遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则(中学)

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1、附件三：遵义市基础教育教学常规管理督导评估细则（中学）（试行）评估指标评估要点评分细则得分评估方法ABCA1教学工作管理300分B1课程管理30分C1课程课时按国家计划开齐课程，开足课时。达到要点要求10分随意增减课程扣5分随意增减课时扣5分查阅资料问卷调查开座谈会个别访问C2选修课程根据课改要求开设校本选修课程。达到要点要求10分未开设校本选修课程不给分C3活动课程根据课程标准开设综合实践活动课程达到要点要求10分未开设综合实践活动课程不给分B2计划管理30分C4计划制订各部门有教学计划，制订科学，任务明确。达到要点要求10分学校、教研组、教务处、教师均有教学计划，少一项扣3分，扣完

2、为止。C5计划执行各类教学计划执行规范，任务落实。达到要点要求20分计划执行规范10分计划任务落实10分B3制度管理30分C6制度制定各部门有教学管理制度，制定规范。达到要点要求10分有各部门教学管理制度5分制定规范5分C7制度执行各类教学管理制度执行严格，责任明确。达到要点要求20分各类教学管理制度执行严格10分执行不力有责任追究10分B4学习管理30分C8学习品质培养良好的学习品质，有目标，有方法，有效果。达到要点要求10分有培养学习品质的目标、方法3分有培养学习品质的效果材料7分6评估指标评估要点评分细则得分评估方法ABCA1B4C9学习过程对学习计划、课前预习、课堂学习、作业、

3、考试有具体指导。达到要点要求10分对学习过程不作具体指导的不给分查阅资料问卷调查开座谈会个别访问C10成长档案建立学生成长档案，管理规范，能反映成长经历。达到要点要求10分建立学生成长档案5分管理规范，能反映成长经历5分B5活动管理30分C11活动形式组织形式多样的文体活动、科技活动、社团活动等。达到要点要求10分每学期全校性活动不得少于三项5分活动形式多样，学生积极参与5分C12活动开展有辅导教师，有方案，有记载，有总结。达到要点要求20分活动有辅导教师，有方案10分活动有记载，有总结10分B6资料管理30分C13教学资料管理规范，不滥编、滥订、滥发教辅材料。达到要点要求15分滥编、

4、滥订、滥发教辅材料的不给分C14档案资料教师业务档案资料收集完整，管理规范。达到要点要求15分教师业务档案资料收集完整5分管理规范10分B7图书管理30分C15管理制度有各项管理借阅规章制度，有专（兼）职管理人员。达到要点要求15分有各项管理借阅规章制度5分有专（兼）职管理人员，管理规范10分C16图书使用坚持对师生开放借阅，图书借阅率高。达到要点要求15分阅览室每周开放不足30小时扣5分，图书借阅率不足30%扣10分。B8实验管理30分C17实验开出演示实验、分组实验开出率达100%。实验开出记录规范。达到要点要求15分实验开出率达100%10分实验开出记录规范5分C18仪器管理有专

5、人管理教学仪器，按类摆放，保证实验课顺利进行。达到要点要求15分有专人管理教学仪器，按类摆放5分能保证实验课顺利进行10分6评估指标评估要点评分细则得分评估方法ABCA1B9教学检查30分C19检查内容对备、教、批、辅、考常规教学定期检查。达到要点要求15分对常规教学进行定期检查5分检查内容全面10分查阅资料问卷调查开座谈会个别访问课堂听课C20检查记载各项检查均应作好记载，归档备查。达到要点要求15分各项检查均有记载5分记载详细，归档备查10分B10教学总结30分C21考核考评对计划、制度的执行情况有考核考评结果，奖惩兑现。达到要点要求15分对计划、制度的执行有考核考评结果5分对考核

6、考评结果奖惩兑现10分C22总结表彰各部门有教学工作书面总结材料，学校定期召开总结表彰会。达到要点要求15分学校、教研组、教务处、教师均有教学总结10分，召开总结表彰会5分。A2教学过程管理400分B11备课80分C23个人备课备课要素齐全，符合学科特点，实用性强。达到要点要求20分备课要素齐全5分符合学科特点，实用性强15分C24集体备课制度完善，主题明确，有讨论记录，有终结教案。达到要点要求20分制度完善，主题明确10分有讨论记录、终结教案10分C25教案编写手写教案或电子教案均按要求编写；年轻教师必须编写详案。达到要点要求20分不按要求编写的酌情扣分（年轻教师：教龄未满5年）C2

7、6课件制作能制作教学课件，合理运用多媒体教学技术。达到要点要求20分能制作教学课件10分能合理运用多媒体教学技术10分B12教学120分C27教学改革体现课改新理念、新要求；体现教学方式、学习方式转变。达到要点要求30分体现课改新理念、新要求15分体现教学方式、学习方式转变15分C28教学技能能较为熟练地运用课堂教学的各种技能。达到要点要求30分能运用各种教学技能30分能基本运用教学技能20分6评估指标评估要点评分细则得分评估方法ABCA2B1