老河口市孟楼中学校务公开实施细则

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1、老河口市孟楼中学校务公开实施细则为深入贯彻党的教育方针,认真学习和实践“三个代表”“科学发展观”,坚持和完善以教职工代表大会为基本形式和载体的民主参与、民主管理、民主监督制度,加强党风廉政建设,加强基层民主政治建设,充分调动广大教职工的积极性,促进学校改革发展,稳定,推进教育体制改革和素质教育提高。结合学校的实际,制定本实施细则。校务公开的原则:1、坚持党支部统一领导,行政主动配合,工会积极参与的原则。2、坚持实事求是,注重实效,不走过场的原则。3、坚持保护、调动教职工和学校管理者的两方面的积极性、支持学校依法行使职权和依法落实教职工民主参与、民主管

2、理、民主监督的原则。4、坚持及时与定时公开,突出改革与发展的难点,教职工关心的热点,廉政建设的关键的原则。校务公开工作领导小组:组长:韩玉英(党支部书记、校长)副组长:黄化邓(工会主席)成员:纪检委员、年级主任、教代会代表老河口市孟楼中学校务公开实施细则为深入贯彻党的教育方针,认真学习和实践“三个代表”“科学发展观”,坚持和完善以教职工代表大会为基本形式和载体的民主参与、民主管理、民主监督制度,加强党风廉政建设,加强基层民主政治建设,充分调动广大教职工的积极性,促进学校改革发展,稳定,推进教育体制改革和素质教育提高。结合学校的实际,制定本实施细则。校

3、务公开的原则:1、坚持党支部统一领导,行政主动配合,工会积极参与的原则。2、坚持实事求是,注重实效,不走过场的原则。3、坚持保护、调动教职工和学校管理者的两方面的积极性、支持学校依法行使职权和依法落实教职工民主参与、民主管理、民主监督的原则。4、坚持及时与定时公开,突出改革与发展的难点,教职工关心的热点,廉政建设的关键的原则。校务公开工作领导小组:组长:韩玉英(党支部书记、校长)副组长:黄化邓(工会主席)成员:纪检委员、年级主任、教代会代表校务公开工作具体要求1、党支部(1)充分发挥政治核心和组织领导作用,高度重视,加强领导。(2)把实行校务公开制度

4、纳入重要议事日程,定期研究实施校务公开制度过程中的政策措施,工作重点,目标要求,实施方案等重大问题。(3)负责总体部署安排和检查指导工作,协调在推行校务公开中相关组织及部门的工作,确保校务公开制度落实。(4)充分发挥监督保障作用,把校务公开制度作为加强党风廉政建设的反腐败斗争的一项重要任务,承担起校务公开制度实施的监督考核工作。2、行政:(1)充分发挥在校务公开制度中的主体作用,尊重职工的知情权,参政权和监督驻,为顺利推行校务公开创造和提供必须条件。(2)负责提出符合制度规定的应公开的事项,责成有关部门认真落实公开事项,自觉提供公开的有关内容资料,做

5、到材料齐全清楚,内容真实。3、工会:(1)充分发挥自身的优势,做好职工的宣传教育和发动工作,组织职积极参与校务公开活动。(2)要与有关方面加强联系,密切配合,积极主动做好校务公开的日常工作。(3)要依照党的方针政策,根据实际情况就健全制度,完善办法、规范程序等方面加强调研。(4)充分发挥教代会为校务公开的基本形式和载体的作用,主动探索其他有效辅助形式,努力提高民主参与,民主监督水平,不断地把校务公开工作引向深入。4、校务公开工作领导小组(1)认真贯彻招待党的有关方针政策和校务公开的制度规定。(2)加强对校务公开工作组织领导,对校务公开工作进行安排部署

6、。(3)每年一次研究制定校务公开的有关制度和办法。(4)及时发挥并解决校务公开工作中出现的重大问题。5、校务公开监督小组:(1)监督学校校务公开的工作。(2)及时纠正违反实行校务公开制度的行为。(3)有权向上一级校务公开领导小组反映学校实施校务公开情况。校务公开的原则和内容推行校务公开,应注意坚持“突出重点,实事求是,公开透明,循序渐进“的原则,除法律、法规规定的教育、教学秘密不宜公开的内容外,原则上都应公开。按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》等有关法规和文件,结合学校实际,校务公开的主要内容为:1、学校办思想、办学目标、教学改革和

7、发展的规划;2、学校聘用合同,用人标准及人事分配制度改革等情况;3、教职工年考核评优,职称评聘及工资晋升、奖惩情况;4、学校经费的收支情况;每年财经决算。5、学校的基建、大宗维修(5000元以上);大宗物资的采购情况;6、学校中层干部的选聘、任免、民主评议等有关事项;7、学校各项规章制度;8、学校招生指标,招生名单,收费标准等工作;9、学校劳务津贴方案,教学质量奖分配方案;10、教职工关心的热点,廉政建设的关键点,改革与发展的难点。教职工联名要求公开的内容。校务公开的形式校务公开的形式是确保校务公开健康有序运行的重要前提。1、落实教职工大会制度。校务

8、公开工作坚持重大事项向教职工报告的制度。2、采取校务办公会、党政工联系会、教研组长会、教职工大会、家长联系会

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