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时间:2019-06-11
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1、课前积累:清风徐徐、杨柳依依、明月皎皎、炊烟袅袅、流水潺潺、芳草萋萋、春雨绵绵、霞光灼灼25、伯牙绝弦神木第八小学白咏梅伯牙绝弦伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,钟子期/必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音,乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓。学习文言文的方法:1、借助课后的注释;2、联系上下文;3、学会用自己的话读懂文言文学习目标:1、朗读课文、背诵课文;2、能运用借助注释、联系上下文等学习文言文的基本方法,理解词句意思,读
2、懂故事内容,并能运用自己的话讲讲这个故事;3、积累中华经典诗文,感受朋友间真挚的感情。伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”擅长伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”善于伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴
3、,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”太好了伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”妙极了伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山。”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”清风徐徐 明月皎皎 芳草萋萋杨柳依依 细雨绵绵 白雪皑皑伯牙鼓琴,志在,钟子期曰:“善哉,兮若!”志在,钟子期曰:“善哉,兮若!”……子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。忆昔去年春,
4、江边曾会君。今日重来访,不见知音人。但见一抷土,惨然伤我心!伤心伤心复伤心,不忍泪珠纷。来欢去何苦,江畔起愁云。子期子期兮,你我千金义,历尽天涯无足语,此曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君死!摔断瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。春风满面皆朋友,欲觅知音难上难。根据提示背诵文言文:伯牙善,钟子期善。伯牙,志在,钟子期曰:“善哉,兮若!”志在,钟子期曰:“善哉,根据提示背诵文言文:兮若!”伯牙,钟子期。根据提示背诵文言文:子期,伯牙谓,乃,终身。布置作业:1、小练笔:写一篇描写朋友间真情的文章,题目自拟,体裁不限,诗歌、散文、记叙文都可2、积累描写朋
5、友之间真情的诗句或名言谢谢!
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