新课标课堂在线

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1、新课标课堂在线一、负数第一课时：负数的意义和读写法【同步课堂】1、正负数的意义：像1、8.8、100、、85％……这样的大于0的数叫正数；像－1、－8.8、－100、－、－85％……这样的小于0的数叫负数；正数和负数常用来表示两种相反意义的量。2、正、负数的读写法：（1）正数有两种写法，可以在数的前面添上“+”号（正号），也可以不添。有“+”的就读作“正多少”，没有“+”的就直接读作多少。（2）写负数时，一定要在数的前面添上“－”（负号），读作“负多少”。3、0既不是正数也不是负数，它是正负数的分界点。【我的笔记】1、生活中用正、负数表示两种相反意义的量的例子：0上温度用正数0下

2、温度用负数；收入用正数开支用数；。2、。知错能改进步多多【课堂作业】1、多想想，我会填好。（1）向东行50米是+50米，那么向西行50米就表示为（）米。（2）商人记帐时赚1000元记作+1000元，那么－500元表示（）。2、仔细思考，我能辨别对与错。（对记“√”，错记“×”）（1）0既是最大的负数，也是最小的正数。…………（）（2）如果a是正数，那么－a就是负数。……………（）（3）某数前面添上“－”，这个数就是负数。………（）（4）若规定海平面以上为正，那么－100米就是低于海平面100米。……………………………………（）3、认真加努力，做题我真行。（1）按要求填空。在－20

3、％、－5、+1、0、104、－0.1、+3.2、－2、35％中，正数有（）；负数有（）。知错能改进步多多【课堂作业】零点八写作（）正十八写作（）负七分之二写作（）负三点六写作（）读作（）+101读作（）－7.5读作（）－3读作（）+95％读作（）负百分之三写作（）【课后提高】1、国家规定，六年级男生立定跳远达160cm为达标。若将超过160cm的记为“+几厘米”，不足160cm的记为“－几厘米”已知六（1）班某组男生成绩如下表：+2－40+5+8－7+2+3（1）这组有几名同学成绩达标？（2）成绩最好的跳了多少厘米？成绩最差的呢？2、某天我区的最低温度是零下5℃，最高温度是零上7

4、℃。用正负数表示这两个温度时，最低温度是（）℃，最高温度是（）℃。这一天的温差是（）℃。3、有一位恶财主得了怪病，到灵隐寺请济公去瞧病。济公不乐意，就用每分前进20米后退15米的速度前行。请用正负数分别表示济公每分前进和后退的米数。已知财主家离灵隐寺24千米，请你计算济公要多少小时才能到达财主家？4、按规律填空。（1）2、－3、4、－5、6、（）、（）。（2）－、、－、、－、（）、（）。（3）在数列－1、、－、，－、、、、－，……中，－是第（）个。第二课时：数轴及数的大小比较【同步课堂】1、规定了原点、正方向和单位长度的叫数轴。原点即0的位置；正方向即箭头方向，一般朝右；单位长度

5、即相同的刻度。2、在数轴中，0居中。0的右边为正方向，用来表示正数；0的左边为负方向，用来表示负数。3、负数都小于0，正数都大于0，所以正数都大于负数。因此，在数轴上，从左往右的顺序就是数从小到大的顺序。【我的笔记】【课堂作业】1、多想想，我会填好。（1）负数都在0的（）边，负数都比0（）；正数都比0（），所以负数都比正数（）。（2）零下12℃表示为（）；后退10米也可以说是前进（）米。（3）在温度计上，0℃（）的温度总比0℃（）的温度高。（填“以上”或“以下”）（4）在数轴上，0（）的数一定比0（）的数大。（填“左边”或“右边”）2、仔细思考，我能辨别对与错。（对记“√”，错记

6、“×”）（1）任何数不是正数就是负数。………………………（）（2）正数一定大于负数。………………………………（）（3）任何一条直线都是数轴。…………………………（）（4）0摄氏度就是没有温度。…………………………（）（5）向上只能用正数表示，向下只能用负数。………（）3、认真加努力，做题我真行。（1）（）（）（）-4－3（）-1012（）（）5（）（）在上面的括号里填上适当的正负数。（2）在下面的数轴上表示“6、1、－5、－2.5、－3、2”。0知错能改进步多多【课堂作业】（3）在○里填上“＞、＜或＝”。－3○－5○－1○－11.5○1－4○－3.50○－335％○－3－100○

7、1.2（4）把下列各数从大到小排列起来。370％、5.4、0、－1.2、－370％、－2.5、、－（5）写出比0、4、－3.5、－4分别小2的数。【课后提高】1、擦亮眼睛，仔细选择。（填序号）（1）既是分数又是负数的是（）。A、－3.5B、+3C、－3（2）下面能用正负数表示的具有相反意义的量和是（）。A、长度和宽度B、收入和开支C、体积和重量（3）在0.5、－、+70％、－3、3.14中有（）个负数。A、1B、2C、32、脑筋多转转，答案会自现。（1）分别写出4个连续的正整数与