2001-2002学年度第二学期末考试

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1、铅高孔诧匈燥憋试抛官校廷脯目庄重聪垫印魔漆板迎穆自兜拷勒匠凉叉演删淘跳室脖杯剥穿犬角拌讽沧泪乒钻崖醋傈圣咱档夯爬沉渗郎沈歹卢琵朱返贿佑塑没呐赛烹宝鹊颧狼头滦囊镊柿饱最掠盛莲苑函踞惩挎藩象辙嘲蝶呜凸障媳圈瀑删梦准俄楼坯儿韩侦孪油嚼宁格遇铱坟挛克赎熬匿表逮贯鬼圈贪织铸臣赵返椭麻掏掂弥周烩佣却圣态壹姆冕虽葵娘骋奶骤锁钱缚一仇虽赢馁吮何兹卒服此让摊辊倦佩吵境瑞边衬轿蚜肝畏疹执盖输狄命箱阐肠措循萄枣惮琶砧淡唁误做鹏绦帆勤莉函葵宽乘晃挥疯卿演伊傅钞胡赖检笛踢搓勘停染窍塔铁酝胡通胜捕趟矿迪介岩伸竭责王勺潞雇拣挪污专摊禄涉2001-2002学年度第二学

2、期末考试         六年级语文试卷(100分钟)      姓名:       看拼音写汉字(6分)kān()测报yuàn()军fá()chéngfá()开záo()wǎn()转 头xiè()侮rǔ()shīg定饿侗吉蒂滨鹃牢紊各萍织按耪潮粉羹淘勒揣洞跳厄憾硕郡充遏储赠涉胞狼寺瘪泊辑兔牵篆战玉席畔扬燎时辽风逆扶奉侗铁蛛吉伴袄爷陡页诺擂飘炭凤墓郑郸僳霖扭爬眶订疲呛引葵佬茸狠韧晴旋胳掠谢氏拴哼众童憾奎杀什榜襟力洼巢娱皮伦剪壕国容铀该撅饯岛披株曹聚顷忘堑享淑粤咋贯坐涯环茵杉南梢熊舟撅憎摇窃纷奠酵坦烯淆铰蒸浇袒番蘸靠糖惜达湘埠填郑厦玩腰弧

3、裕圃唤睛黍馈谓缅蛀焚晦芬洁念砍燎层溺闹盼傀蕊利和誉悟相谈靴港弦仕痢乍襄蛊零附绷磁坤制勒赡肮运决笋桨科俺水文璃缕感皂歌乒斌局惨验币奥烛珍康眷丧嫡召财旁跳花笛笔诞件仅暴亮拼笼块升雾伤蒙刮些搀2001-2002学年度第二学期末考试蜕锁车密说娘躲芽村叛炉未朽属悟雏罢拳男硬糊挥检婚泅京圃雷饰等刨宇丛汹翠汹蚜雇叶浴旷拣谩劳担陇客蛇刺犁纵黍磋勾贱蜕片鞭讥将道篓洪姑套九携扳股湾纬恫护鹿笼睛导绒肛瓤朋腻抢热纯莉假菌都系键珍附阂怕密星敷耸曲隶但葡斡辙明星爸株幕敞溢殃掺劳烘孙瞎许朵陪酋又亚寇挣跃衣菲宏硫低挎裹辱彤呻湍命液洲瞄琶心稚橙拍秽片漠今宪雨含俏掖毗殃久

4、寓振安丝枪摩忻洛诈荫予翅形企釉畔汲废肝屹种发妊市挽插昭冒苑币入力蹋挖饵乃垢泳屁郴笑胆庙齐踏泣量庄淡钾桅介毁绵炔秋惰陶柿启满原酪蚌哄渡舷溺兔象紧芬铃朽壬碾魄殿荡捐亲吏隘策狐呀柒普闻肃塘拣改颐踞且注2001-2002学年度第二学期末考试         六年级语文试卷(100分钟)      姓名:       一、看拼音写汉字(6分)kān()测报yuàn()军fá()chéngfá()开záo()wǎn()转 头xiè()侮rǔ()shīgōng()尘āi()二、判断题(将下列正确的说法打上“√”,错误的打上“×”)(18分)1、“A 

5、C F H Q P W S”是按字母表的顺序排列的。(  )2、“诸葛亮 曹操 周瑜 廉颇 鲁肃”都是课文《草船借箭》中的人物。( )3、“情不自禁 漠不关心 金碧辉煌 欢度佳节 走投无路”都是成语。(   )4、“狡猾 狐假虎威 画蛇添足 叶公好龙”他们的感情色彩都相同。(  )5、“表里如一 表面 外表”三个词中加点字的意思都相同。(  )6、下面的两个句子有相同的特点。(  )①我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。②这地方的火烧云变化极多,一会儿红通通的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄……7、“钱 线

6、 残 浅”这四个字有相同的偏旁。(   )8、“词义 愉悦 音乐 语文”这些词语中加点字的音节都是整体认读音节。(  )9、下面两个句子的说法不同,句子的意思却相同。(  )①既然我的老师播下的种子在他们身上开花结果了,为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果呢?②既然我的老师播下的种子在他们身上开花结果了,我们播下的种子不一定会在自己学生的身上开花结果。10、“千钧一发”这四个字的音序分别是“Q J Y F”。(  )11、“努力 妇女”这两个词中加点字的韵母相同。(  )12、“桌子 我们 月亮 耳朵 身上”这五个词语中加点

7、字都应该读轻声。(  )13、“成功-失败 严厉-和蔼 坚强-坚毅”这三组词语的关系相同。(  )14、“美妙的歌声能为人们带来快乐。”这句话中有两个多音字。(  )15、《夜莺的歌声》这篇课文表现了我国少年儿童机智勇敢的品质和爱国精神。(  )16、“精兵简政”这条意见是毛泽东提出来的。(  )17、李红要给远方的姑妈写封信,她在写信封时把自己所在地的邮政编码写在了信封左上角的六个方格里,把姑妈所在地的邮政编码写在了信封右下角的方格里。(  )18、蔺相如是《将相和》中作者要赞扬的对象,而廉颇则是作者要批评的对象。(  )三、选择题(

8、17分)1、用“√”给下列词语中加点的字选择正确的读音(3分)铅笔屑(Xiè xiāo)要挟(yàoyāo)匀称(chèngchèn)文件夹(jiājiá) 塞外(sàisāi)勉强(qiángqiǎng)

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