2008年10月相州量化细则

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1、相州镇中心学校关于对初中教师教学管理工作的量化细则为规范教育教学管理，科学合理评价教师，体现多劳多得、优教优酬，充分调动广大教职工的工作积极性，进一步提高教育教学质量，特制定本细则。绩效工资的筹集：镇中心校将根据市教育局的有关文件精神，按月扣发教职工一定数额的现金，作为绩效工资基金。所扣绩效工资全部参与量化，其中中心校统一量化绩效工资的60%，学校自主量化40%。一、考核内容（1000分）职业道德（80分），教学成绩（550分），工作量（100分）教学常规（200分），出勤（70分），奖惩。二、考核办法（一）职业道德（80分）1、政治学习：认真学习党的路线、方针、政策和国家的法律、法规。学

2、习并实践“三个代表”和“八荣八耻”。2、师德建设教师以《潍坊市中小学教师“十不”行为规范》严格要求自己。关心爱护学生，为人师表。上课不离开教室，不坐着讲课；工作日不饮酒，不喝酒上课；不带手机等通讯工具进课堂；批评教育学生以理服人，言谈举止以情感人，不体罚或变相体罚学生；不以教谋私，不向学生及家长索要财物；不乱订复习资料，不引导学生订购复习资料；不乱收费。3、考核办法5查看政治学习笔记，政治学习笔记一学期不少于4000字，且书写要认真，内容要实际（10%），全体教师民主评议（50%），考核小组评议（40%）。▲（二）、教学成绩（550分）1、教师教学成绩按优秀率、合格率、平均分三部分进行计算

3、，所占比例为20%、20%、60%。参评学生数初一、初二、初三分别为学籍数的100%、90%、75%。（1）优秀率得分：将参评学生单科考试成绩降幂排列，学生学籍数的30%为优秀学生。班级优秀生人数÷班级参评人数×100=班级优秀率。优秀率得分计算公式为：550分×（班级优秀率÷同科班级最高优秀率）×20%（2）合格率得分：将参评学生单科考试成绩降幂排列，学生学籍数的60%为合格学生。班级合格生人数÷班级参评人数×100=班级合格率。合格率得分计算公式为550分×（班级合格率÷同科最高班级合格率）×20%（3）平均分得分：平均分得分计算公式为550分×（平均分÷同科最高平均分）×60%教学成

4、绩量化得分=优秀率得分+合格率得分+平均分得分2、兼课教师教学成绩的量化兼课教师的教学成绩：主科（语文、数学、英语、物理、化学）占70%，兼科占30%；同学科跨级部教师各占50%；音、体、美、微机教师教辅人员及后勤人员兼课的，文化课占70%，其它占30%。中心校在量化教师的教学成绩时，其工作量为满工作量计算。▲（三）工作量（100分）5教师工作量得分依据教师任教班数及任教班级学生数两方面量化得分。1、任教班数（50分）语文、数学、英语任两个班为满工作量；物理、化学任3个班为满工作量；政治、历史、地理、生物初一任5个班为满工作量，初二、初三任4个班为满工作量；体育任8个班，音乐、美术、微机任

5、12个班为满工作量。每多教或少教1个班按相同学科的比数折算成系数的50%增加或减少，跨年级（学科）任教考试学科的教师工作量系数增加0.05。学校中层教育干部的工作量按实际任课工作量计算，其余参与学校量化。2、所教班级学生数（50分）标准班级人数=（学籍数÷全镇同年级班数）±2教师实际任教班级学生数得分=50+[（教师实际任教班级学生数-标准班级人数）×0.01]×50（四）、教学常规（200分）认真学习业务，学习教育理论，做好业务学习笔记，积极参加教科研活动，实践“杜郎口”教学模式。认真备课，积极参与集体备课，作业布置要精选，数量适中，科学合理，有针对性，全批全改。搞好听评课活动及课外辅导

6、。详见《相州镇初中教师教学常规要求》《潍坊市2007年初中自主互助学习型课堂教学改革评估标准》（五）出勤（70分）5全勤满分，迟到早退一次扣0.5分，矿工1小时扣2分，空堂1节扣3分，镇级集会及其他活动无故不到一次扣2分，事假累计每月超一天每天扣2分，病假累计每月超一天每天扣1分。本项扣完为止。其他见《相州镇中心学校教师考勤制度》▲（六）奖惩1、考试过程中的阅卷小组长视具体情况每次奖励2—0分。2、凡在教育教学报刊上发表的教育教学论文及教案（案例）按国家、省、市、县级分别得10、8、4、2分。凡由教育主管部门评审获奖的教育教学论文、教案（案例）及课件按国家、省、市、县级分别得5、4、2、1

7、分。（论文等必须经教导处层层上报者为准，否则不予计分）。3、考试过程中，教师看错题、合错分、誊错分，分值在10分（含10分）范围内，对教师进行批评，但不处罚。如果分值累计超过10分，则每再错批1分，扣量化分0.5分；合分、誊分每再错合、错誊1分，扣量化分0.2分（誊分的两位教师同时处罚）。4、工作失误造成不良影响者，视其情节轻重酌情扣1—20分。5、不听从领导安排，不按时完成任务，影响学校工作的正常开展或造成不良后果的，