教育综合开福区

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1、教育综合（20分）。一．填空（6分）。1.教学中，要根据学生的个性特点，进行因材施教；根据学生认识的顺序性，_________。2．我国课程实行三级管理制，包括国家课程，地方课程，______________。3.问题解决的过程一般可分__________，理解问题，提出假设和检验假设。4.教师的根本任务是___________。5.品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和___________。6．教师运用语言连贯地向学生传授知识，即最常用的教学方法__________。二．选择。（8分）1.教师用红色的笔批改作业，是根

2、据知觉的（）特点。（A）选择性（B）理解性C整体性D恒常性2.XX同学上课不认真，在老师经常表扬下，他养成了认真听课的习惯。这是属于A经典型条件反射B操作性条件反射C我不记得了D习惯成自然3.教学过程最重要的环节（）A备课B上课C评价D我不记得了。4.新课改的三维目标（）答案是知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观5．有个题目我不记得了，只记得选项是A未成年人B青少年儿童，其他选项也不记得。6气质类型（）A有好坏之分B无好坏之分其他选项不记得7.近墨者黑，近朱者赤，说明（）对人的影响A．环境B学校C遗传选项大致如此8还有一个怎么

3、也想不起来。麻烦大家告诉我啊。三．论述（6分）叶圣陶先生说，：所谓教师之主导作用，在于使学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。根据这段话，叶圣陶先生提出了什么样的观点。教师主导与学生主动的关系是怎样的。怎样使教师发挥主导作用。（题目大意如此，看到一个楼里说陶行知说的一段话，特此更正，不是陶行知，是叶圣陶先生的话）。专业知识部分。一．单选（9个）1-9．包括拼音，辩字形，找病句，文学常识，成语，选择句子正确的语序等。自认为这个题目还是比较有难度的。10．照例子写话。这个题的意思大概就是仿照例子，把一个字拆开来，写句

4、优美的话。如，“墨”拆成了“黑”和“土”；“幽”字即根据字形写了一句话。例：墨大致意思是：一个黑色的精灵，在土地上，什么什么的。。。题目：鸿_______________________________________________例：幽山静了，……，小路弯了。（实在不记得）题目：巢______________________________________________.11、古诗词（1）子曰：“三人行，必有我师焉。_________________，其不善者而改之”。韩语师说的择师标准是“_______________，_

5、_______________。____________________，_____________。”（两个逗号两个句话，填哪句话我也不记得。只清晰得记得题目）。（2）《琵琶行》：曲终收拨当心画，_________________。东船西舫悄无言，____________。（3）庄生晓梦迷蝴蝶，____________。沧海月明珠有泪。_____________________。（4）杜甫老年被病痛所困，体现在其诗作中为《登高》___________________，__________________.《登岳阳楼》______

6、__________，____________________。12.仿写句子。诗歌是什么，诗歌是……诗歌是…………，____________，诗歌是……哀愁。（省略号是我不记得的题目，横线是要考生答题的，要求仿写的时候引用一句诗歌的意境）。诗歌是……，诗歌是……____________,__________________,…………………………。续写句子。大意：一个人在旅途走，路上有PP的鲜花，要记得欣赏鲜花的美丽。————————————————但是又不要忘记了赶路。________________________二．古诗赏析

7、。除夜作旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。1用自己的话说说“转凄然的原因”。2．“故乡今夜思千里”，谈谈其独特的表现手法。三．滕王阁序1.单选找出下列哪组词用法与意思完全不同。2.单选、对文中诗句的解说。3.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”引用了哪些典故？表达了作者怎样的感情。四现代文阅读。但丁的目光暮色降临，那些曲折的街道和小巷顿时更显得幽深。眼看天色一点点幽暗，站在街口，那些古老楼房迎面压下来，遮住了窥探的视线。黄昏的佛罗伦萨，在一个外来者的眼里，显得无比神秘。走过一条狭窄的小路时，陪我的意大利朋

8、友轻声说：“但丁，他在这里住过。”顺着他手指的方向望去，是一座很普通的临街小楼，看上去已经歪歪斜斜，门口挂着一盏方形风灯，灯不亮，闪烁着昏黄的光。给人的感觉，这光芒也是古老的，五百多年岁月，都浓缩在这幽暗的灯光中。我走到小楼门前，门关着，无法进去。