教学常规管理考核细则

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1、教学常规考核细则项目分值评价标准检测方法备课21、教学计划目的明确，教材分析准确，步骤齐全，计划科学，合理。无计划扣2分看计划22、单元计划目的明确，重难点准确，步骤齐全。常规检查每次“优”得0.4分，“中”得0.2分，“差”得0分，少一次计划扣0.4分。查教案153、课时计划（语文：1-2年级每周10节，3-5年级9节，6-9年级5节；数学：1、4、6-9年级每周5节，2、3、5年6节；英语：1-5每周5节，6-9年级每周4节；科学每周2节；物理、化学每周3节，政、史、地、生、体每周2节，劳技、音乐、美术、微机每周

2、1节，活动、健康、生命、人文、技术等两周一节）步骤齐全，并能准确确定教学目的，重点和难点，教学方法适用，教案可操作性强，常规检查每次优得3分，中得1分，差得0分，少一节扣3分查教案54、复习计划（非毕业班学期课程结束，每个任课教师要有“期末复习计划”，毕业班在课程全部结束时写“中考复习计划”）切合实际科学合理，有操作性。无计划扣1分。上课21、任课教师在上课铃响之前走进教室，铃响后师生问好，开始上课。违纪一次扣0.2分，迟到时间超过5分钟视为旷课。领导检查学生问卷42、不准旷课，不准提前下课，违纪一次扣4分。领导检查

3、学生问卷13、下课铃响后，马上下课，不能压堂，违纪一次扣0.2分。64、不准上课不带教案，不准坐着讲课，不准随意脱离课堂，不准在教室吸烟，不准随便放出学生，不准谈与学习无关的问题。违纪一次扣1分。14项目分值评价标准检测方法上课15、非体育老师不能擅自领学生到野外活动。违纪一次扣1分.领导检查学生问卷26、任课老师未经教导处批准，不能私自串课，违纪一次扣0.5分。领导检查27、老师仪表端庄，言行具有教育性，酒后或情绪不稳，不准进课堂，违纪一次扣1分。领导检查学生问卷68、教师不准讽刺、挖苦学生，不准歧视后进生，不准体

4、罚或变相体罚学生。违纪一次扣1分。49、任课老师传授知识准确无误，一处错误扣1分。听课410、教学目的明确，智育、德育融为一体，并积极培养学生的创新能力，目的不明确扣1分。311、积极应用先进的教学方法和现代化的教学手段，评分综合每次听课结果。听课212、面向全体学生，突出学生的主体地位，优化教师的主导地位，使学生全面参与知识的发生发展过程，违纪一次扣0.5分。213、课堂教学环节完整，时间分配合理，讲授时间不超过25分钟。违纪一次扣0.5分。114、授课时间填写要及时、准确，少记或错记一次扣0.2分。查教案15、上

5、班私自没给学生上课按事故处理。作业51、作业量和作业进度符合大纲要求和学生实际，作业设计科学，选题适当，体现分层次。违纪一次扣1分。查作业52、批改作业次数的要求：数学每周批改2.5次，英语每周批改2次，语文每周批改大作文0.5次，其它学科每月批改一次。14项目分值评价标准检测方法作业23、批改本数的要求：作业每班每次未批改本数不能多于5本，多出几本扣几分。84、批改质量要求：作业批改要认真、严格，错批、漏批，一处扣0.5分，作文无评语几本扣几分。质量考核31、任课教师要做好阶段性复习和测试（以“单元”或章为单位）并

6、及时评卷，分析讲解。违纪一次扣1分。22、教师要认真对待学校组织的大型考试，严格遵守考试规则。违纪一次扣1分，监考不参加，一科扣2分。2教学成绩一、非毕业班1、期中考试，按学生语数英科总成绩，排出全校前30名和后20名。第一名，分别给任课教师加10分，第二加9分，以此类推，到第九名加2分，其余名次均加1分。后20名，有几个学生则给任课教师减几分。期末考试332、期末考试，任课教师所教班级（以班为单位）所任学科成绩，第一名得2分，最后一名扣2分，其余名次不得分，不扣分。3、音体美等学科按期末或结业考试成绩的三率评分。优

7、生率在8%以上加18分，6%以上加16分，4%以上加14分，2%以上加10分；及格率在80%以上加20分，70%以上加17分，60%以上加15分，50%以上加13分，40%以上加10分，差生率在50%以上扣2分，最后得分为三项分相加。4、任课教师所教学生参加竞赛，获得校级奖励，第一名给任课教师加3分，第二名加2分，每高一级分别加2分。14项目分值评价标准检测方法质量考核教学成绩二、毕业班：毕业班任课教师上学期不评分，学期年终总评。1、按中考学生成绩，学生考入全县十佳，取上一名分别给任课教师加33分；考入全县11——5

8、0名取上一个分别加20分，前51——100名，取上一个分别加12分，前101——150名，取上一个分别加8分，前151——200名，取上一个分别扣6分，前201——205名，取上一个分别加4分。小考2、任课教师所教学科中考试成绩进入全县前5名者，给任课教师加33分，进入全县前十名者，加10名，前15名者加2分。全县最后一名者扣33分，倒数第二者