人教版五年级上册《位置》PPT课件

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1、五年级亚东第二小学刘忠雪位置一、创设情境，激活经验问题：你能描述以下同学的位置吗？列12345612345行列列列列列行行行行横排叫做行竖排叫做列列：从左往右数二、尝试探索，感悟新知行：从前往后数二、尝试探索，感悟新知列行你能用行和列来描述张亮同学的位置吗？二、尝试探索，感悟新知二、尝试探索，感悟新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列二、尝试探索，感悟新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行二、尝试探索，感悟新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5

2、行你能在图上标出张亮同学的位置吗？二、尝试探索，感悟新知用数对表示物体的位置什么是数对？由2个数字组成的一种记位置的方法叫做数对。数对是一种记位置的方法，由2个数字组成的，第一个数字表示列，第二个数字表示行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行张亮的位置用（2，3）表示。二、尝试探索，感悟新知说一说(1)小青的位置是（，）。小青的位置在第3列第2行小青第1列第2列第3列1232小青的位置也可表示为（3,2）说一说(2)小敏的位置是（，）。第2列2小敏第1列小敏的位置在第2列第3

3、行说一说(2)小敏的位置是（，）。2小敏小敏的位置在第2列第3行小敏的位置也可表示为（2,3）1233说一说(3)小林的位置是（，）。4小林的位置在第4列第3行第4列小林第1列第2列第3列说一说(3)小林的位置是（，）。4小林的位置在第4列第3行第4列小林第1列第2列第3列123小林的位置也可表示为（4,3）3说一说（1）（1，4）这一点的位置是第列第行；（5，2）这一点的位置是第列第行。（2）张亮的位置是（2,3）李明的位置是（3,2）他们的位置一样吗？4521熊民小明孙芳张亮赵强李刚周明李明李小东王宏伟

4、第1列第2列第3列第4列第5列第6列（2,3）（3,2）想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）纵轴横轴第3列第4行（3，4）第7列第5行（7，5）0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）350123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（1，4）大象

5、馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例2⑴用数对表示物体的位置，要先确定（），再确定（）。⑵在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（），（），然后在列数与行数相交处描点，表示为（）。⑶小军坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小红坐在第1列第6行，用（）来表示，用（）表示的同学坐在第（）列第（）行。列数行数第几列第几行列数，行数1，65，252复习：⑷刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点

6、（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。第一行27复习：⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）⒈（9，8）这个已经涂好了，你

7、能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）4.⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。255285⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（

8、9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●⑴先写出三角形各个顶点的位置，再分别画出三角形向右和向上平移5个单位后的图形。⑵写出所得图形顶点的位置，说说你发现了什么？A（1，1）B（，）C（，）2341●●●●●●A（1,6）B（4，6）C（2，8）A（6,1）B（9，1）C（7，3）物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的各数。物体向上、下平移，列数不变，行数减去或加上平移的各数。.王玲家．赵华家图