小学生星级评价实施细则

《小学生星级评价实施细则》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《小学生星级评价实施细则》学校从“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”的培养目标出发，积极构建“绿色教育”模式,改革分数评价的唯一标准。让每一个在校学习的学生个性得到和谐发展，让每一个学生在学校有获得成功的体验。公正、公平的评价每一个学生。使学校成为他们学习、生活的乐园。为推动“绿色教育行动”，特制定《曲山小学学生评价标准》。一、评价标准：品德：红花之星友爱之星礼仪之星节约之星孝敬之星诚实宽容之星自护之星乐于助人之星能力：组织管理之星演讲口才之星环境保护之星科技发明之星电脑之星学习：博学之星学习进步之星英语之

2、星数学之星写作之星活动：舞蹈之星指挥之星田径之星乒乓球之星美术创意之星书法之星健康之星歌唱之星综合：红花之星好儿童优秀学生优秀少先队员二、评价办法：1、每个学生都有获奖的机会；2、良好的行为习惯和卫生习惯是每一个孩子的基本修养。2、做好《标准》五个方面以上的为优秀学生、做好三个方面的以上的为优秀队员；3、单项奖：在学校竞赛获奖的由学校表彰、参加班级竞赛获奖的由班级奖励；四、实施办法：1、全体教师要高度重视、明确实施新的学生评价标准的目的，并积极实施。2、各班级认真组织学生学习、广泛宣传，积极鼓励学生通过努力获得成

3、功。3、各班级要帮助学生制定获奖计划、明确努力的方向、指出存在的问题。4、少先队大队部要广泛的向社会宣传，积极争取家长的认同、支持。5、各年级要根据学校标准要求制定本年级评奖具体办法。合口镇中学少先大队2006年9月合口镇小学生素质发展水平评价手册操作细则语文学科评价项目及其操作说明：学习行为表现评价项目评价等级认真诵读课文，勤于积累语言，乐于通过口头或书面表达所感所悟。优秀：能主动、认真地诵读课文，勤于积累语言，乐于通过口头或书面表达所感所悟。优良：诵读课文较认真，能按要求积累语言，通过口头或书面表达所感所悟合

4、格：能诵读课文，能按要求积累语言，并通过口头进行表达。再努力：能读课文，积累语言，并进行口头表达。善于发现和提出问题，积极搜集、整理信息，努力探索解决的途径。优秀：善于发现和提出问题，积极搜集、整理信息，努力探索解决的途径。优良：能发现和提出问题，较积极地搜集、整理信息，较努力探索解决的途径。合格：能在老师的引导下发现和提出问题，会搜集信息，在帮助下找出解决的途径。再努力：能在老师的引导下发现问题，会搜集信息。善于交流、合作，敢于发表自己的见解，态度自然、大方、有礼貌。优秀：善于交流、合作，敢于发表自己的见解，态

5、度自然、大方、有礼貌。优良：较善于交流、合作，能发表自己的见解，态度较自然、大方、有礼貌。合格：会交流、合作，能发表自己的见解，态度较自然、大方、有礼貌。再努力：能和伙伴交流、合作，发表自己的意见，态度较自然、大方。广泛阅读课外读物，积极参加课内外语文实践活动。优秀：广泛阅读课外读物，积极参加课内外语文实践活动。优良：较广泛地阅读课外读物，较积极地参加课内外语文实践活动。合格：能阅读课外读物，较积极地参加课内外语文实践活动。再努力：能阅读指定的课外读物，参加语文的实践活动。主动、认真、按时完成作业，能及时修改和小

6、结。优秀：主动、认真、按时完成作业，能及时修改和小结。优良：能认真、按时完成作业，并能较及时地修改和小结。合格：能按时完成和修改作业，并进行小结。再努力：基本上能完成和修改作业。数学学科评价项目及其操作说明：学习行为表现评价项目评价等级有学习的愿望和兴趣，认真听讲，大胆发言。优秀：有极高的学习愿望和兴趣，认真听讲，大胆发言。优良：有较高的学习愿望和兴趣，认真听讲，大胆发言。合格：在老师的引导下，有学习愿望和兴趣，听讲较认真，在帮助下能发言。再努力：在老师的帮助下，有学习愿望和兴趣，能听讲，能回答老师提出的问题。注

7、意观察思考，乐于发表自己的见解。优秀：善于观察思考，乐于发表自己的见解。优良：注意观察思考，较积极地发表自己的见解。合格：能在老师的引导下观察思考，在帮助下努力发表自己的见解。再努力：能在老师的帮助下进行观察，在老师帮助下能发表自己的见解。学习有主动性，乐于质疑。优秀：学习有主动性，乐于质疑。优良：学习较有主动性，能质疑。合格：在老师的引导下学习较有主动性，较能质疑。再努力：在老师的帮助下学习较有主动性，在帮助下较能质疑。能够总结学习方法，有意识地改进学习方式。优秀：能够主动总结学习方法，有意识地改进学习方式。优

8、良：较能够总结学习方法，有意识地改进学习方式。合格：在老师的引导下，能够总结学习方法，改进学习方式。再努力：在老师的帮助下，能总结学习方法，改进学习方式。用所学知识解决生活实际中的简单问题。优秀：能用所学知识解决生活实际中的简单问题。优良：较能用所学知识解决生活实际中的简单问题。合格：能在教师的引导下用所学知识解决生活实际中的简单问题。再努力：能在教师的帮助下用所学知识解