第八单元告别童年

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1、第八单元  告别童年教材分析   本单元收录了《我们上路了》《学步》《在学校的最后一天》《万岁，母校》《童年的朋友》这几篇文章都展现了成长过程中的精彩片段，体现了成长中对美好往事的眷恋。这几篇文章从不同角度体现了告别童年走向成熟的主题。教学目标   正确流利、有感情地诵读课文；准确把握课文的思想内涵。在朗读过程中，能比较准确的表达作者思想感情。体会不畏艰险，勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理；师生之间难舍难分的感人之情；莘莘学子对母校的深情。学习抓住特征刻画人物的方法。 学习作者生动细腻而又饱含感情的语言特点。教学重点难点   在朗读过程中，能比较准确

2、的表达作者思想感情。体会不畏艰险，勇敢而又脚踏实地走上人生旅途的哲理；师生之间难舍难分的感人之情；莘莘学子对母校的深情。课时分配：   我们上路了        1课时   学步              2课时   在学校的最后一天  1课时   万岁，母校        1课时   童年的朋友        1课时《学步》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受父辈对自己的关爱，体会他们的殷切希望。2、紧扣父亲寄语，抓住重点段落，体会寄语的写法。教学重难点：1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受父辈对自己的关爱，体会他们的殷切希望。

3、（重点）2、紧扣父亲寄语，抓住重点段落，体会寄语的写法。（难点）教学课时：1课时教学过程：　　一、导入18　　1、同学们，每个人的成长都会经历一个由小到大，由稚嫩到成熟的过程，你们一定不记得自己蹒跚学步时的样子了，但是你们知道吗？你们学走路时最初迈出的那几步对于你们来说有着多么重要的意义。今天我们来学习一篇文章《学步》，看看这个重要的意义是什么。　　2、了解作者：　　赵丽宏：上海市崇明县人。1951年生于上海市区。1968年高中毕业后到故乡崇明岛插队落户，种过田，学过木匠、当过乡村邮递员。在插队期间开始创作诗歌和散文。1977年考入华东师范大学中文系。

4、大学毕业后在《萌芽》杂志任编辑，后聘为上海作家协会专业作家。现为上海作家协会副主席，中国作家协会全国委员会委员，《上海文学》杂志社社长，华东师大兼职教授，全国政协委员。二、初读课文，整体感知　1.检查预习：出示学生容易错的的字。　　　转(zhuànzhuǎn)挣(zhēngzhèng)　　2.请同学们再读课文仔细思考：这篇文章围绕着一个什么事情来写的？　　　　儿子学会走路了。3.课文中的“你”是谁？“我们”是谁？这篇文章是谁写给谁的？总结：这篇文章满怀着父亲对儿子的寄托与希望，这是一篇父亲写给儿子的寄语。（板书：寄语）三、感知寄语中饱含的父爱这篇文章寄

5、托着父亲对儿子殷切地期望，你从这篇情真意切的寄语中体会到了什么？（期望、担心、惊喜……）其实这些都是源于父亲对儿子深深的爱。（板书：爱）四、品读语言，体会浓浓的父爱(一)这篇文章中处处都流露出父亲对儿子不可抑制的浓浓的爱，现在就让我们静静地走进课文，感受浓浓父爱？出示自学提示：（齐读）1、自读课文，思考：你从哪些地方体会到父母的爱？为什么从这里体会到了父母的爱？2、勾画出相关语句，圈出重点词语，抓住文章内容和联系自己的成长经历批注你的感受。3、小组合作，交流讨论。预设一：儿子，你居然会走路了！我和你妈妈永远不会忘记那一天。（1）师：为什么从这体会到父亲

6、的爱？（2）特别从哪些词语体会到？（儿子学会走路这样一件我们看似十分普通的事情，可在父亲眼里却是那么的重要，永远不18能忘怀，可见父亲爱子之深。）（1）带着你的感受读一读。（2）是呀，儿子的每一个重要时刻父母都铭记于心，这是一种怎样深沉的爱啊！让我们一起来读一读感受这份深沉的爱。预设二：“我随声回顾……”(1)为什么从这体会到了父爱？（2）特别从哪些词语体会到？（3）儿子一个小小的进步父亲都如此惊喜，可见父亲对儿子的爱。你有这样的经历和体会吗？能结合你的经历谈一谈吗？（你们的每一次进步也许都会给父母带来意想不到的惊喜。文中的父亲亦如你的父亲，儿子一个小

7、小的进步父亲都如此惊喜，可见父亲对儿子的爱。）（4）请带着你的感受读一读这句话。师：你把那几个重点词语读得特别好，让我们感受到了父亲的惊喜，从父亲的惊喜中我们体会到了浓浓的爱。（5）请全班男同学读一读。师：当母亲偶一回头，看见儿子能独立行走的那一瞬间，心中有一种不可名状的惊喜，母亲突然惊喜地大叫：“—————”。父亲也随声回顾，看见眼前的这一切，也大吃一惊：————。父母的这份惊喜中包含着太多的爱。预设三：当你母亲冲过去……(1)谈谈你的体会？为什么从这感受到了父母的爱？(2)特别从哪些词语体会到？带着你的体会读一读。(3)母亲护子心切，深害怕儿子摔倒

8、受伤。我们再来体会一位母亲急切的想要保护儿子的心。预设四：“儿子，你从来不会想到……”体会父亲