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时间:2019-06-11
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1、第三节社会行为旬阳县吕河初中肖鹏火蚁原分布于南美洲,在洪水来临时,它们能将彼此的身体连接起来形成“蚁团”。位于外围的工蚁常常会被鱼吃掉,但一旦出现缺口,总有其他工蚁补上去。为什么工蚁为了保护蚁后和幼蚁而心甘情愿地“牺牲”自己呢?(保证了物种的生存,对种族有利)你知道哪些动物是营群体生活的吗?它们具有一系列的社会行为鸡的群体羊的群体牛的群体猴的群体狼的群体企鹅的群体象群羊群蜜蜂狼群白蚁狒狒一、社会行为概念:营群体生活;群体内部不同成员之间分工合作;共同维持群体生活。(如蚂蚁等)白蚁群体雄蚁工蚁兵蚁蚁后工蚁雌蚁(蚁后):产卵雄蚁(蚁王):与蚁后交配工蚁:筑巢喂养
2、其它蚁兵蚁:保护蚁穴体形最大,是专职的“产卵机器”,庞大的腹部与身体其他部分很不相称,而且不能移动,但能产很多卵,使种族得以延续。腹部较长,个体较大,专与雌蚁交尾,完成受精过程。个体最小,筑巢、喂养其他各种蚁,负责移开雌蚁产下的卵并加以照料。专司蚁穴的保卫,头部有钳状的大颚结构,强悍擅斗,护巢御敌。1、白蚁群体(无等级制度)2、蜜蜂的群体(无等级制度)蜂王:一只,身体最大,职能是产卵繁殖后代雄蜂:少数,身体较粗,职能是与蜂王交配工蜂:最多,身体最小,职能是建造蜂巢、采集食物、抚育后代、照顾蜂王、防御敌害广东潮州饶平城西实中首领雌狒狒雄狒狒幼年狒狒3、狒狒的群
3、体(有等级制度)“首领”享有的特权:优先享有食物和配偶;优先选择筑巢场地;其他成员对它会做出表示顺从的姿态,对他的攻击不敢反击。“首领”应尽的义务:负责指挥整个社群的行为,并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。为什么牧羊人只需管理好“领头羊”就可以呢?4、社会行为的特征:1、群体内部往往存在一定的;2、成员之间有明确细致的;(如:蚂蚁、蜜蜂)3、有的群体中还存在。(如:狒狒)组织分工等级广东潮州饶平城西实中许多动物结群生活,下列具有社会行为的动物是( )A、危害植物的成群蝗虫B、养鸡场,饲养着成群的肉鸡和蛋鸡C、几头狮子围捕两只羚羊D、湖水中成群的游来游去的鱼
4、儿不要误认为群居是社会行为的主要特征。如饲养场里成群的鸡鸭鹅牛羊等动物虽然群居,但个体之间没有分工,彼此独立,不具社会行为。√蜻蜓,蝴蝶,蝙蝠蝌蚪,青蛙动物为什么要结群生活?极地生活的企鹅,常常是成千上万聚集在一起,因为它们身处的是冰天雪地的世界,虽然身上有着厚厚的脂肪,但集群无疑可以相互取暖,这种集群对御寒有好处。排成“人”“一”队形飞行的大雁体力消耗比单独飞行时减少约27%有些动物,它们的本领不足以使自己与其他动物有一对一的抗争能力,只好借助于群体的力量。单只的狼见到野猪恐怕连逃都来有及,哪里还会有什么非分之想,但群狼似乎什么都不怕,这就是集群捕食的好处
5、。共同猎食5、动物的社会行为有什么意义?靠集体的力量往往更容易获得食物和战胜天敌的侵袭,有效地保证物种的繁衍。生存、繁殖广东潮州饶平城西实中人类传递信息的方式多样而高等(如电话、传真、网络的QQ等),俗话说:“人有人言,兽有兽语”,群居生活的动物在群体中是如何进行信息交流的呢?二、群体中的信息交流1、声音传递信息头朝上8字舞:蜜源在太阳方向蜂巢蜂巢2、动作传递信息头朝地8字舞:蜜源在背太阳方向蜜源蜜源通讯行为蜜蜂的8字舞圆形舞3、气味传递信息广东潮州饶平城西实中特殊气味的挥发性物质动物个体间的通讯人工合成性外激素性外激素雌蛾雄蛾诱杀农业害虫干扰雌雄虫之间通讯
6、群体中的信息交流正常的行走屁股翘起发现食物源,屁股拖地排出信息激素用触角接受信息激素蚂蚁的通讯舞蹈——动作声音、动作气味三、信息交流的意义?如果没有信息交流群体成员间将无法取得联系,孤立的个体取食和御敌会很困难,不同性别交配也将受影响.更好的生存、繁衍广东潮州饶平城西实中特殊气味的挥发性物质性外激素雌蛾雄蛾四、自然界中,生物间的信息交流普遍存在:物质流.能量流.信息流生物与环境成为统一的整体小结:一、社会行为的特征:1.群体内部往往形成一定的组织;2.成员之间有明确的分工3.有的群体还形成等级制度二、信息交流——动物的语言如动物的动作、声音和气味等课堂练习:
7、1.下列昆虫中,有社会行为的是()A.蜻蜓、蝴蝶B.蝗虫、蟋蟀C.蜜蜂、白蚁D.苍蝇、蚊子2.下列动物行为中,()不属于动物的“语言”A.乌贼用腕足捕捉食物B.狗沿途撒尿C.蜜蜂的“8”字摆尾舞D.萤火虫发光3.动物的社会行为不包括()A.白蚁的群体生活B.两性识别C.狒狒的等级制度C.蜜蜂成员间的分工合作CAB4.下列动物的行为不能起到同种个体之间交流信息作用的是()A.雌蚕蛾释放性外激素B.雄狮子在领地周围撒尿C.黑长尾猴发现敌害时发出叫声D.乌贼受到威胁时释放墨汁5.有一种萤火虫,雄虫之间为争夺“伴侣”,它们甚至能发出模仿雌虫的假信号,把别的雄虫引开,
8、好独占“娇娘”。这种做法实际上是干扰了萤火虫雌雄个体
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