北京市建设类培训机构综合办学水平评估细则

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1、北京市建设类培训机构综合办学水平评估细则一级指标二级指标分项评估细则分值评估依据评估标准评分自评分评估分一、办学方向与规划发展(8分)（一）办学方向(6分)⒈依法办学依照国家及地方教育行政管理部门的法律法规文件，制定《学校章程》。学校上级主办单位或学校，定期召开专门会议，研究学校发展问题。4分查阅《学校章程》以及了解学校依法办学和研究学校发展的情况。A．有《学校章程》得1分，无《学校章程》得0分；B．《学校章程》中办学理念、宗旨、目标明确符合学校实际得1分，不切合实际得0分；C．上级主办单位的决策机构（理

2、事会或董事会）或学校，一年至少召开2次会议，专门研究学校发展问题，做到定期研究，且有记录得2分，未研究、未记录得0分。⒉诚信办学坚持诚信办学，无违法、违规、违约现象。2分根据市住房城乡建设委监督管理部门核实情况而确定。坚持为建筑行业服务，做到诚信办学，无违法、违规、违约现象得2分，有违法、违规、违约现象得0分。（二）规划和年度计划及发展(2分)⒊规划发展结合学校实际，制定发展规划和年度计划，且能实施。2分查阅学校发展规划和年度计划文本，并了解实施情况。A．有发展规划或年度计划的得1分，无发展规划或年度计划

3、得0分；B．对计划落实情况有检查、有总结、有记录得1分，无检查、无总结、无记录得0分。二、办学条件(26分)（三）管理人员(9分)⒋主要负责人具有中级职称和本科以上学历，并有5年以上教学或教育管理工作经历。2分查验法人代表或委托代表人的：①职称证书；②学历证书；③教学或教育管理工作经历证明。A．学历、职称符合要求得1分，学历、职称有一项不合格减0．5分，二项均不合格0分；B．具有5年以上教学或教育管理工作经历得1分，不具有得0分。⒌专职管理人员专职管理人员不少于5人，其中具有大专以上学历的不少于3人。3分

4、查验管理人员的：①劳动聘用合同、社保证明、身份证复印件；②管理人员学历证书复印件；③专职管理人员数量。A、专职管理人员数量不少于5人得2分，少1人减0．5分，直至扣完；B、管理人员有聘用合同、学历、全达标得1分，一项不合格减0．25分，直至扣完；专职管理人员分工明确，责任落实，又能相互配合支持2分查阅管理人员分工文本。A、专职管理人员分工明确得1分，无分工0分；B、管理人员既能落实个人责任，又能相互合作得1分。6．财务人员专职财务人员具有大专以上学历、有会计资格证书。2分查验财务人员：①劳动聘用合同、社保

5、证明、身份证复印件、学历证书复印件；②会计资格证书。A．财务人员有聘用合同、社保证明、学历合格得1分，一项不合格减0．5分，直至扣完；B．有会计资格证书得1分，无资格证书0分。***（四）培训师资(10分)7．师资配备培训教师具有大专以上学历，中级以上职称，符合与培训项目专业要求的具有2年以上专业管理经验或教学经验，且必须从师资库中选取。4分①查验培训项目教师名册；②核对每位教师的学历、职称；③查验教师管理或教学经历；④查验教师是否从师资库中选取。A．有培训项目教师名册得1分，无教师名册0分；B．教师全部

6、从师资库中选取，且学历、职称全部合格得2分，其中有1名不合格者减0．5分，直至扣完；C．教师管理或教学经历全部符合要求得1分，其中有1名不符合要求的减0．5分，直至扣完。8．师资力量专（兼）职教师不少于5人，其中专职教师不少于1人。2分①查验专（兼）职教师人数；②查验专职教师人数，查专职教师社保证明；③验证兼职教师聘用合同、身份证复印件。A．专（兼）职教师5人及以上得0．5），少1人减0．25分，以此类推，直至扣完；B．有专职教师，并有社保证明得0．5分，无专职教师0分；C．兼职教师全部有聘用合同和身份证

7、复印件得1分，聘用合同不全的减0．5分。9．教师管理教师花名册、教师登记表、聘用协议、身份证复印件、学历证书复印件、职业教育培训工作经历证明等六项材料齐全。2分查阅教师档案。六项材料齐全，装订规范，查找方便的得2分，任何一项达不到要求的减0.5分，直至扣完。把教师职业道德工作列入学校工作的议事日程，及时研究并完善各项制度，强化措施，抓好抓实。2分查阅师德管理的文本，师德管理制度和师德检查记录。A．有师德管理制度的得1分，无制度得0分；B．对师德落实情况有检查、有记录得1分，无检查、无记录得0分。（五）培训

8、场所(7分)10．教室面积自用（租赁）教室面积达到200㎡以上。3分实地考察教室面积情况。A．500以上（3分）；B．300-500（2分）；C．200-300（1分）；D．200以下（0分）。11．配套设施教学设施配备齐全，符合教学要求。2分实地考察：①教室安全、照明、通风情况；②桌椅、黑板配备是否齐全；③是否配备有多媒体设施。A．无安全隐患，教室照明、通风良好得1分，有安全隐患的0分；B．桌椅、黑板配备齐全得0．5分，不齐