安全常规管理细则1

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时间:2019-06-11

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1、永新镇中心小学安全常规管理细则为了进一步加强学生安全教育和管理,树立“安全第一”的责任意识,“将学校每一个岗位的安全责任,逐条细化,分解落实到人,落实到每项工作每个环节中”,促使学校安全管理工作常规化、流程化和细节化,特制定以下安全常规管理细则:一、教学安全制度1、任课教师每天从晨会课开始,必须每节课清查学生人数。对早上缺课的学生,要第一时间通知家长,查明原因,并及时报告学校行政值周,作好相关记载。2、对已到学校再缺课的学生,教师要停下课来清查原因,并立即报告学校行政,由学校组织人员查找。任何教师不得延误报告时间,因延误报告造成意外事故者将追究相关责任,并详实记载相关情况。3、按时上下课,

2、上课铃响时,任课教师要准时到达上课班级,不得迟到;课堂上教师不能做与上课无关的事。坚决杜绝无教师的课堂。4、任课教师要认真组织教学,时刻关注学生安全,保证课堂井然有序。不得随意将学生放出课堂自由活动,不准以任何理由将学生撵出课堂。严禁体罚和变相体罚学生。5、教师要教育学生合理使用学具、教具和实验器材,消除一切不安全因素,做好保护学生的工作。上实验课的教师要提前准备好仪器、药品和材料,提前做实验;要求和指导学生按课本规定的实验步骤、方法进行操作;实验完毕,教师必须待全部学生离开后方可离开,确保实验安全。6、体育课、室外活动课和间操课,教师应事先提出明确的安全要求,并写入教案。教师要现场指挥学

3、生训练和活动,监督学生严格遵守活动要求,不穿不适宜运动的鞋,不佩戴有安全隐患的饰品。严禁放任学生活动,严禁学生猛追猛跑,严禁学生私自攀爬校内各种设备设施(如体育设施:单双杠、爬杆等危险设施)。7、教师组织学生参加必须的教学实践活动时,必须将安全教育放在首位,做好安全防范,杜绝安全事故发生。不组织非必须的教学实践活动。8、教师利用课余辅导学生时要自始至终和学生在一起;放学后辅导学生,必须保证学生能够安全返家。二、班主任安全教育管理制度1、根据班级实际,开学初制定切实可行的安全工作计划,学期末有全面详细的班级安全工作总结。2、学年初与学校签定安全目标责任书,明确安全责任范围,认真履职。3、认真

4、上好安全教育课,每月不少于2次,且有详实的教案。4、建立点名制度。班主任每天向学校报告学生缺勤情况,并及时与家长联系。建立家、校联系薄,包括学生详细的家庭住址,住址要登记到门牌号,电话要登记座机和手机,没有电话的要登记邻居的电话,以便联络,作好相关记载。5、学生在校期间出校门,必须持班主任或任课教师证明,方可离校。6、教育学生在校期间不做危险游戏,不准学生带危险器具(打火机、烟花、鞭炮、弹弓、管制刀具等)到学校。一律用卷笔刀削铅笔。把好检查关,作好有关记载。7、随时检查班级设施(电源、开关、灯管、玻璃和天花板等),发现有不安全因素立即排除,不能自己排除的马上报告总务处,并作好相关记载。8、

5、建立班级巡视制度。包括晨检、中午放学前、下午都要到班级中巡视,及时了解和处理偶发事情,组织学生有秩序地放学;下午放学后要检查学生离校、关灯、锁门等情况。建立安全值日制度,作好相关记载。9、班级对有危险性的设备设施(如擦玻璃、擦门窗等)进行大扫除时,班主任要在场进行看护,严禁用湿抹布擦电源开关、插座及灯具等。严禁学生到窗外擦玻璃、扫雨棚板。10、坚持每天对学生进行安全教育;定期结合开学、期末及重大节假日前后和季节性变化等对学生进行安全专题教育,并作好相关记载。11、认真组织学生参加大课间活动或临时的集队集会,学生出入教室做到单列靠右(或靠左)整齐便步上下楼,不拥挤、不推拉、不追跑、不攀爬扶手

6、,防踩踏,防意外,严格按照学校的统一要求组织活动。12、严密组织学生参加各级各类大型活动,乘坐有资质的正规营运车辆,严禁学生私自离队,确保活动过程和来去路途中的安全。13、教育学生注意食品卫生安全,在校期间不吃零食。不购买“三无”食品、变质过期和不洁食品,不吃有毒的食物(如:发芽土豆),有效预防食物中毒。14、严格执行活动审批制度。各村校、各班在组织课程表以外(间操课、学校集队集会视为课程表内课)的各级各类教育、教学活动时,要严格履行申报审批制度,审批权限——学校校长(或分管校长),未经审批的活动一律停止。对已经审批的各级各类教育、教学活动,在开展前,务必对学生进行安全教育,认真填写学校安

7、全管理资料(交李文远处存档),其具体内容包括活动内容、时间、地点、安全预案、安全责任人(组织者)、学生人数等。15、班主任要密切关注学生的健康动态,发现学生生病应做好晨午检记录并立即通知家长。做好临时性、阶段性、突发性疾病的防控工作,按要求建立健全相关制度、预案,做好过程防控、报告、记载等工作,如发现疑似传染性疾病者要马上隔离并告知学校行政,派专人护送到医院治疗,并及时告知家长,做好记载。16、加强学生校外安全教育。特别

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