顺河店学校奖励性绩效工资分配细则

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1、金安区东河口镇顺河店学校教职工奖励性绩效工资实施细则(试行)为了落实好义务教育阶段学校教职工绩效分配政策,不断完善学校内部管理制度,充分调动广大教职工的工作积极性,提高学校教育教学管理水平和办学效益,科学合理地体现教职工奖励性绩效工资的考核分配原则,根据《六安市金安区关于义务教育学校绩效工资的实施办法》和《六安市金安区义务教育学校教职工绩效考核实施办法》精神,结合我校实际,特制定本实施细则。一.实施范围学校在编在岗的教师、教辅人员和工勤人员,不含特岗教师。我校实际参加奖励性绩效工资分配36人,其中一线教师31人,工

2、勤5人。二.实施原则1.尊重规律,以人为本。2.以德为先,注重实绩。3.激励先进,促进发展。4.客观公正,简便易行。三.组织机构组长:刘自和组员:邬宗文邵必发程华林尹良柱汪瑞聂永四.奖励性绩效工资组成奖励性绩效工资由校长津贴、班主任津贴、考勤津贴、课时津贴、教育教学成果奖以及安全值班津贴等项目组成。6各部分所占比例分别为:校长津贴从总量中按人均绩效工资总额的130%提取;班主任津贴初中80.00元、小学60.00元,全年按10个月计算;考勤奖为扣除班主任津贴后余额的40%;课时津贴为扣除班主任津贴后余额的40%,拟

3、定每课时津贴为2.00元;安全值班津贴为扣除班主任津贴后余额的10%,教育教学成果奖励为扣除班主任津贴、考勤津贴、课时津贴、安全值班津贴等项目后的剩余部分,约10%。五.考核内容分配办法及发放形式1.校长津贴校长津贴由中心学校制定考核办法,组织考核,每月先按其基本标准的70%发放,余下部分在每学期末按考核结果发放。校长在享受校长津贴后不参与本校奖励性绩效工资的分配。2.班主任津贴班主任津贴分三部分考核发放。(1)基本课时津贴占总额的40%(初中32.00元小学幼儿部24.00元),班主任完成基本工作根据考核结果按月

4、发放;(2)早自习、中自习值班津贴占总额的50%(初中40.00元小学30.00元),初中早、中自习各1.00元,小学早自习0.50元、中自习1.00元,每次进教室不少于20分钟。根据班主任出勤情况按月发放。6(3)班级管理奖占总额的10%另加一个课时学科奖。学校根据《班主任工作量化考核办法》在每学期末对初中部及小学部班主任分别进行考核,奖金一次性发放。3.考勤津贴考勤津贴根据《顺河店学校教职工考勤制度》依据考勤结果按月发放。4.课时津贴课时津贴根据教职工实际承担的工作量按月发放。课时折算及工作量的核定:(1)教师

5、学科教学工作量的核实(暂按2009年暑期研究制定标准执行)。(2)副校长、其他班子成员及特殊岗位工作人员工作量核定((暂按2009年暑期研究制定标准执行)。(3)工勤人员工作量核定((暂按2009年暑期研究制定标准执行)。5.安全值班津贴安全值班津贴根据教职工履行职责情况和考勤结果按学期发放。如因玩忽职守,造成安全事故扣发当学期值班津贴,今后不再安排安全值班工作。6.教育教学成果奖励教育教学成果奖励分设教育教学常规工作奖、教研成果奖、教学效果奖。(1)教育教学常规工作奖主要依据教师备课及批改作业情况。由教导处制定具

6、体的考核检查办法。考核组根据教导处检查结果6确定备课及作业批改的等次。奖金分等次发放,备课优秀等次50.00元,合格等次30.00元,不合格不得奖金。作业布置批改合格按每课时2.50元计发,不合格不发奖金。(2)教研成果奖①承担上公开课的教师每次30.00元,听课且参与研讨的教师每次20.00元(最多2次)。②撰写论文在国家CN刊物及市级及其以上报纸上发表教育教学类文章以市级30.00元、省级50.00元、国家级200.00元标准发放。(3)教学效果奖标准:小学语文数学,初中中考科目每课时20.00元,小学3~6年

7、级英语每课时15.00元,初一、初二体育每课时12.00元,其他各科每课时10.00元。副校长等领导班子成员及特设岗位每课时20.00元。后勤人员每课时12.00元。评奖办法:学科评奖依据《顺河店学校教学评比办法》执行,期末一次性发放。校长以外的领导班子成员、工勤人员及特设岗位人员的工作效果奖励由学校制定相应的考核评价办法,奖金期末一次性发放。考查科目的教学效果奖由学校制定相应的考核评价办法评定,期末一次性发放。在上级统一组织的统考、抽考、竞赛(团体)及教学检查中获奖的或通报表彰的以镇三等奖30.00元为起点,每升

8、一级增加10.00元。6辅导学生参加镇级以上征文,学科竞赛获奖的以镇三等奖10.00元为起点,每升一级增加10.00元,同次多人获奖只取名次最高一名予以奖励。六.奖励性绩效工资发放中的有关问题有下列情形之一者,不享受奖励性绩效工资:1.体罚或变相体罚学生,违规搞有偿家教,向学生乱收费,造成不良影响的;2.旷工(课)或请假超过国家规定天数的;3.因玩忽职守造成

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