2013老达堡小学教研工作计划

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1、老达堡小学教科研工作计划一、指导思想认真贯彻落实海城市教育局教学工作意见及进修学校的教科研工作计划，努力学习《新课程标准2011》，围绕“快乐教学，有效教学”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研”和“校本培训”，提升教师把握教材，驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，努力提高我镇教育教学质量。本学期我们教研工作的基本思路是：以素质教育和新课程改革理念为指导，依据县教研室工作计划，以学校发展为本、以学生发展为本、以教师发展为本、以提高课堂教学效率为中心，充分发挥全体教师参与教科研工作

2、的积极性，进一步完善校本教研，推动教学改革，提高教师教学效能和专业能力，使教育科研真正成为学校可持续发展的动力。加强教学研究，狠抓常规落实，细化习惯培养，进一步做好课改教材的梳理工作，切实提高教学质量。具体工作如下：　　二、强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。　　1、认真学习钻研《新课程标准》，严格实施《小学生常规教学管理规程》，结合学校和班级实际情况，每位教师制订出切实可行的计划并严格按其计划实施。　　2、依靠学科教研组和年级教研组开展集体备课，充分利用网络资源，加强同科教师间的经验交流，改革教学方法，实施最大效能教学。同时，进一步加强不同学科间的交流，

3、促进学科整合，整体提高教学效能。　　3、组织阶段性教学质量测评和试卷分析，有针对性的改革教学，本学期我们继续坚持执行月考制度，单元过关制度，组织期中考试并及时进行质量分析等。　　4、搞好教师教案的观摩学习，推广先进经验，提高教师课前准备的业务能力；搞好学生作业的评比，提高教师课后反思的业务能力，要求教师每周至少一篇真情实感教学故事或反思，整体提高教师的教学水平。　　三、全面实施素质教育，入学习《新课程标准》，深化课程改革。把落实国家课程、地方课程、同开发校本课程有机的结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生全面发展。　　1、严格按照《新课程标准2011》要求安排

4、课程，争取开足开全国家课程，同时尽最大可能开设地方课程和校本课程，本学期仍然坚持以中华经典诵读校本课程。　　2、各学科继续利用课外学习小组开展丰富多彩的课外活动，发挥学生特长，综合实践活动，要有活动计划，有记录、分析，以提高学生综合素质。　　3、发挥素质教育作用。组织学生进行古诗文朗诵、讲故事、歌咏比赛、书法比赛，给学生锻炼和展示才能的机会与舞台，提高学生综合素质。　　四、深化校本研修，营造书香校园。　　1、完善教研组织和教研机制。严格要求各教研组按照学校教研计划认真实施，保证教研效果，使教师在活动中研究，在研究中学习，在学习中共享，在共享中发展。　　2、抓好现

5、代教育理论的学习。要求教师把教育理论学习做为日常工作的一个重要部分，组织教师有针对性的学习现代教育理论、教育教学信息动态及教育教学形势分析，促进教师教育观念的转变，增强教师科研兴校意识。本学期计划每隔周进行一次教师集体学习，其它不定期学习；要求每位教师本学期至少读一本教育专著，写读书笔记和心得体会至少2000字以上。　　3、开展听、评、说课等即时教研，搞好课例研讨，开展主题研讨。按照镇教研课例研讨要求进行研讨，主题研讨还要做到六定：定主题、定时间、定参加人员、定组织者、定主讲人、定议程，以保证活动的质量和效果。经常组织公开课、观摩课活动，做到课前有准备，课后有反

6、思、有分析。每位教师都要参与，都要发言，都能够把新课程理念运用到教学实践中。　　5、搞好先进经验的交流和学习。组织好优秀教案、课件、优秀课、优秀论文的评选工作，要让优秀教师切实起到帮带的领头作用。月活动计划安排：二月份：1、学前周备课2、制定教研计划3、参加海城市教研辅导三月份：1、学初视导工作、迎接协作校工作检查。2、镇内教研。四月份：1、镇内教学工作指导。2、镇内教研会。3、参加鞍山市优秀课评选活动。五月份：1、小学生汉字、朗读竞赛。2、期中质量检测。六月份：1、制定复习计划2、期末教学质量检测会议。七月份：1、期末考试，教学质量分析。2、学期工作总结。20

7、13年3月老达堡小学教科研工作计划老达堡小学2013年3月