湖州师范学院消防安全知识讲座

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1、学校消防安全知识培训课件制作人：湖州师范学院保卫处季志本课主讲人：丁云健一、火灾案例2008年11月14日上海商学院学生宿舍发生火灾。原因：违规使用“热得快”。损失：602室物品被烧，4名女生从6楼跳下当场身亡。http://news.sina.com.cn/c/2008-11-14/110416654321.shtml新疆克拉玛依大火学生们不要动，让领导先走！江西广播电视发展中心艺术幼儿园火灾事故2001年6月5日，江西广播电视发展中心艺术幼儿园因点蚊香引起火灾，过火面积43.2平方米，直接财产损失13463元。造成13名儿童（7名男孩，6名女孩）死

2、亡、1名儿童受轻伤。上海静安区火灾2010年11月15日14时,上海余姚路胶州路,电焊工违章操作引发住宅脚手架起火,火灾事故遇难人数58人，重症病人16人。我校近期出现的火险3月8日晚20时50分左右，22幢112寝室边电表箱打出火花并冒出浓烟。由于处置及时，电源被切断、明火被扑灭、学生被疏散，未造成不良后果。事后经东校区后勤服务中心初步排查，事故原因初步判断为寒假期间移动施工造成电表箱因空气开关桩头接线接触不良而引起起火。4月22日早上7：30，19-604学生寝室饮水机发生自燃。有一个学生还未去上课，发现及时未造成大的损失。我校近期出现的火险二、相

3、关的法律法规《中华人民共和国消防法》经十一届全国人大常委会五次会议审议通过，自2009年5月1日起施行。《高等学校消防安全管理规定》于2009年7月3日教育部第20次部长办公会议审议通过，并经公安部同意，自2010年1月1日起施行。“四个能力”建设公安部决定从2010年至2012年，在全国实施构筑社会消防安全“防火墙”工程。提高社会单位消防安全“四个能力”：检查消除火灾隐患能力组织扑救初起火灾能力组织人员疏散逃生能力消防宣传教育培训能力三、认识火灾燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应。燃烧的三要素是：可燃物、助燃物、着火源。凡在时间或空间上失去控制的

4、燃烧所造成的灾害，都称为火灾。按燃烧对象，火灾可分五类：⑴A类火灾。普通固体可燃物燃烧引起的火灾⑵B类火灾。油脂及一切可燃液体燃烧引起的火灾⑶C类火灾。可燃气体燃烧引起的火灾⑷D类火灾。可燃金属燃烧引起的火灾⑸E类带电火灾。带电的电气设备燃烧的火灾室内火灾温度时间曲线四、我们应该如何深化“四个能力”建设1.检查消除火灾隐患能力不在宿舍内私拉乱接电线。不在宿舍内焚烧杂物。不躺在床上吸烟，不要乱扔烟头。使用台灯不要靠近可燃物品，不在蚊帐内点蜡烛看书。睡觉前，要关掉电脑等用电设备。1.检查消除火灾隐患能力不使用电炉、热得快、电吹风、电热杯等大功率的电器设备。

5、不使用煤炉、煤油炉、酒精炉等可能引起火灾的器具。使用充电器时，不放在易燃物之上或被易燃物覆盖。使用蚊香时放在开阔的地方，确保没有物品能够覆盖到蚊香。1.检查消除火灾隐患能力灭火器是否存在，是否在有效期，压力是否充足。消火栓里的水枪和水带是否齐全，是否存在消火栓漏水、封盖是否有丢失等情况。“安全出口”指示灯是否正常工作。安全出口是否上锁，疏散通道是否畅通。灭火器检查方形标签是已经充装过的，保持期是两年。只有一个长条的，是购买未充装过的，保持期是五年。2.组织扑救初起火灾能力一旦出现火情如何处置？火险附近的同学分头做好以下几项工作：立即拨打“校园110”的

6、报警电话：2321110。立刻关闭出现火险房间及所在楼层的电源。宿舍内报告给一楼值班室值班人员，若已经形成火势，协助值班员立即关闭整幢大楼的电源，并拨打119火警电话。火险附近的同学就近打开消火栓箱，取出灭火器，使用灭火器进行灭火，若不是电器着火也可使用消火栓喷水灭火。其他同学根据情况有序向楼下疏散，并告知楼上和楼下同学疏散到楼下。2.组织扑救初起火灾能力灭火器的分类灭火器是用来扑救初期火灾的。场所的各个部位均配备了足够数量的灭火器，一旦发现火情可用附近的灭火器进行扑救。按充装灭火剂的类型划分为：A.水型灭火器B.空气泡沫灭火器C.干粉灭火器D.卤代烷

7、灭火器E.二氧化碳灭火器灭火器的使用要点:1.喷射时稍弯腰部，采取尽可能低的姿势，以避开热气和烟气；2.由上风向下风喷射；3.不要为烟气和火焰所迷惑，将喷头对准燃烧物，左右扫动灭火。1.拔出保险拴2.取出喷管对准火源根部3.紧压压杆强力喷射2.组织扑救初起火灾能力2.组织扑救初起火灾能力发生火灾后如何报火警当火势较大无力扑救时要迅速拨打“119”报警。拨打火警电话要做到：打电话时要情绪镇定。听到话筒里说“我是火警报警中心”时，再报告火灾情况。要说清发生火灾的单位名称、详细地点、燃烧的物质、火势大小、有无人员被困、报警电话、报警人姓名。要注意报警中心的提

8、问，不要说完就放下电话，当对方说消防车马上就到时再挂断，并且派人在校门口等候，引导消防车迅速准