作文系列课件-语言出彩篇新11.29

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1、让作文语言更美备战2013年中考作文之语言篇武宣镇中学黎长雪[中考凝眸][鉴赏感悟][实用妙招][备考练兵]教学内容中考凝眸历年中考作文语言存在的主要问题是：1.语言枯涩。最突出的表现是词汇贫乏。2.陈词滥调。写外貌——大眼睛，苹果脸；写着急——像热锅上的蚂蚁；写嘴馋——馋猫……3.故作深沉。主要表现为语言的成人化。4.空洞无物。语言基本上是“假”、“大”、“空”的混合物。[鉴赏感悟]请看下面一段文字：考卷发下来了，我的语文得了110分，我非常高兴。可有几个同学却说我是抄的，在我面前说了很多讽刺话，这对我

2、刺激很大，更增添了我学习的信心。成绩公布了。哈，110分，万岁！我想叫想唱，想蹦想跳，想让所有我认识或不认识的人分享我的喜悦。几个同学走过来，我笑着迎上去，准备接受他们的祝贺。哪知钻进耳朵的是一串嘲讽：“瞧那得意劲，麻雀变凤凰了！”“哼，抄来的分也自豪！”“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”轰！我头脑一炸，眼前暖融融的阳光一下变得冷飕飕的。我想哭，痛痛快快的哭！不，我不能哭！我要用更多的110分向他们证明：我这只麻雀能变成凤凰！[感悟升格][实用妙招]“妙招”之一：运用雅词叠词。例：不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏

3、，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。——《从百草园到三味书屋》例：四周宁静，只有大自然的声音，放眼望去，绵绵的群山，绿绿的田野，青青的河水，蔚蓝的天空下漂浮着几朵白云，身边芳草吐翠，燕舞莺歌，萦绕溪水，贯穿整个树林，好一幅自然和谐图啊！——江苏满分作文《梦中的和谐》“妙招”之二：善用多种修辞。例：每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最

4、嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。——《紫藤萝瀑布》“妙招”之四：精细描绘人与景物。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。“妙招”之五：用善

5、良、感恩之心写，朴实无华诉真情。儿子再不忍心父亲陪他受罪，想了想说，高中的课程对您来说太难了，您仅用晚上的时间是没法学的，不如我每晚回家后，把学的东西背一遍给您听，您认为可以了，我就睡觉，您认为不行，我就不睡觉，继续学，直到您满意为止……儿子的懂事和体贴，让父亲泪眼朦胧。——高考作文《北大有多远》“妙招”之三：巧用诗词名句。例：我畅游在书的海洋，坐着轻舟在三峡之中急流勇进，感受李白“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的喜悦与豪情，体验郦道元“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄凉和忧伤，不禁潸（shān）然

6、泪下。两种截然不同的感情荡涤（dí）心扉，我不禁大呼“精彩”！——高考作文《书让我体会到了精彩》[备考练兵]任选一个片段写，10分钟内完成。［文段一］暮秋时节，叶子都已枯黄了，秋风一吹，便不停有几片叶子从藤架上凋落。落在庭院里，墙角和台阶上。（提示：着重把关键景物写细致。）［文段二］这条小巷很古老，很幽静，很特别。（提示：可运用修辞手法把小巷景物写具体。）［文段三］我想：妈妈太累了，报上说泡脚能驱疲劳，不妨我也来帮妈妈洗洗脚，于是，我便为妈妈洗了一次脚。例：暮秋时节，满藤的叶子都已枯黄了，飒飒秋风一吹，便

7、不停有三三两两的叶子从藤架上飘飘扬扬地凋落下来，落在庭院里、墙角和台阶上，像一只只再也不能飞的蝴蝶。例：这条小巷很古老，残缺的青石墙上的小草向你述说着小巷的历史；很幽静，远处的塔楼像一位智者，静静地观察着芸芸众生；很特别，来过这里的人即使今生不再来，也不会忘记。[例文赏析]妈妈的脚冻得通红，显得又瘦又小，脚底有一些又厚又硬的老茧，有好几个指甲灰白灰白的。我捧着妈妈的脚，从上到下用毛巾小心翼翼地反复搓洗着，并用手捏揉。妈妈的脚经过一番按摩，渐渐地热了起来，水渐渐凉了，我又加了些热水，继续搓揉着……望着两鬓斑

8、白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向。母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？送给同学们三句话：勤阅读，常练笔