苏教版四下练习二

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1、练习2磁悬浮列车处处留心（1）自由练习读爸爸与小芳的对话。仔细分辨哪几句是小芳说的，哪几句是爸爸的回答，并判断提示语的位置。（2）请学生思考：如何根据提示语的位置来加标点。（3）自己独立完成加标点的练习。（4）全班集体订正。小芳不解地问这车为什么叫磁悬浮列车爸爸说因为它是以电磁力为动力来运行的呀它没有轮子是悬浮在铁轨上的真是神了它怎么会悬浮在铁轨上呢其实一点也不神铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁由于同级是相斥的就能使列车悬浮在铁轨上这个道理等你长大以后就明白了噢原来如此小方点了点头小芳不解地问这车为什么叫磁悬浮列车：“？”爸爸说因为它是以电磁力为动力来运行的

2、呀它没有轮子是悬浮在铁轨上的：“！，。”句子说完加句号（。）表示疑问加问号（？）感叹标上感叹号（！）“真是神了！它怎么会悬浮在铁轨上呢？”“其实一点也不神，铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁，由于同级是相斥的，就能使列车悬浮在铁轨上。这个道理等你长大以后就明白了。”“噢，原来如此。”小方点了点头。提示语在前：小芳不解地问：“这车为什么叫磁悬浮列车？”提示语在后：“噢，原来如此。”小芳点了点头。无提示语：“这个道理等你长大以后就明白了。”读一读，说一说：同桌分角色读对话，小芳对于磁悬浮列车有了哪些了解呢？先读读，再加上标点小芳不解地问这车为什么叫磁悬浮列车爸爸说

3、因为它是以电磁力为动力来运行的呀它没有轮子是悬浮在铁轨上的真是神了它怎么会悬浮在铁轨上呢其实一点也不神铁轨上和车厢的底部都装着电磁铁由于同极是相斥的就能使列车悬浮在铁轨上这个道理等你长大以后就明白了噢原来如此小芳点了点头：“？”：“！，。”“！？”“。，，。。”“，。”。上海磁悬浮列车世界第一条磁悬浮列车示范运营线——上海磁悬浮列车，建成后，从浦东龙阳路站到浦东国际机场，三十多公里只需8分钟。磁悬浮列车的优点1、运行速度快，能超过500千米/小时，运行平稳、舒适，易于实现自动控制；2、不排出有害的废气，有利于环境保护；3、磁悬浮列车成本低，其能源消耗仅是汽

4、车的一半、飞机的四分之一；4、噪音小，当磁悬浮列车时速达300公里以上时，噪声只有65分贝,是一种名副其实的绿色交通工具。磁悬浮列车的速度快极了，每小时可以走400－500千米。“哇，真快呀！”小芳的话突出了磁悬浮列车的一个重要特点，就是车速快。思考：为了表现列车的快，还能怎么说？“眨眼之间就飞得这么远了，真是比孙行者的‘筋斗云’还快啊！”“哇，真有一种飞的感觉啊！”“噢！空中列车，让我们和飞机赛跑吧！”写好钢笔字启戴司写这三个字时，既要注意被包围的部分要略伸出外框些，又要注意字中的撇、斜钩或横斜钩要写得舒展些。Flash戴的笔顺“司”中间部分出来一点强调

5、读读背背：浅尝辄止囫囵吞枣浮光掠影不甚了了天道酬勤熟能生巧寻根问底无所不晓浅尝辄止qiǎnchángzhézhǐ囫囵吞枣húlúntūnzǎo浮光掠影fúguāngluèyǐng不甚了了bùshènliǎoliǎo..天道酬勤tiāndàochóuqín熟能生巧shúnéngshēngqiǎo寻根问底xúngēnwèndǐ无所不晓wúsuǒbúxiǎo浅尝辄止释义辄：就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。示例：做事情不能～，要持之以恒，这样才能成功。囫囵吞枣〖成语典故〗释义囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。示例：读

6、书要善于思考，不能～，不求甚解。浮光掠影释义水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。不甚了了释义甚：很；了了：明白。不很明白，不很懂。示例：我回家去了三年，外面的事情，～。天道酬勤释义天道：天意；酬：酬谢、厚报；“天”指“上天”，“道”指“主张”，“酬”可解释为“实现志愿”，“勤”为“勤劳”。勤：勤奋、敬业。指天意厚报那些勤劳、勤奋的人。熟能生巧释义熟练了，就能找到窍门。示例要想掌握技术，只有勤学苦练，才能～。寻根问底释义追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。无所不晓释义什么事情都知道，没有不懂得的。无所不通，

7、无所不晓。”无所不晓囫囵吞枣浅尝辄止寻根问底从上几个成语中，选词填空。张小明对大家说：“三国演义这本书我已经看了3遍了，里面的人物、故事我是（），不信你们问问看！”李华不信，问：“关羽过五关斩六将，你知道是哪五关六将吗？”“这个......有一个叫华雄！”“哈哈！那是关羽温酒斩华雄的故事。原来你也是（）地读书啊！”张小明惭愧地底下了头，他发誓以后读书再也不（），一定要（）。无所不晓囫囵吞枣浅尝辄止寻根问底《真知》（1）学生自由读，要求读准字音，读通诗句，读出节奏。（2）把这首小诗朗诵给同桌听。（3）理解诗句意思。学生再读。思考：在你的印象中真知是什么？我们

8、要怎样做才能获取真知呢？在小组内谈谈自己对诗句的理解，并提出不懂的