七年级1.1我们周围的生物

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1、猜猜我是谁？？？？我透过湿润的皮肤呼吸，我小时候用腮呼吸，长大后用肺呼吸，我用长长的舌头捕捉昆虫，我的皮肤是绿色的，在水里进进出出，如果天冷，我会冬眠。一、什么样的物体叫做生物？自然界的物体无生命的物体有生命的物体生物非生物活动一：请将下列物体按照有无生命力将其分类:小草、蜗牛、花、树木，鱼、电脑、汽车、房子、桌、椅有生命的：无生命的：生物的定义：练习题1、分析下列图片，指出图片中的物体是生物还是非生物，说明你的理由。机器人在弹钢琴钟乳石在生长生物种类繁多，数量巨大地球上的植物大约有50多万种生物种类繁多，数量巨大动物种类更多，约有150万种P4

2、图1-2，请在每种生物图片下的蓝色方框内填上该生物的名称，在黄的方框内填入一种与该生物相类似的生物的名称。二、生物的种类蜗牛（田螺）家蚕（蝗虫）鲫鱼（鲤鱼）番茄（茄子）葫芦（黄瓜）玉米（水稻）想一想面对如此繁多的生物，我们应该怎样去认识他它？科学家们根据他们的特征，如内部结构、外部形态等，对他们进行分类。动物微生物二、生物的种类植物分析下列生命现象，归纳生物有哪些特征牛吃草;蝌蚪长大;北风吹，雁南飞;触动害羞草，叶片闭合;沙漠中仙人掌的叶子变成刺;龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞;秋天到，树叶黄;植物体的基本结构由细胞组成.1生物体有一定的结构除病

3、毒外，生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体生命活动的基本单位。2、能生长3、能进行新陈代谢----生物体要从小长大，得不断地从外界获取食物,并且要把废物排出体外4、有生殖、遗传和变异的现象“种瓜得瓜，种豆得豆”“一母生九子，九子各不同”说明了什么生命现象？5生物体具有应激性生物体能都对外界的刺激做出一定的反应植物茎的背地生长植物根的向地生长向日葵向光生长421河鲀1平静时422河鲀2受惊吓后6、能适应环境、也能影响环境。适者生存。耐干旱的仙人掌改变颜色的螳螂改良土壤的蚯蚓二、生物的生命现象有哪些？1.除病毒外，生物都是由细胞构成的3.生物都有新陈

4、代谢的作用4.生物有遗传、变异的特征5.生物有应激性6.生物体都能够适应一定的环境，也能影响环境2.生物都有生长发育的现象瓶子树，又叫萝卜树，还叫纺锤树。它长在南美洲的巴西，生活在热带雨林和稀树草原之间的地带，这里有雨季交替。在雨季里它枝叶繁茂，树干中贮存大量水分。进入旱季落叶，胖胖的肚子里贮存的大量水分使其顺利度过旱季。蚯蚓对人类的益处很多，能改良土壤，利于植物生长；营养价值高，是优良的蛋白质饲料和食品；还能高效率地处理有机废物，如1亿条蚯蚓1天可吞食40吨有机废物。细菌、真菌分解动植物的尸体，没有了它们，地球上将尸体遍布。资料分析生物能适应环

5、境影响并环境。这节课你学到了什么？？？？1.什么叫做生物？非生物？2生物的类群有哪些？3生物有哪些生命现象？