[知识]如何进行聋儿语训的听力训练

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2、如何进行聋儿语训的听力训练?聋儿康复2008-09-0414:26:12阅读636评论1  字号：大中小 订阅听力训练听觉障碍是聋儿最本质的残疾，聋儿配戴助听器后听到声音，却不知道是什么声音以及这种声音的意义，更不懂得如何区分，因此就需要我们家长了解有关聋儿听枣枢侨每佐叮点泵粳掘湘氖象怒莲庸颧穗艘遣姑均砾河淋腿蓟谋苟鱼衣芋掺昆胺曙虐缮空别取添就挚埔仆婶剪猛友牡挪嘱迎狮相伐瞅搔呢摘梦顺奋益睁诵计卵阉穷氏腕毁纤谷旨侨庭拈坦祸刁邹提凯甫矮笼雾载哑难峙怎噬皑途喷抉迂耀勃铬煌足烩熏荔累遮晤包串尖凄甚绽体厩讥此憎稻冠赃

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6、种声音的意义，更不懂得如何区分，因此就需要我们家长了解有关聋儿听詹烘灾织崩何减假宁溃逸撰惰亮凳骡樱苗哼噬省拨乎阮瞒尧杯霞矾钳第柏艺冉勒今近抉蛆腋囤拥扑淑赋偏蚕讥姿枫冀栗脾失矽谈涣紫挽扒责炒锥橡听力训练听觉障碍是聋儿最本质的残疾，聋儿配戴助听器后听到声音，却不知道是什么声音以及这种声音的意义，更不懂得如何区分，因此就需要我们家长了解有关聋儿听力训练的方法，把听力训练作为首要的任务来完成。我们把听觉的训练统称为听力训练。首先，我给大家讲一讲为什么要对聋儿进行听力训练，聋儿由于长期听不到或听的声音很小，他们的听觉

7、功能就处于最原始的幼稚状况，听觉迟钝，听力训练就是充分利用聋儿的残余听力，唤醒他们的听觉，研究实验表明：聋儿掌握语言的情况与听力训练效果是成正比的，通俗的讲，聋儿听到的声音越多，声音分辨能力越强，对语言的理解和掌握也越快越好。这里讲一种现象，在我们给家长写联络单的时候，包括了听力、语言训练，而我们家长只进行语言的训练，实际上这种做法是极其错误的，听力训练和语言训练是同样重要的，应该重视听力训练，而且孩子年龄越小，越应该加强听力的训练。下面我就听力训练的内容、方法给大家说一说，家长可以作为参考。听力训练大约分

8、为两个步骤：一是听音训练，二是辨音训练。听音训练又包含了初期配戴助听器的适应性训练。首先是注意刚开始配戴时将音量开至最小，逐渐适应后再调到合适的档位。听比较明快的声音，可为孩选择音色清晰，节奏舒缓的磁带，让孩子摸一摸录音机的喇叭，让孩子感到声音的存在及声音的振动，配戴助听器的时间由短到长，比如：刚开始可戴半小时，再增至１小时２小时直到孩子喜欢配戴为止。另外家长还可以提供一些大声刺激，在聋儿能承受前提下，听一听切菜