文学社2010-2011学年社团活动计划书

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1、文学社2010-2011学年社团活动计划书一、指导思想及宗旨　　以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想二、工作重点　　1、办好刊物　　刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学

2、期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。　　2、适时举办活动　　针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）　　3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”　　写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》

3、、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。　　4、参加不同级别的征文投稿活动　　在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。三、工作安排　　凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：　　九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。　　十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文

4、活动，并举行“演讲比赛”　　十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛　　一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。四、开好总结会　　学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。2010~2011年度伊之梦文学社活动策划书　　一，活动背景　　近年来，文学一直是万众瞩目的话题，在以学习、展示的双为主的前提下，我社将于新一年度举行一系列活动，积极配合学校工作，发挥我社优势资源，推动宁夏民族职业技术学院在新的学期里向前迈进。　　二，活动目

5、的　　为弘扬文学精神，传承文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，调动师生参与文学活动的热情，同时也为促进伊之梦文学社进一步发展　　三，活动时间　　2010年下半学年　　四，活动对象　　宁夏民族职业技术学院全体师生　　五，活动内容　　〈一〉2010年9月文学艺术辩论　　1，活动名称：关于文学辩论　　2，活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才　　3，前期准备：　　<1>确定比赛时间　　<2>确定参赛选手　　<3>参赛要求及时间限制　　<4>制定

6、评分细则　　<3>比赛场地设置　　<6>校园宣传　　<7>邀请评委　　<8>挑选记时裁判　　<9>场地布置　　<10>组织观众　　<11>拍照　　4，活动过程：　　<1>以社团为单位进行辩论　　<2>抽签决定各队的辩论立场和主题　　<3>辩论赛活动流程　　<4>比赛程序　　5，赛后事宜　　6，活动中应注意的问题及细节　　7，活动负责人及主要参与者：团委干部、伊之梦文学社干部　　〈二〉2010年10月，举办“我爱文字”演讲比赛　　1，演讲主题：我爱文字　　2，活动目的：了解文学，掀起文学热潮　　3，前

7、期准备：　　<1>比赛流程制定以及通知　　a.确定比赛时间　　b.确定参赛选手　　c.参赛要求及时间限制　　d.制定评分细则　　e.奖项设置　　f.比赛场地设置　　g.校园宣传　　<2>比赛活动准备　　a.邀请评委　　b.报名工作　　c.活动主持人　　d.挑选记时裁判　　e.场地布置　　f.组织观众　　8、拍照　　<3>比赛过程:　　<1>比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序　　<2>开场：介绍领导、比赛规则、计时提示　　<3>正式比赛　　<4>比赛结束后，请领导颁奖。　　4，赛后事宜　

8、　5，活动中应注意的问题及细节　　6，活动负责人及主要参与者：组织者，参与者姓名，评委　　〈三〉2010年12月原创作品大家赏　　1.活动名称:学院作文大赛　　——“原创作品大家赏”配乐朗诵比赛　　2，活动目的：通过聆听美妙的文章，增强文学氛围。享受比赛的乐趣，锻炼自我，培养广大同学对文学的兴趣。　　3，前期准备：　　<1>确定比赛时间，制定参赛要求，制定评分细则及活动流程　　<2>联系赞助商　　〈3〉确定参赛选手　　<4>比赛场地设置　　<5>校园宣传　　<6>邀请