市级骨干教师结业论文格式及相关安排

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1、2009年文学院省、市级小学语文骨干教师培训论文格式、结业考核安排、指导教师信箱、联系电话、答辩小组分组情况骨干教师结业论文，要求由“封面—正文—论文答辩记录—成绩评定表”四部分组成。现将封面、正文、论文答辩记录、成绩评定表四部分的具体格式（字体、字号、内容、行款格式）及相关要求说明如下，望全体学员遵照执行。明年7月15日，请学员持论文定稿打印稿一式2份（包括封面、正文、论文答辩记录、成绩评定表4项。要严格按照要求的格式去做，如检查不合格，须重新修改打印）、电子稿（必须复制到指导教师电脑中）1份回学校参加论

2、文答辩，并办理相关结业手续。课题结项报告（或论文、著作）同时收缴。格式仿照结业论文格式进行。文学院2009年7月15日中小学教师培训学员结业论文（宋体小三）论文题目（小一黑体，居中书写，题目后面不得有标点。副题用小二宋体，在退后正题两格的地方用破折号领起。）学员姓名***培训类型2009年农村骨干教师市级培训学员单位市（县）+学校名培训院校洛阳师范学院培训学科小学（初中、高中）语文指导教师***结业时间2010.7.21(以上文字是宋体四号。具体内容用楷体四号、左侧对齐往后填写。下划线要对齐)论文题目（小二

3、黑体，居中书写，题目后面不得有标点。副题在退后正题两格的地方用破折号领起，小三黑体）作者姓名（宋体四号。上下各空一行，居中书写。）摘要：(黑体小四，空两格书写，后面加冒号)等等等等（小四楷体，不超过150字）关键词：(黑体小四，空两格书写，后面加冒号。)等等等等（小四楷体，3-8个关键词，之间加分号，最后一词后面不要标点）正文（小四号宋体，与关键词空一行，行间距固定值25，页码居中。层级序数用“一（一）1.（1）”。一级标题黑体，二级标题宋体加黑。注意：汉字书写的数字，后面用顿号；阿拉伯数字书写，后面用圆点

4、；带括号的数字，括号外不要有标点。）参考文献：（黑体小四，顶格书写，后面加冒号。）[1]周大璞.训诂学初稿[M].武汉：武汉大学出版社，1987.（小四宋体，顶格书写，最后均以圆点结束。圆点写在右下方，不要写在中间。具体格式为“[序号]作者.文献名称[].出版地：出版单位，出版年.”）参考文献标注格式，按照GB7714-87《文后参考文献著录规则》中规定的“顺序编码制”执行。现作说明如下：1.序号：采用上角标、方括号。一篇文献只能有一个序号，即使某文献被多次引用，它们也必须使用同一个序号，但应在文中的序号后

5、面，用圆括号标出页码，或在文后参考文献后面标出页码。2.作者：超过三人，只著录前三人，人名之间用逗号，第三人后面加“等”字，作者后面以圆点结束，不要加“编”“著”“合编”“合著”等字样。若是外国作者，在人名前用方括号加注国籍。3.文献名称：不要加书名号，后面方括号内填写文献类型（专著用M；期刊文章用J；报纸文章用N；论文用C；专著和论文中析出的文献用A；未说明类型的用Z），方括号后加圆点。4.出版地后面用冒号，出版单位后用逗号，出版年后面用圆点结束。若出版年后面还有卷、期、页码等项目，有三种表示方式：（1）

6、“年，卷（期）：页码.”如：2005，9（2）：4-5.（2）“年，卷：页码.”如：2005，9：4-5.（3）“年（期）：页码.”如：2005（2）：4-5.举例1：[12]钱中文.历史题材创作[J].文学评论，2004（3）：51-53.[17]张伞，李思.UFO研究[J].太原理工大学学报，2001，32（1）：7-8.举例2：[19][美]洛仑兹，马歇尔.科学的历程[M].北京：北京大学出版社，2006：26，30-32，61.举例3：[23]谢希德.创造学习的思路[N].北京：人民日报，1998-

7、12-25（10）.论文页边距上边距：30mm；下边距：25mm；左边距：30mm；右边距：20mm骨干教师论文答辩记录答辩人：指导教师：答辩时间：2010.7.20答辩中提出的主要问题及回答情况：1．某某某某某某某某某某某某某某某某答：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。2．某某某某某某某某某某某某某某某某答：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。3．某某某某某某某某某某某某某某某某答

8、：某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。中小学教师培训学员结业论文成绩评定表结业论文题目某某某学员姓名某某某学段学科小学语文培训院系文学院结业时间2010.7.21答辩小组成员姓名职称某某某某某某某某某某某某某某某某某某指导教师评语：（学员先对自己的论文写出评语，可从基本内容、选题、语言、层次、逻辑、创新价值、实用价值等方面写，用电脑写入。指导教师看完论