专题一识记现代汉语普通话常用字的字音

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1、专题一识记现代汉语普通话常用字的字音考点三部曲考点一考点二考点三专题全练通课堂四面清考情一点明考纲要求识记现代汉语普通话常用字的字音考纲解读1.考查要求是“识记字音”，只要读准就可以了，不考查拼写规则。2.考查范围是“现代汉语常用字”，对于古代汉语中特有的读音不会涉及，试题涉及字音基本限定在2500个常用字范围内，极个别出自1000个次常用字。3.考查标准是“普通话”，对方言读音下普通话的读音的区别要多加注意。考纲要求识记现代汉语普通话常用字的字音考情分析1.选材重点是常见的双音节词语和四字成语，熟语中的惯用语和三字的专有名词也已成为选词对象，比如2011年山东卷的“佛手瓜”“涡轮机”，201

2、1年四川卷“下马威”“挖墙脚”等。2.分省命题后，各省语音题的考查侧重点不尽相同，方言区容易读错的字音进入考察范围。如2011年山东卷的“胳臂”等。考纲要求识记现代汉语普通话常用字的字音考情分析3.以单项选择形式，或就字音设题，或与字形结合设题。如2009年的山东卷，2010年的北京卷、重庆卷等。4.试题形式年年出新，如“与所给的注音全都相同”“读音错误”“全都正确”“完全相同”“全都不相同”等。考纲要求识记现代汉语普通话常用字的字音考情分析5.难度系数有所降低。由于试题选择的需要，辨识读音的汉字以及包含这个汉字的词语都是生活中比较常用的，没有太过于冷僻的词语和汉字；另一方面，这些不同或相同的

3、汉字读音多是在声母或是韵母上有所不同，尽量避免了声调的干扰。多音字命题指数☆☆☆☆命题分析多音字是高考命题者最为青睐的考点，基本上只要考查字音就一定会涉及多音字。结合语境，请给下列多音字注音。1．和：天气暖和()，小张和()师傅在家和()泥抹墙。小张讲原则，是非面前从不和()稀泥，也不随声附和()，更不会参与赌博在麻将桌上高喊“我和()了”。2．差：他每次出差()差()不多都要出点差()错。·huohéhuóhuòhèhúchāichàchā3．卷：考卷()被风卷()起，飘落到了地上。4．露：小杨刚一露()头，就暴露()了目标。5．数：两岁能数()数()的小孩已数()见不鲜了。6．恶：这条恶(

4、)狗真可恶()，满身臭味，让人闻了就恶()心。juànjuǎnlòulùshǔshùèshuòwùě所谓多音字，即一个字在不同的语境中有不同的语音，如“哪”有“.nɑ、Nā、nǎ、nà、né”五个读音。它主要包括多音多义字和同义多音字两种。1．多音多义字这类字音主要有两种：类型示例分析词性不同,读音不同如“处”作动词时，读(chǔ)；作名词时，读(chù)意思不同,读音不同如“供”与“供应”义有关时，读(ɡōnɡ)；与“上供、案件”义有关时，读(ɡònɡ)2．同义多音字这类多音字在不同的词里，字义并无明显不同，但读音各异。主要有三种情况：类型示例分析这个字单用时和用这个字构成双音词或多音词时读

5、法不同如：“逮”用在短语“逮老鼠”“逮坏人”中读“dǎi”，用在复合词“逮捕”中时读“dài”类型示例分析在个别词语中的读音与一般读音不同如“秘”在“秘诀”“秘书”等中都读“mì”，可在“秘鲁”这个国家名中却读“Bì”口语常用词与书面语常用词不同如“血”在口语词“流血了”“血糊糊”中读“xiě”，而在书面语“血管”“血海深仇”等中则读“xuè”另外多音字还有一种情况，即成语中某些带有通假现象的文字的读音。如“博闻强识”中的“识”通“志”，读“zhì”而不读“shí”等。多音字是历年高考语音题考查的重点，2011年十多套高考试卷语音题都涉及了多音字。答案：D解析：A项，jué，dǐ，zài；B项

6、，ké/qiào，ǎi，qiè；C项，hé，lǚ，chèn/chēng；D项，mó，téng/juàn，gū。答案：A解析：A项，tán/dàn，yè/yàn，nàn；B项，xiān/xiǎn，bó，xié/yè；C项，dù/duó，zhǎnɡ/chánɡ，jiě/xiè；D项，cēn/shēn，mǐ，xù/chù。本题考查了常见多音字。对于多音字要辨别有法，法一：通过词性来判断，“弹”在充当动词的时候读“tán”，在充当名词的时候读“dàn”。法二：以义定音，“鲜”在作“少”意思的时候读“xiǎn”，其余情况都读“xiān”。法三：记少不记多，“解”，押送(jiè)，地名，姓(Xiè)，其余

7、读“jiě”。答案：C解析：A项，乳臭未干：“臭”读“xiù”，气味的总称；身上的奶腥气还没有退尽；对年轻人表示轻蔑的说法。C项，不见经传：“传”读“zhuàn”，解说经义的文字；经传，指被古人尊崇为典范的著作；经传上没有记载，后常指人没有名声或论述没有根据。D项，恐吓：“吓”读“hè”，用于复合词或叹词，表示不满。恐吓：威胁人，使害怕；吓唬：以要挟的话或手段威胁人。答案：B解析：A项，diào/