知足知不足有为有不为

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1、作文题：“知足知不足，有为有不为。”这是当代作家冰心的祖父谢子修集古人名言而成的自勉联，并作为教育后代的家训。你对此联有怎样的感悟和联想？请自选角度写一篇不少于800字的文章。一、审题的关键这个题目审题的关键，是句意的理解。理解“知足知不足”一句的关键，就是对“足”的理解，“足”就是“足够、充足”的意思，知足，就是一种满足，如“知足常乐”；知不足，就是不满足。两者的意思是相对的，合在一起，知足知不足，那就是要我们得清楚、明白：何者该知足，何者该知不足。知足，可心安；知不足，方可上进。有为有不为，其中的“为”，就是“做”。

2、应该做的事，必须去做，这就是“有为”；不应该做的事必不能做，这就是“有不为”。这里的关键是“应该”一词，这关乎是否要越过道德底线，法律红线的问题。因此，古人有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的训诫。如此看来，这两句话所饱含的人生哲理，不仅可当作为人处世的箴言，更足以成为读书治学的座右铭。二、审题的误区最容易失误的地方，是第一句话，即“知足知不足”。很多考生把“足”理解成“长处、优点”，把“不足”理解成“缺点”。这是不准确的，也不符合这句话的表达习惯。实质上这句话包涵了意思相对的两个方面的内容，需要辩证认识与分析。这是立

3、意的关键，也是构思的关键。三、失分标题1、人在世上（太笼统）2、心灵的种子（含混朦胧）3、善于发现自己的不足（偏）4、认清自我，把握未来（偏）5、人贵有自知之明（偏）6、认识自我（偏）7、有则改之无则加勉（离）8、知之为知之（离）9、十年育树百年育人10、以退为进（离）11、坚持才会胜利12、懂得取舍（偏）13、谈做人（太笼统）14、认识你自己（偏）15、给自己一面镜子（偏）16、知行合一（离）17、扬长避短（离）18、认知才能而为（偏）19、君子（太笼统）20、为人处世之道（太笼统）21、正视自己（偏）四、规范标题1、

4、知足知不足2、有为有不为3、知足知不足有为有不为4、君子当有所为有所不为5、为与不为6、知足常乐7、为当为之事8、大丈夫有所为有所不为9、怀抱梦想永不知足10、底线11、把握人生尺度12、人要有所为有所不为五、相关资料名言——知足之足常足。——老子知足者不以利自累也。——庄子吉莫吉于知足。——《素书》知足者贫贱亦乐，不知足者富贵亦忧。——吕邦献能知足者天不能贫，能无求者天不能贱。——魏禧事能知足心常惬，人到无求品自高。——陈自崖人有不为也,而后可以有为。——孟子无可无不可,应世法也。有为有不为,守己法也。——《守世守己》

5、做人要知足，做事要知不足，做学问要不知足。——裘法祖俄罗斯人对于自己的财产从不满足，而对于自己的智慧却相当自信。——列夫·托尔斯泰【引申】知足是一种境界，只有知足的人才会体现出对生活和事业的洞察力。知不足是一种智慧，只有知不足的人才会对生活和事业充满了热情。知足和知不足结合在一起，代表的是一个人完美的人格，推及到企业家身上，可以说是完美的企业家性格。故事——渔夫和金鱼的故事从前，一个老头儿和他的老太婆住在大海边，住在“一座破旧的小木棚里”。老头儿天天撒网打鱼，老太婆天天纺纱织线。老头儿打到一条金鱼，不要任何报酬，将她放回

6、了大海。老太婆知道这件事以后破口大骂，硬逼着老头儿去向金鱼要一只新木盆。金鱼满足了老太婆的要求。但是老太婆又破口大骂，让老头儿再去要一座木房子。金鱼给了她一座木房子。老太婆还不满足，她不高兴再做平凡的农妇了，要做世袭的贵妇人。金鱼满足了她的要求。老太婆当上贵妇人以后，却把老头儿派到马房里干活儿。老太婆说她不想再做世袭的贵妇人要当个自由自在的女皇。金鱼又一次满足了她的要求。当老头儿回来时，老太婆看都没看他一眼，就吩咐左右把他从眼前赶开。然后，老太婆又不高兴再当自由自在的女皇，而要当海上的女霸王，并且要金鱼亲自侍奉她，听她使

7、唤。这一次，金鱼没有答应她的要求，还收回了以前送给她的一切。当老头儿从海边回来时，他看到的仍旧是那所小木房，老太婆面前还是那只破木盆。青年人与法布尔的故事有位青年，非常刻苦，可事业上却收效甚微，为此他很苦恼。有一天，他找到昆虫学家法布尔说：“我把自己的全部精力都花在事业上，收获却很少。”法布尔同情、赞许地说：“看来你是一个献身科学的有志青年。”这位青年又说；“是啊，我爱文学，也爱科学，同时，对音乐和美术的兴趣也很浓，为此，我把全部时间都用上了。”这时，法布尔微笑着从口袋里掏出一块凸透镜，做了一个“小实验”让这位青年看

8、：当凸透镜将太阳光集中在纸上一个点的时候，很快点燃了这张纸。接着，法布尔对有些茫然的青年说：“把你的精力集中到一个点上试试看，就像这块凸透镜一样。”这位青年恍然大悟，由此受到很大的启发。每个人的精力都是有限的，有所不为才能有所为，只有把有限的精力集中到一点，才能干出一番事业。其实，不仅初出茅庐的年轻人容易犯这种