必修三模块测试讲评

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1、高一语文模块试卷讲评（一）一试卷总结本次测试总分120分，测试题目贴近课本，能够较真实地反映出学生近期的学习情况，有利于教师检测教学情况，学生总结出自身的学习问题。二主要问题1基础知识比较薄弱，选择题中1、2、6、8、10、11、12答对率比较低。要针对情况，适时总结。2文言文翻译第2题得分较低，重点词语和句式把握不准，要在所学文章中找到例证，加深印象。3文字表达题审题不清。作文审题不清，立意不明。三重点点拨1成语题叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。振聋发聩：用语言文字唤醒糊涂的人。1病句分析要找准病症，对症下药。【1】一般情况下，从离中心词最远的地方算起，多项定语的正确次序一般

2、是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语⑤名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语前。　　例句：正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）女教练。【2】、句中偷换主语　　例句：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改了样子。　　“中国人民自从……马列主义思想之后”就怎么样，原句没有接下去说，却用“中国革命”另起一句。可改为“自从中国人民……之后，中国革命…【3】表意不明　　1.组合层次不同造成歧义。例如“我们三个人一组”可理解

3、为“我们/三个人一组”或“我们三个人/一组”。　　2.结构关系不同造成歧义。例如“学生家长”可理解为并列关系，也可理解为偏正关系。　　3.语义不明确造成歧义。例如“开刀的是她父亲”可理解为“她父亲是开刀的外科医生”，也可理解为“他父亲有病，医生给他做了手术”。…”注：要善于总结类型，归纳类型。补救练习2008年新课程高中语文基础知识系列练习（一）1．下列词语中加点的字，每对的读音全都不相同的一组是（）A．铜臭/臭氧小巷/巷道高亢/引吭高歌惬意/锲而不舍B．毋庸/会晤负疚/归咎遂心/半身不遂拘泥/泥古不化C．佣金/佣工靓妆/靓女狙击/前倨后恭纶巾/经纶世务D．炽热/咫尺媲美/毗邻沮丧

4、/含英咀华便宜/大腹便便2．下列词语没有错别字的一组是（）A．芥蒂爆满坚苦卓绝株连九族覆巢之下必无完卵B．影碟娇矜阖家欢乐彩票博彩眉头一皱，计上心来C．媾和揣摹吊销执照两全齐美偷鸡不成反蚀一把米D．厮守防范优柔寡断旅游圣地盛名之下，其实难符3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是①因为加缪也把人看成是古希腊神话中______服苦役的西西弗斯，他命中注定要永远推一块巨石上山。②这种风格既是美的，同时又能表现生活的真实，演员能用一两个极______而又极典型的姿势，把时间、地点和特定情景表现出来。③随着未来的科学进步，我相信，宗教______教条____迷信，必将让位于科学；可是人

5、的对于超越人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。A．终身精练以及/或B．终生精练及其/或C．终生洗练及其/和D．终身洗练以及/和4、下列各句中划线的成语使用正确的一句是（）A、两人本来就有意见，经他一挑拨，就更成掎角之势，互不往来了。B、那尊雕像屹立在那里已经许多年了，几乎成了这座城市的标志。霜打日晒，栉风沐雨，都没有改变它的英姿，也没有改变人们对它的崇敬。C、那一天，我们登上了泰山极顶。天高云淡，凉风习习。鸟瞰脚下那绵延的群山，很有一番高山景行、“一览众山小”的感觉。D、事是大家做的，虽说他把挣的钱留了一半给自己，但揆情度理，由于项目是他争取来的，他又主动承担了组织工作，功劳最大，

6、所以大家也没意见。5．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是A．他不仅是社会的一员，同时还是宇宙的一员。他是社会组织的公民，同时还是孟子所说的“天民”。B．这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的演化史和自然界的兴衰史所得到的乐趣。C．这种美学思想，是独创的宝贵的遗产，值得我们结合艺术的实践来深入地汲取和理解，为我们从新的生活创造新的艺术形式提供借鉴和营养资料。D．远征队员们小心翼翼地察看了船体内部，除了一片茂密的花丛外空无一物。6．下列各句中，标点使用正确的一项是（）A．目前大学毕业生就业存在一种奇怪的现象：一方面很多学生毕业后找不到工作，一方面很多民营以及西部边远地区招

7、不到需要的工作人员，出现这种现象的原因之一在于大学毕业生没有树立正确的择业观。B．出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译著。C．语文教学的问题，叶老有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。”D．王先生到底称赞我的什么呢?是有几处画得好，还是勇气可嘉，什么都敢画?或者根本就不是称赞，只是一种对于失败者的无可奈何的安慰?