延长县中学新课程改革学分管理制度

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1、延长县中学新课程改革学分管理制度   一、学分制管理的基本原则   1.学生修习任何课（包括选修课程程成绩合格），就可取得该课程规定的学分   2.不同选修课程的相同学分值具有等值性，即学生所获得的不同课程的学分数可简单叠加为总学分   3.学生三年可以取得的学分：必修116学分，选修Ⅰ文科45学分、理科48学分，选修Ⅱ6学分。   二、模块课时与学分设置：   1．新课程由必修和选修两部分组成，通过学分来描述学生的课程修习情况。学分包括必修学分（116学分）、选修学分Ⅰ（文科45学分、理科48学分）、选修学分Ⅱ（至少6学分）三部分。总学分达到144方可毕业。各学科必修学分具体分配

2、为：语文10、外语10、数学10、思想政治8、历史6、地理6、物理6、化学6、生物6、技术（含信息技术和通用技术）8、艺术或音乐、美术6、体育与健康11、研究性学习15、社区服务2、社会实践6。   2．每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日）11周。每学期分两个学段安排课程，每段10周，其中9周授课，1周复习考试。每个模块通常为36学时。   3．学生学习一个模块并通过考核，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分），技术的8个必修学分中，信息技术和通用技术各4学分。6   4．研究性学习活动是每个学生

3、的必修课程，三年共计15学分，分四个学期进行。具体做法：每周安排3节课，采用集中学习和分组研究的方式开展，高一（上）为准备阶段；高一（下）、高二每个学期各安排1个课题，；高三（上）为反思、提高和完善阶段。   5.学生每学年必须参加1周的社会实践，获得2学分；三年中学生必须参加不少于10工作日的社区服务，获得2学分。具体做法：社会实践，每学年一周时间。高一、高二集中进行国防教育和劳动实践；高三以校园绿化、图书管理等实践活动为主要内容；社区服务，每学期两个工作日，以志愿者活动形式开展。   6.对参加高考的学生，选修分为限定选修和自由选修两个部分。限定选修是人文方向或理工方向发展的学

4、生在必修基础上还需修习的内容。人文方向的学生限定选修为28学分，理工方向的学生限定选修为34学分；自由选修是根据学生自身发展需要选择修习内容，学生进行自由选修时必须达到该学习领域规定的最低学分，自由选修不低于17学分。   7.选修至少6学分，其中地方课程的通用部分2学分，专题部分1学分，学校课程至少3学分。具体做法：校本课程设人文、科学、艺术、体育健康4类16个模块，学生三年中至少修完每类中的一个模块。   8.每个模块通常为36学时，2个学分。数学系列3和系列4的每一个专题是1学分；音乐的必修学分中，一个模块是2学分，另一个模块是1学分；美术、体育与健康每个模块都是1学分。6 

5、  三、学分认定说明：   1.学生学分经学校学分委员会认定后，交教学处汇总并由班主任录入成绩形成电子档案（包括纸质档案和电子档案）存档。   2.必修课和选修课的学分认定根据模块考试成绩、平时测验和作业成绩、学科修习的学时数和学习态度三部分进行。   3.研究性学习课程安排采用弹性课时制和小组方式，要求每个学生每学年参与一个课题（学科内或学科外）每课题占5分。研究性学习学分分为三部分：开题报告—20%学分；研究过程（阶段性成果）--40%学分；研究成果—40%学分；三年合计15学分。指导教师根据研究性学习课时及其性质，由对其学习的成果：论文、调研报告、实验报告等予以审核认定后，报

6、学校审核批准交班主任汇总，由年级组统一汇总后交教科研处登记、存档。   4.综合实践活动中的“社区服务”和“社会实践”均为必修课，综合实践活动课每个学生不低于15个课时，学生在没有特殊情况下必须参加，凡按学校的要求参加的学生每学年可分别得到相应的学分：社区服务（每学年必须参加一周（可以利用寒暑假）有组织的社区服务活动）；社会实践（每学年必须参加一周有组织的社会实践活动，其中高一国防教育2学分、高二劳动实践教育（1）2学分、高三劳动实践教育（2）2学分）。以上课程的组织、管理、审核由德育处、团委负责，其它部门协助进行，汇总教务处，最后由班主任录入电子系统。   5.我校选修2（校本课

7、程、地方课程）分为四个部分：.“6人文类、科学类、艺术类、体育类”，校本课程修习的学分认定有任课教师根据学生的上课表现、作业、作品等综合核计学分（学生至少要获得6学分）   6.创新学分计算方法   创新学分是指在校期间根据自己的特长和爱好从事活动，并取得具有一定创新意义的智力劳动成果或其它优秀成果，经学校专家组评审认定后被授予的学分。我校学生在校期间公开发表的论文，以及公开出版的学术专著或电子出版物，取得的创造发明，参加全国、省、市一系列竞赛中取得比较好的成绩，经鉴