导与个别指导，提交初稿审查2012.12.09-2012．12.204修改，经审稿后定稿交稿2012.12.21-2013.01．045答辩与鉴定2013.01.05指导老师:教研室主任:系主任:24摘要21世纪，“人”成为企业最重要的竞争优势之一。中小企业也从无到有，已经占据中国经济举足轻重的位置，对接了世界经济的脉搏。但是大多数的中小企业在改革的浪潮中存在着比较严重的问题，在绩效考核方面，大多数中小企业存在主观偏见，绩效考核指标体系设计不合理、对绩效考核本身的认识出现偏差,缺乏有效的绩效

5、反馈等问题,针对这些问题与误差，本文制定了重视对考核者和员工进修培训、制定科学有效的考核指标、构建合理全面的绩效考核体系等绩效考核误差的有效预防策略；总之绩效考核在提高企业和员工绩效的问题上显得越来越重要，是晋升和培训工作的依据，是人员激励的手段。无论是对企业或员工个人，绩效考核都可以对现实工作作出适时和全面的评价，便于查找工作中的薄弱环节，便于发现与现实要求的差距，便于把握未来发展的方向和趋势，帮助中小型企业提高绩效管理水平，充分利用绩效考核的结果，调动员工的工作积极性，提高工作效率，符合时代前进的步伐，与时俱进，保持企业的持续

6、发展和个人的不断进步。关键词：绩效；绩效考核；绩效误差；策略24目录一绪论………………………………………………………………………………………2（一）绩效考核的概念……………………………………………………………2（二）绩效考核的目的……………………………………………………2（三）绩效考核的作用……………………………………………………2二中小企业绩效考核的现状分析…………………………………………3（一）中小型企业绩效考核总体分析……………………………………3（二）现阶段绩效考核制度的模式…………………………………6（三）绩效考核制度逐

7、步走向规范化及体系化…………………8（四）绩效考核结果的利用出现失误………………………………8三中小企业在绩效考核中常见的误差………………………………8（一）考核者主观因素产生的问题…………………………………81晕轮效应…………………………………………………………………92偏松偏紧倾向………………………………………………………………………93对比效应…………………………………………………………………9（二）绩效考核指标体系设计不合理………………………………91考核的标准设计不合理…………………………………………………9242考核的

8、角度单一…………………………………………………………93考核的内容不完整……………………………………………………10（三）对绩效考核本身的认识出现偏差…………………………101把绩效考核等同于绩效管理………………………………………………102对绩效