粤教版必修3祝福课件(余201404)

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1、关于祥林嫂之死的刑侦报告侦办单位:高一13班死者分析嫌疑人分析死亡原因分析死亡地点分析结案死者分析死者档案:姓名:性别:年龄:身份:亲属:遗产:祥林嫂女二十六七——四十上下乞丐无一个竹篮、一个破碗、一根下端开裂的长竹竿女佣人、寡妇、逃妇、被卖的女人、改嫁的女人、幸福的妻子、幸福的母亲、再次丧夫的寡妇、被赶出自己家房子的人、祥林嫂是个苦女人。鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画出他(她)的眼睛。”眼睛、眼神初到鲁镇再到鲁镇讲阿毛故事捐门槛不让祝福沦为乞丐时问有无灵魂肖像描写——顺着眼——顺着眼,眼角带着泪痕——直着眼,瞪着眼——

2、分外有神——失神——眼珠间或一轮——忽然发光语言描写找出人物语言和对话描写——问魂灵有无;对四婶讲阿毛;对鲁镇的民众讲阿毛;与柳妈的对话……语言描写的概念通过对人物对话、独白及语气的描写,以表现人物身份、思想、感情和性格的写作方法。语言描写的内容1、人物对话2、独白3、语气语言描写的作用运用恰当的语言描写能使文章逼真、传神、生动、形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,更好地表现人物性格,揭示文章中心。动作行为描写反对再嫁怕被分身怀疑灵魂有一定的反抗性——逃、撞——捐(门槛)——问2021/9/2祥林嫂是个好女人。她以为辛勤劳作能安心生存

3、;她以为丧夫、失子能博得同情;她以为捐得门槛能减去罪孽……祝福之时,可怜的她凄凉死去。守寡不成(遭劫被卖);守家不成(两度丧夫,一度失子);守命不成(赎身行乞)。祥林嫂,真是一个不幸的女人:悲剧人物要使人怜悯,“最重要之点,性格必须善良”。(刑侦外援——亚里士多德)祥林嫂,一个很本分、很勤劳肯干、吃苦耐劳的女人,亦是一个最苦命的女人!最终死在了祝福时节的冰天雪地里……守寡不成(遭劫被卖);守家不成(两度丧夫,一度失子);守命不成(赎身行乞)。祥林嫂,真是一个不幸的女人:合作·探究·讨论谁是害死祥林嫂的凶手?嫌疑人分析嫌疑人之一——鲁四老爷鲁

4、四老爷总结:是当时农村中地主阶级的代表人物。政治上迂腐保守,思想上守旧、反动,为人自私、伪善、冷酷。自觉维护封建制度和封建礼教,他是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。嫌疑人之二——柳妈柳妈:受压迫的劳动妇女受封建礼教和封建迷信思想的毒害同情祥林嫂但也无意中把祥林嫂推向深渊嫌疑人之三——四婶嫌疑人之四——卫老婆子嫌疑人之五——祥林嫂的婆婆嫌疑人之六——“我”(报案人)嫌疑人之七——庙祝嫌疑人之八——鲁镇的男男女女嫌疑人之七——大伯(第二个丈夫的哥哥)害死祥林嫂的“凶手”到底是谁呢?要弄清这个问题,首先弄清祥林嫂的死因是什么。死亡原因分析合作·探究

5、·讨论谁是害死祥林嫂的凶手?要弄清祥林嫂的死因必须分析一下小说中的人物究竟是一个什么样的。要弄清她是什么样的人就有必要分析一下故事情节的开端、发展、高潮、结局,由此来把握祥林嫂的形象,进而领会作者写这部作品的意图。情节——内容——叙述顺序序幕结局开端发展高潮尾声祝福景象与书房祥林嫂凄然死去祥林嫂初到鲁镇祥林嫂被迫改嫁祥林嫂再到鲁镇祝福景象和我的感受倒叙现实回忆现实情节简表倒叙手法的作用情节上,在小说开端造成悬念,祥林嫂过去是什么人?为什么会落到这个地步?为什么又会在死前提出那样奇怪的问题呢?这一切都使读者急于追根溯源探求原委。吸引读者寻根探

6、源的兴趣。此处倒叙手法的运用,也渲染了浓厚的悲剧气氛,揭示了祥林嫂与鲁四老爷之间尖锐的矛盾,突出了小说反封建的主题。环境描写 课文是怎样描写鲁镇祝福景象的?哪些语句带有作者的感情或有特定的思想内容?开头的祝福景象,渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌的气氛:晚云的闪光、爆竹的钝响、幽微的火药和人们忙碌的景象。调动了读者的视觉、听觉和嗅觉,写得层次分明,具体形象,使人如见其景,如闻其声。同时,文中用“沉重”的晚云、“阴暗”的天色、“将鲁镇乱成一团糟”等词句,也透出“我”对这种气氛的态度(反感和贬抑)。开端部分:  祥林嫂初到鲁镇①祥林嫂为什么要到鲁家

7、做工?②祥林嫂第一次到鲁镇是怎样的状态?后来又有什么变化?③鲁四老爷对雇用祥林嫂最初是什么态度?④祥林嫂被抢走时,鲁四老爷反应如何?两次“可恶”,“然而”是什么含义?⑤祥林嫂对使她“嫁而守寡”、“备受虐待”的社会“法则”是什么态度呢?发展部分:祥林嫂被卖改嫁①为什么只有四婶还提起祥林嫂?②强迫祥林嫂改嫁说明什么?祥林嫂“闹”得出格又反映什么?这部分的结果怎样?高潮部分:祥林嫂再到鲁镇速读这一部分内容,概括主要情节①祥林嫂再次到鲁镇做女佣。②祥林嫂的痛苦悲伤成了人们咀嚼品味和取笑的材料。③柳妈的恐吓和祥林嫂捐门槛。④祥林嫂捐门槛后仍得不到解脱

8、,最后被赶走沦为乞丐。思考???祥林嫂第二次到鲁镇时肖像有哪些变化?从中反映出什么?祥林嫂这一次是丧夫失子。有人认为,丧夫失子有偶然性,这种看法对不对?原来不爱说话的祥林嫂为什么

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