报纸编辑学教程笔记[1]

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1、报纸编辑学教程目录第一章概论第一节当代报纸编辑工作第二节报纸编辑人才第三节报纸编辑学研究第二章报纸设计第一节报纸的特点与结构第二节报纸设计思想第三节报纸设计程序第三章新闻稿的选择第一节选择新闻稿的意义和程序第二节社会评价第三节新闻评价第四节充分利用稿件第四章新闻稿的修改第一节事实的订正第二节思想政治差错的校正第三节辞章的修改第四节修改的方式和程序第五节修改稿件要注意的问题第五章新闻标题第一节新闻标题的功能第二节新闻标题的特点第三节新闻标题的类型和结构第四节新闻标题的制作（上）第五节新闻标题的制作（下）第六节标题、提要题和大标题第六章新闻稿的配置第一节配置的意义和特点第二节稿件的组织第三节稿件的

2、配合第七章版面编辑第一节版面的功能第二节版面的编排思想第三节版面空间第四节版面的编排手段第五节版面的布局结构第六节版面的美化第七节版式第八节版面的设计第九节激光照排第八章报道的策划与组织27第一节报道策划与组织的意义第二节报道的类型―――策划对象的分类第三节报道对象的价值判断第四节报道结构第五节报道规模第六节报道时机第七节报道方式第八节报道策划的组织实施第一章图片编辑第一节图片的种类及其在现代报纸上的地位第二节照片的选择与编辑第三节漫画、图示、图饰编辑第二章专刊和副刊编辑第一节专副刊的产生、发展与界说第二节专副刊的特性第三节专副刊的功能和类型第四节专副刊的内容设计第五节专副刊表现形式的选择第六

3、节专副刊的个性第七节专副刊的作者与组稿＊第一章　概论第一节、当代报纸编辑工作一、21世纪的报纸编辑环境　1、社会变革加剧使报纸编辑环境面对更加复杂多变的社会环境；　2、媒介种类与数量的递增使报纸编辑面对压力强大的市场竞争环境；　3、现代科技发展使报纸编辑处于崭新的技术环境；二、报纸编辑工作的内容及流程　报纸编辑工作指报纸编辑在报纸生产过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工作的内容包括策划、编稿和组版三部分。策划指报纸的整体设计和新闻报道的策划与组织；编稿指分析与选择稿件、修改稿件和制作标题；组版指配置版面的内容和设计报纸版面。　1、按管辖范围和责任大小划分具有的类型：总编辑、编辑部主任、版面主编

4、、编辑、校对；　2、新闻编辑工作按业务程序划分具有的类型：日班编辑、夜班编辑、内务编辑；　3、新闻编辑工作按编辑内容的专业划分：政治编辑、文教编辑、经济编辑等27报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分之一，由多道工序组成，报纸编辑工作各工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。P7三、报纸编辑工作的特点　1、相对于报纸及其新闻传播活动而言是“总设计”与“总指挥”；①报纸编辑是报纸编辑方针的制定者，是报纸整体形象的设计师；②报纸编辑是每一阶段新闻报道活动的策划者和组织者；③报纸编辑是记者从事采访写作的指挥者和参谋；　2、相对于新闻传播活动而言是“集大成者”和“总把关人”；　3、对于新闻素材的“再认识”和

5、“再创作”；主要体现在：①对新闻素材的重新选择和组合；②对表现形式的再创造；第二节　报纸编辑人才一、报纸编辑的多重角色　1、报纸编辑部门是报纸生产系统的设计和决策中心；　2、报纸编辑部门是报纸生产系统的指挥和调度中心；　3、报纸编辑部门是单个新闻产品的加工和组装中心；　4、报纸编辑部门还是报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的重要枢纽；二、报纸编辑的知识结构　1、基础知识：主要指文史哲知识。2、百科知识：包罗万象的知识。3、专业知识：新闻传播学理论知识与业务知识；报道领域所具备的专业知识三、报纸编辑的能力结构　报纸编辑除了要具备适宜于多种活动要求的一般能力，如观察力、记忆力、抽象概括能力等，还因

6、其工作特点，要培养以下几方面能力：　1、信息能力：报纸编辑主动地、积极地接受信息和处理信息的能力；这些信息主要有：社会信息、行业信息、来自读者的信息、媒介内部的信息　2、鉴别能力：报纸编辑迅速、准确地判断新闻事实的报道价值的能力。　3、创造能力：报纸编辑突破传统思维、创新编辑业务的能力。　4、组织能力：报纸编辑报道和组织新闻人才的能力；　5、写作能力：报纸撰写、修改稿件的文字运用能力。　6、现代化技术与工具的运用能力：报纸编辑使用与出报有关的现代通讯手段、语言工具和交通工具的能力。第三节　报纸编辑学研究一、报纸编辑学的研究对象是报纸编辑工作的规律、原理和方法。二、报纸编辑学的研究方法　1、实地

7、调查法；2、抽样调查法；3、文献研究法＊第二章　报纸设计第一节　报纸的特点与结构一、报纸与其他大众媒介相比的特点　1、报纸的信息量受制于报纸的版面数量；　2、报纸以文字语言符号作为传递新闻信息的手段；273、报纸的视觉性语言符号的作用；第二节、报纸设计思想　报纸设计指报纸编辑根据报纸的外部环境与内部条件，在确定报纸编辑方针的前提下，对报纸的规模、结构和形象进行整体设计。报纸设计工作一般是在报纸最初