文明是一种习惯——主题班会 教案

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1、文明之行从我做起——主题班会教案1、前期准备现在的许多同学缺少良好的文明习惯与道德修养，根据德育主题要求，我班准备各班开展“文明之行，从我做起”主题班会。班长根据自身对全班同学的了解，针对每个学生的特点，查阅资料，设计、策划了此次主题班会，并制作ppt课件，在班会课上主持。2、举行地点初一（2）班教室3、举行时间3月17日星期四下午班会课4、班会目的使学生了解文明礼仪的含义及其重要性，养成良好的文明习惯与道德修养，懂得文明就是自尊，就是尊重，增强自身的约束能力。5、活动方式ppt演示、小品、视频、同学间互相交流讨论、同学签名保证。6、具体过程（1）通过“文明有礼从小做起”的公

2、益视频引入正题。提问：要拥有幸福快乐的生活和美好的未来，除了需要自己的努力外，还需要什么条件？（2）引入“文明礼仪”的含义，使学生了解什么是文明礼仪及其基本原则。（3）讲述文明礼仪小品，以直观的方式引发同学的思考。即在公共场所如何处理好遇到的矛盾或冲突。（4）以讨论的形式与学生进行交流，总结生活中、校园里的不文明行为及习惯。同学积极参与。讨论：在你眼中，我们生活的校园里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？（5）小品：我们同学之间应如何文明友好的相处？应如何文明解决彼此之间的矛盾？据有关部门调查，70%的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统。你是否赞成？你认为，我们该如

3、何继承吸收这种良好美德？（6）（6））呼吁：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让我们把文明之花播撒到生活中，让文明成为一种习惯！（7）明礼，民族之魂——倡议准备一张大白纸，所有同学在纸上签下自己的名字，意味着自己将时刻铭记着文明礼仪规范，保证今后不会再出现不文明的行为举动。签好后贴在展板上，使同学们在校园内谨记着自己在保证书上签过字。7、主持串词甲：各位同学们：每个人都想过幸福快乐的生活，相信各位同学们也是。作为初二（7）班的学生，相信大家都有上进心，希望能有。但无论是对待生活还是学习，快乐和满足都不是盲目的。乙

4、：那么，我想问大家一个问题——要拥有幸福快乐的生活、好的成绩与未来除了需要自己的努力外，还需要什么条件？（学生发言）甲：刚才同学们说得都不错，在同学们的发言中我听到了“环境”这个词。说到环境，就要想到两方面——一是物质层面的，二是精神层面的。现如今，我们还没有足够的能力去改变物质环境。但是，我们可以优化自己的精神环境！那就是增加道德修养，让文明成为一种习惯！乙：这也引出了我们这次主题班会的主题——文明是一种习惯！甲：大家注意这个标题，我们重点关注一下“文明”这个关键词。乙：同学们，你们知道什么是文明吗？文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范。一是

5、敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、礼貌待人、表里如一；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人甲：了解完什么是文明，我们就来听一则有关文明素质的故事。一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。乙：其实在我们的现实生活中，还有不少与

6、“素质不高”对号入座的行为。都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。甲：下面，我们来一起就文明礼仪做讨论。生活的细节多如牛毛，在你眼中，我们生活的地方里有哪些不文明行为或者说失礼行为让你厌恶和鄙弃？（学生回答）乙：同学们说的都非常好，这些不

7、文明的行为都是我们应该摒弃的。现在我们就来了解一下学生常见的不文明的行为，希望能引起大家的注意1、考试作弊；2、在校园内抽烟、打架、骂人；3、在图书馆等学习场所喧哗吵闹，影响他人；4、休息时间打闹，影响他人休息；5、恶意给老师、同学起绰号；6、随地吐痰，乱扔垃圾；7、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；9、在公共场所乱涂乱画；10、随意插队。甲：我们来看看第二个问题，据有关部门调查，70%的民众支持恢复中华民族文明礼仪的传统。那么，你是否赞成？你认为，我们该如何继承吸收这种良好美德？（学