5.2 二 外交关系的突破

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1、高一历史导学案2011年10月26日编号05编制：李学瑞孙爱岭李晨辉审核：李学瑞审批人：导学案装订区域二外交关系的突破【预习目标】11、了解中国恢复联合国合法席位的时间，简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。2.理解中美关系改善的背景，掌握中美关系正常化的基本步骤，探讨中美关系正常化的历史影响。3.了解中日建交的背景，理解它与中美关系改善之间的相互关系。44.探讨中美关系与中日建交对国际关系的影响。5.5.本课的的重点是①中国恢复在联合国的合法席位。②中美关系解冻及其对国际形势的影响。难点在于：中美关系缓和与中国恢复在联合

2、国的合法席位、国际格局的深刻变化之间的关系。【情感目标】认1通过了解中国联合国合法席位的恢复及中美建交的曲折历程，培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神，增强经受挫折、适应生存环境的能力。（2.通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习，认识中国国际地位提高并积极参与国际事务,以及发挥的作用越来越大，明白“中国需要世界，世界需要中国”的道理，进一步形成开放意识。。【使用说明：】1.根据自学引领对于课本要求重要知识点扎实记忆2.课前完成预习学案，将遇到的疑难问题标出以备课上重点突破3.掌握方法：归纳法、依据

3、材料提取和解读信息聪明的你表现一定会很棒呀课前预习学案自主学习学学习思考一、重返联合国1、背景：（1）中华人民共和国成立后，由于的阻挠，新中国在联合国的席位一直被所占据。（2）原因：①亚非拉：20世纪70年代，国际形势发生巨大变化，广大亚洲、非洲和拉丁美洲发展中国家取得独立并日益成为量。②美国：美国政府的政策的破产。③中国：的逐步提高，越来越多的国家要求恢复中华人民共和国在联合国的合法席位。2、经过：年10月25日，大会以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过了恢复中华人民共和国在联合国的合法席位，并立即将蒋介石

4、集团的代表从联合国的一切机构中驱逐出去的提案，宣布恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利。3、意义：（1）是的一个重大胜利。（2）从此，中国作为联合国之一，在国际事务中发挥着越来越重要的作用。1为什么新中国在联合国的合法席位是“恢复”而不是“加入”？2当时恢复合法席位面临的最大障碍来自哪个国家？为什么美国提出的“双重代表权”方案遭到中国政府的强烈反对？针对美国提出“双重代表权”方案，作为中国代表团一员的你，该如何应对这一问题？5高一历史导学案2011年10月26日授课人____班级____第____组姓名_________

5、____组内评价______任课教师评价________自主学习学学习思考二：中美关系解冻：（20世纪70年代中国外交取得突破关键）.背景：①美国：20世纪70年代，中国国际地位的不断提高，美国长期实行“”中国政策的失败，加之美国在与苏联争霸中处于地位。②中国：关系破裂后，苏联陈兵中国北方边境，对中国安全构成严重威胁。2.过程类别时间事件意义中美关系缓和1971.4美国访华打开了中美两国交往的大门1971年7月秘密访华为尼克松总统访华做准备年2月访华，签订中美建交1978年12月中美发表两国间《》为中美建交提供法律基础197

6、9.1中美两国建立外交关系3.意义★（1）有利于亚太地区的和平与稳定，有利于缓和世界局势,促进世界的和平与发展。（2有利于解决台湾问题和祖国统一。（3）直接推动了的改善，带动众多西方国家改善与中国关系，打开了外交困境，中国出现建交热潮，提高了中国的国际地位，促进两国经济发展。三:中日邦交正常化1、原因：（1）直接推动了中日关系的改善。（2）日本舆论强烈要求尽快争取中日建交，为日本取得一个在政治和经济上同各国竞争的有利地位。②日本许多对华友好政党、社团和人士的推动及田中角荣首相的积极推动。3.假如你是尼克松（或周恩来），你将如

7、何说服国会（或中央政治局）同意改善中美关系？4.当我们的手相握时，一个时代结束了，另一个时代开始了。”—尼克松尼克松所说的“另一个时代”指得是什么时代？5.1979年中美正式建立外交关系，有人曾断言：中美关系将会一帆风顺，台湾问题也将迎刃而解。你认为这一说法正确吗？为什么？5高一历史导学案2011年10月26日自主学习学学习思考2、概况：①1972年9月，访华，双方签署建立外交关系的联合声明，日本对过去战争给中国带来的重大损失表示反省，承认台湾是中国领土的一部分。随后，日本同台湾当局断绝了“”。②1973年初，中日两国，并陆

8、续签订贸易、航空、海运、渔业和科技文化等一系列协定。使这些方面的交往得到很快的发展。3.意义：（1）中日建交结束了的历史，（2）打开了两国的历史新篇章，这对于两国关系的发展和有重要意义小结随着中国国际地位的逐步提高，70年代中国恢复了联合国席位，中美关系开始解冻，中日邦交正常化。中国外交事