高中历史课件——文艺复兴

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1、第6课——文艺复兴巨人迭出的时代人文主义者一般把欧洲的历史分为三个时期：第一个时期:希腊罗马古典文化时期；第二个时期:中世纪“黑暗”时期；第三个时期:文艺复兴时期。何谓文艺复兴？14世纪以后，富庶的意大利城市中，先进知识分子在古代希腊罗马的文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒，他们通过研究、阐释这些人性的美，来抨击教会，表达对现实生活的希望，从此掀起了一场思想解放运动。因打着复兴古代希腊罗马文化的旗号，因而被称作文艺复兴运动。本课线索一、文艺复兴的背景二、文艺复兴的实质及核心思想三、文艺复兴的发展过程

2、及主要成就四、文艺复兴的影响【材料题】材料一：在中世纪，人类意识的内心反省和外界观察都一样一直处于一层共同的纱幕之下，处于睡眠或半醒状态。这层纱幕是由信仰、幻想和幼稚偏见织成的，透过它向外看，世界和历史都罩上了一层奇怪的色彩……在意大利，这层纱幕最先烟消云散。——《意大利文艺复兴时的文化》中世纪时,天主教是西欧最大的封建主①政治上：随着西欧国家的国王先后都接受了基督教，形成了教会与统治阶级相互勾结和利用关系。但教皇是凌驾于各国国王之上的②经济上：教会通过接受国王赏赐、捐赠和巧取豪夺，成为欧洲最大的封建主

3、。不仅占有大量地产，还向全体居民征收什一税，巧立名目敲诈勒索，获得巨额财富。③文化上：教会垄断文化，严格控制人们的思想。成为欧洲封建社会的精神支柱。中世纪只有一种意识形态,即宗教神学----恩格斯一、文艺复兴的背景：1、经济：意大利最早产生资本主义萌芽2、新生的资产阶级力求冲破教会的思想障碍3、意大利是古罗马的故乡，能够接触大量的古代希腊罗马文化遗存。二、文艺复兴的实质及核心：1、实质：14至16世纪欧洲新兴资产阶级一场反封建的思想解放运动。2、文艺复兴的核心思想人是现实生活的创造者和主人，要求肯定人的

4、价值和尊严；提倡人们对现世生活的追求；要求把人从宗教各种束缚中解放出来。崇尚理性和科学。对当时的科学、哲学、文学、艺术、教育甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响，是资产阶级反封建、反神学世界观的思想武器。——人文主义（以人为中心）三、文艺复兴的发展过程及主要成就(一)文艺复兴的早期——文艺复兴前三杰（二）文艺复兴的全盛期——……后三杰3、文艺复兴的传播——英国莎士比亚（一）早期——文艺复兴前三杰1、薄伽丘《十日谈》薄伽丘（1313—1375）意大利作家。他是个多产作家，写过传奇、叙事诗、史诗、短篇故

5、事等。他的杰作是短篇小说集《十日谈》，它是欧洲文学史上的第一部现实主义文学巨著，是欧洲近代短篇小说的先导。《十日谈》叙述10个青年男女为躲避黑死病，在佛罗伦萨乡间一别墅里住了10天，讲了100个故事，故名《十日谈》。通过这些故事，作者揭露教会的黑暗腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞赏手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操，表现了资产阶级对人生的追求。（一）早期——文艺复兴前三杰2、但丁《神曲》但丁（1265—1321）意大利诗人、文艺复兴的先驱。他是意大利佛罗伦萨人，出身于没落贵

6、族家庭。恩格斯说他是“中世纪的最后一位也是新时代的第一位诗人”。《神曲》是他的代表作，他的作品很多，都广泛地反映了中世纪后期意大利的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的贪婪专横，表露了人文主义思想。《神曲》《神曲》全诗分《地狱》《炼狱》《天堂》采用梦幻的形式，叙述但丁在梦中由古代罗马诗人维吉尔带领，游历了地狱和炼狱，然后又由圣女贝阿德丽采引导游历了天堂。《神曲》中的地狱指的是现实世界，天堂则是人类的理想和希望,炼狱是人类从现实到理想中须经过的苦难历程。《神曲》表达了但丁对人类智慧和理想的追求。天堂地狱二

7、、文艺复兴的发展过程及主要成就（一）早期：文艺复兴前三杰3、彼特拉克“人文主义之父”彼特拉克（1304—1374）意大利文艺复兴时期诗人、人文主义者。是当时最早搜集、研究古典著作的学者，开创了研究古典文化的新风，并从中发现了一种不以神而以人为中心的世界观，首先提出用“人学”来对抗“神学”，因此被誉为“人文主义之父”“人文主义之父”——彼特拉克彼特拉克众多诗篇中最优秀的作品是十四行体抒情诗集《歌集》。他突破了禁欲主义、神秘主义以及经院哲学的束缚，直接描写爱情，反映喜怒哀乐等内心感受，并且赞美大自然。诗中具

8、有浓厚的反封建的色彩，充满强烈的爱国热情和民族意识。彼特拉克的诗篇在形式上和内容上都开创了一代诗风。1341年他在罗马接受“桂冠诗人”称号。彼特拉克二、文艺复兴的发展过程及主要成就（二）全盛时期——文艺复兴后三杰1、达·芬奇《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》达·芬奇DaVinci，Leonardo达·芬奇（1452—1519），意大利文艺复新时期最负盛名的艺术大师、科学家，知识渊博、多才多艺。他生于佛罗伦萨郊区的芬奇镇，卒于法国。恩格斯对他的评