电教装备工作考核细则

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1、电教装备工作考核细则一、实验室工作（30分）(一)实验室建设（6分）1、建设情况（4分）实验室、仪器室达到教育部中小学理科实验室建设标准，计2分，每短缺1室扣1分；每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，并按计划落实到位计2分。2、安全措施（2分）实验室有消防设施、有防尘、防腐、防潮设施计1分，化学实验室危险品橱或柜，双人双锁，有严格的进出登记计1分（二）实验室管理（10分）1、组织领导（2分）分管实验室领导，每学期听实验课在4节以上计1分；每学期有实验室工作计划，有工作总结，计1分。2、人员配备（2分）按要求配备专兼结合的实验管理人员，（四轨以上学校配备专职管理

2、人员一名），管理人员经过县级以上培训，持证上岗，并保持相对稳定，学校将实验室管理工作纳入管理人员绩效考核计2分。3、制度建设（2分）建立健全实验教学和实验室管理各项制度，十种制度上墙，并有效落实2分。4、仪器管理（2分）仪器、药品按要求摆放整齐，贴有标签和三定位表，实验室和仪器室及各种物品保持干净整洁。5、账簿登记（2分）建立健全实验室各类簿册及档案，及时做好使用记录，十种簿册登记规范，计2分。（三）实验教学（14分）1、实验教学常规（3分）有实验教学计划计1分，有实验教学备课计1分，学生实验报告齐全并认真批阅计1分。2、实验教学评价（3分）每学期组织一次实验教学操作

3、能力测试，并将成绩纳入学生综合素质评价计1分；全县统一测评（抽评）成绩最高校计2分，其余学校记折得分3、实验开出率。（3分）演示实验，学生探究实验开出率在95%以上计3分，90%以上计2分，85%以上计1分。85%以下不计分。4、实验教学研究（5分）校内组织教师开展实验教学研讨交流活动计1分，组织教师参加上级实验教学论文评选活动计1分，获得市级以上奖励计2分。组织教师参加全县自制教具制作评选展示活动记1分，获得市级以上奖励计2分。二、教育信息化建设与应用工作（50分）（一）基础设施建设（12分）1、网络教室（3分）。人机比达到12:1以上计3分，15:1以上计2分，2

4、0：1以上计1分，20:1以下不计分。2、教师用机（3分）。人机比达到县上规定年度要求计3分，否则不计分。3、校园网络（3分）按要求接入互联网，网速能满足学校教学需要计2分；网络信息点覆盖重要教学场所如网络教师、教师办公室、多媒体教室等计1分，4、班班通（3分）。教室（含专用教室）配置多媒体设备，比例达50%得3分，达30%得2分，达20%得1分。（二）组织管理（16分）1、组织规划（4分）。学校有一名校中层干部具体负责信息化工作计1分，加强对信息化工作管理与指导计1分；每学期有教育信息化工作计划、总结得1分，各项工作按计划落实得1分。2、规章制度（4分）出台教师参与

5、信息化应用常规要求2分，参与培训、应用研究、网络教研、资源建设均有考核制度，缺一项扣0.5分。按照常规要求进行过程性考核评价计2分。3、人员配备（4分）计算机学科配有规定数量的专职教师，职责明确计2分。网络教室、多媒体教室、及校园网络配有专（兼）职管理人员，职责明确计2分。4、经费使用（4分）。每年安排一定的信息技术专项经费，做到专款专用，并全部用于补充更新设施设备以及检查和维护等，电教设施完好率在95%以上计2分，电子教材足额征订计2分。（三）应用研究（22分）1、设备使用（3分）。各功能室使用记录、维修记录齐全计1分。实行远教应用实名课表制计1分，设备使用率在60

6、%以上计1分。2、信息技术教学（4分）信息技术学科按课程标准开齐开足的计2分，信息技术教师教学常规规范计2分。3、网络教研（4分）按时递交网络教研月报表1分，在临猗教育网教育论坛和博客注册教师在50%以上计1分，学校利用博客圈进行有效管理评价计1分，每月按要求上传资源，人均跟帖在5次以上计1分。4、资源库建设（4分）学校建立校本资源库积累建设机制1分，校本教学资源库，包括电教教材、学校下载及购置优质资源、本土优质资源在内的校本资源达一线教师人均0.5G计1分，积极参加县优质资源库建设，每月每学科上传一个优质资源计1分，纳入县本资源库数量达到县均水平以上计1分。5、师资

7、培训（2分）每学期组织一次校内信息技术应用能力培训，有计划方案、有考核结果计2分。6、应用成果（5分）积极参加上级组织的各类竞赛活动，如电脑作品大赛、课件制作比赛等，视参加情况和获奖类别计分。三、教育技术装备投入（10分）每年将经费15%以上用于教育技术装备建设，视完成率计分。四、特色展示（10分）根据本校实际，在信息化应用方面形成自己鲜明特色，服务教育教学成果显著，根据特色展示情况计分。