银行会计理论课教学大纲(2010版)

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1、《银行会计》教学大纲（3课时）课程英文名：FinancialAccounting课程代码：15540013学分：3总学时：54课程性质：专业必修课考核方式：考试课程类别：专业必修课开课单位：会计系先修课程：基础会计学、金融学原理适用专业：会计学科各专业一、教学目标本课程以银行基本的业务核算和内部财务核算为主题教学内容，通过教与学，使学生了解银行会计工作的内容以及核算、监督、检查、分析等的基本理论、基本知识和基本技能，掌握银行会计的基本核算方法和各项业务处理方法。二、教学要求①在保证课程教学的科学性和系统性的前提下，以银行会计的基本理念和各项业务的处理方法作为重点教学内容，要

2、求学生牢固掌握概念并熟练运用方法。②学习“银行会计”课程应注意与各先行课程内容的联系，学生应该系统掌握“会计学原理”、“货币银行学”、“商业银行经营管理”、“国际金融”等方面的基础知识；在本课程的教学过程中，要注意贯彻理论联系实际的原则；要深入钻研教学大纲所规定的教学内容，正确传授知识；要加强调查研究、博览群书，把国内外最新科学成就和银行改革实践经验引入教学内容，把讲授、案例、作业、模拟教学．讨论等方式妥善地结合运用，增强直观性和启发性，以巩固和提高教学效果；要通过运用多媒体课、面授辅导、作业等教学手段，要求使学生能够具备从事银行会计工作的具体核算、组织管理以及运用会计手段

3、从事金融经营和金融监督工作的能力。③坚持课堂讨论与课后练习是教好、学好本课程的基本手段。在整个教学过程中，将根据基础点与难点组织讨论，并按正常教学进度布置一定量的课后作业，要求学生按时完成，并进行适当的讲评。三、学时分配章  目教学内容教学时数一二三四五六  总论  基本核算方法  存款业务的核算  贷款业务的核算  联行电子汇划与清算  银行机构往来的核算36665511七八九十* 支付结算业务的核算  现金出纳业务的核算  内部财务的核算会计综合与财务会计报告  各单元总结与复习123332合        计54四、教学方法1.课程教学与讨论(50课时):在每3个课时

4、的教学中，用2个多课时来解释课本中的知识点，用半个多课时来提问和讨论；每一章有15分钟的总结。2.课堂练习和讨论(3课时):在讲解存贷款利息计算与核算时用3个课时来进行课堂练习和讨论。3.在每一章安排课后思考题。五、参考书目1.于希文、王晓枫，《金融会计学》，东北财经大学出版社，2006年。2.曾晓玲、方萍，《金融企业财务会计》，西南财经大学出版社，2005年。3.韩俊梅、吕德勇，《商业银行会计学》，中国金融出版社，2007年。六、大纲内容第一章总论（3课时）【教学目标与要求】通过本章的学习，要求掌握商业银行会计的概念、性质和特点；熟练掌握银行会计要素的构成内容；了解银行会

5、计的主要任务和组织常识，理解银行会计的基本前提和一般原则要求。【重点难点】银行会计的概念及要素。【教学内容】第一节商业银行会计的意义和特点一、商业银行会计的意义二、商业银行会计的作用三、商业银行会计的特点第二节商业银行会计基本假设、基础及信息质量要求一、商业银行会计基本假设11二、商业银行会计核算的基础三、商业银行会计信息的质量要求第三节商业银行会计要素一、商业银行会计要素的构成内容二、商业银行会计要素之间的平衡关系三、商业银行会计核算的一般原则第三节商业银行会计的任务及其组织一、商业银行会计的任务二、商业银行会计工作的组织第二章基本核算方法（6课时）【教学目标与要求】通过

6、本章的学习，要求了解商业银行会计科目的分类方法，掌握银行账户的分类和设置原理；掌握借贷记账法在商业银行的应用原理；了解商业银行会计凭证的种类，凭证的填制审核及传递要求；掌握银行会计账簿的种类和核算程序。【重点难点】会计科目的分类、使用、说明；会计凭证及账簿的种类、特点和处理；银行帐务组织的特点、内容；科目日结单的编制。【教学内容】第一节会计科目和账户一、会计科目的意义和作用二、会计科目的分类及编号三、帐户的作用和结构四、账号的分类及管理第二节记帐方法一、商业银行会计采用的记帐方法二、借贷记帐法的基本要点三、借贷记帐法的应用举例第三节会计凭证一、会计凭证的意义和作用二、会计凭

7、证的种类及编制三，商业银行会计凭证的填制要求四、商业银行会计凭证的传递和保管第四节会计账簿一、账簿的意义和作用11二、商业银行账簿的种类和账式三、商业银行账簿登记的基本要求与复核四、商业银行的记账程序五、商业银行办理收付业务处理程序第三章存款业务的核算（6课时）【教学目标与要求】通过本章的学习，要求了解商业银行的存款资金划分方法；掌握各类存款账户的界限、开立条件和使用管理要求；掌握各类存款日常核算手续及存款账的登记方法；熟悉结计各项利息的基本规定，掌握存款利息的计算方法和核算手续。【重点难点】支票户存取业务的处理和