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1、中南大学通信原理课程设计报告专业:通信0901姓名:学号:15目录一、实验目的………………………………3二、设计内容………………………………3三、AMI码…………………………………4四、CMI码…………………………………4五、HDB3码………………………………5六、用MATLAB仿真码型变…………………615一、实验目的通信原理实验是针对通信工程专业学生的实践教学环节，通过这一环节，可使学生巩固相关课程知识，增强动手能力，提高学生对通信系统的仿真技能。在强调基本原理的同时，更突出设计过程的锻炼，强化学生的实践创新能力。二、设计内容码型反变换的仿真实现
2、Ⅰ、基本任务：由抽样判决后的AMI码型和CMI码型数字序列恢复出原始的PCM脉冲编码信号。主要步骤和要求：（1）由抽样判决后的AMI码型数字序列恢复出原始的PCM脉冲编码信号（0、1信号）。要求抽样判决后的AMI码型数字序列可以是数字型也可以是字符型；要求画出码型反变换前后的波形图。（2）由抽样判决后的CMI码型数字序列恢复出原始的PCM脉冲编码信号。要求抽样判决后的CMI码型数字序列可以是数字型也可以是字符型；要求画出码型反变换前后的波形图。Ⅱ、选做任务：由抽样判决后的HDB3码型数字序列恢复出原始的PCM脉冲编码信号。主要步骤和要求：由抽样判决后
3、的HDB3码型数字序列恢复出原始的PCM脉冲编码信号（0、1信号）。要求抽样判决后的HDB3码型数字序列可以是数字型也可以是字符型；要求画出码型反变换前后的波形图。15二、AMI码AMI(AlternativeMarkInversion)码的全称是信号交替反转码，是通信编码中的一种，为极性交替翻转码，分别有一个高电平和低电平表示两个极性。 一、编码规则: 消息代码中的0传输码中的0，消息代码中的1传输码中的+1、-1交替 例如:消息代码:1010100010111 AMI码:+10-10+1000-10+1-1+1 二、AMI码的特点:
4、1由AMI码确定的基带信号中正负脉冲交替，而0电位保持不变;所以由AMI码确定的基带信号无直流分量，且只有很小的低频分量; 2不易提取定时信号，由于它可能出现长的连0串。 三、解码规则 从收到的符号序列中将所有的-1变换成+1后，就可以得到原消息代码三、CMI码CMI（CodedMarkInversion）码是传号反转码的简称，与双相码类似，它也是一种双极性二电平码。其编码规则是“1”码交替用“11”和“00”两位码表示；“0”码固定地用“01”表示。 CMI码易于实现，含有丰富的定时信息。此外，由于10为禁用码组，不会出现三个以上的连码，这
5、个规律可以用来宏观检错。该码已被ITU-T推荐为PCM四次群的接口码型，有时也用在速率低于8.44Mb/s的光缆传输系统中。15二、HDB3码一、HighDensityBipolaroforder3code,三阶高密度双极性码。HDB3的编码规则1先将消息代码变换成AMI码，若AMI码中连0的个数小于4,此时的AMI码就是HDB3码; 2若AMI码中连0的个数大于3,则将每4个连0小段的第4个0变换成与前一个非0符号(+1或-1)同极性的符号,用表示(+1+,-1-);3为了不破坏极性交替反转，当相邻符号之间有偶数个非0符号时，再将该小段的第1个0
6、变换成+B或-B,符号的极性与前一非零符号的相反，并让后面的非零符号从符号开始再交替变化。 例如:消息代码:100001000011000011 AMI码:+10000-10000+1-10000+1-1HDB3码：+1000+V-1000-V+1-1+B00+V-1+1二、HDB3码的特点: 1由HDB3码确定的基带信号无直流分量，且只有很小的低频分量; 2HDB3中连0串的数目至多为3个，易于提取定时信号。 3编码规则复杂，但译码较简单。三、解码规则 1从收到的符号序列中找到破坏极性交替的点，可以断定符号及其前面的3个符号必是连0符号
7、，从而恢复4个连码; 2再将所有的-1变换成+1后，就可以得到原消息代码15二、用MATLAB仿真码型变换globalcodglobalnch=get(handles.edit1,'string');n1=length(ch);cod=zeros(8,n1);fori=1:n1c=dec2bin(ch(i),8);forj=1:8cod(j,i)=str2num(c(j));endendn=n1*8;15globalcodglobalnfs=200;t=0:1/fs:n-1/fs;figure;subplot(3,1,1);plot(t,cod(c
8、eil(t+1/fs)));axis([0,n,-0.1,1.5]);xlabel('字符串对应的ASCII
