10孤独之旅无1

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1、自主合作学习方案班级姓名学号科目语文课题10.孤独之旅时间9.30设计人白娟课时1课时序号20学习目标1．熟读课文，体会成长中的感受；2．理解文意，概括故事情节及人物形象；3．了解小说三要素，理解环境描写的作用。第一课时一、导入明确学习目标小组介绍作者简介与《草房子》。二、自主学习1.故事的三要素是：、、。说说本篇小说的三要素各是什么？人物：开端：发展：情节高潮：结局：坏境：2.速读全文，初步感知课文内容，拿起笔来，找出体现“孤独”的词句。三、合作交流1.小说题目是“孤独之旅”，对杜小康这样的孩子来说，“孤独”的含义是什麽？2.根据故事情节，你能概括

2、杜小康成长的心理历程吗？3.你认为杜小康是一个怎样的孩子？4.跳读课文，找出文中描写自然环境的段落，说说这样的环境描写对表现杜小康的成长起什麽作用？　一、当堂检测旧茬（）回应（）撩逗（）给予（）炊烟（）逃cuan（）狗fei()chan杂（）jue断（）二、课堂小结课文告诉我们：人除了要战胜外，更重要的是要战胜。小说启迪我们：少年要面对困难，而不是躲避困难。最终赢得了胜利，会有一种自豪感和成长感。